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阿摩第 2 期

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【國小】推閱讀 新北充實校園藏書量、改造圖書館

發表于: 2013/02/21


新北市推展中小學閱讀 充實校園藏書量並改造圖書館

【新北市訊】新北市教育局為推動國小學童終身閱讀習慣,自96年起每年編列預算,依學生人數比率補助各校購置圖書,目前全市國小圖書館藏書共計525萬8,887本,其中一般地區學校藏書量計447萬7,972本、偏遠地區學校藏書量計78萬915本。教育局今年將針對全校藏書未達1萬冊及全校每生平均擁書未達50冊的學校,給予經費補助,預計補助14所國中小學校經費約620萬元,鼓勵各校發展藏書特色。


除了充實學校圖書館藏書量,新北市教育局為吸引學生走進圖書館閱讀,並解決國小圖書館設備老舊問題,自去年起推動「新北市國民小學圖書館改造及營運計畫」,以每年挹注近4千萬,5年計約2億元經費,逐年改造100間國小圖書館環境,打造以讀者為本的閱讀環境,營造具溫馨有趣的閱讀氛圍,將學校建置成在地學習中心,形塑新北市成為終身學習、美好生活的文化之都。


去年教育局聘請圖書館學、建築及閱讀等專家學者,成立「新北市國民小學圖書館改造及營運計畫審查小組」,經書面審核及實地會勘後,核定補助北新、中正、安坑、後埔、土城、廣福、育林、武林、思賢、同榮、中信、二重、野柳、老梅、新興、建安、成福、大成、菁桐、義方等20所國小圖書館改造經費,每校分別獲150萬至250萬不等的經費補助,藉此鼓勵每所學校設計出活潑、創新且具學校特色的圖書館嶄新風貌。


二重國小圖書館-「奇幻世界童話館」,以「森活‧童話」為改造主題,強調以讀者為本的規劃理念,將原本僵化的空間增添活潑且多樣性的元素及色彩,呈現森林與童話為主的整體佈置,讓師生彷彿來到充滿奇幻的童話森林裡,既能化身為書中人物,也能閱讀新世界,成為真正的「書」多精。圖書館內的「悅讀心樂園」區域,造景意象以校內「百年老樹」茄冬樹為設計理念,提供學生自由閱讀及活動空間。此外,學校將圖書館內原有的液晶電視改造成為觸控面板,學生未來將可以點選「電子書」閱讀,也可以做為導覽圖書館演進史等用途。二重國小圖書館書籍採流動式更換,藏書區的書籍依主題活動而移動,使學生方便取閱,且舒適自在地徜徉書海,堪稱五星級享受。


北新國小圖書館規劃「繪本閱讀區」、「沉靜閱讀區」、「多媒體區」及「借用服務區」等4區,以情境佈置改善原有圖書館的呆板暗沉,塑造親和溫馨的空間。其中閱讀區特別設計成階梯式圓形劇場,具多功能用途,可提供閱讀、說故事及藝文表演,讓圖書館不僅是看書的地方,也是啟發學童藝術美學的環境,充分發揮圖書館輔助課程教學的效果。此外,圖書館規劃視聽多媒體區,結合50台平板電腦,推展E化電子書數位閱讀,將圖書館變身為現代化科技資源學習中心。




每所獲補助學校在圖書館造型改造上各具巧思,其中野柳國小因為與海濱漁港為鄰,特別設計大片景觀窗,與戶外美景融為一體,並以風帆書架、魚骨造型裝飾柱子,營造海洋風格的學習空間。武林國小則運用山與水的造型,以山的穩重及水的靈動,區隔出靜態閱讀區及動態互動區,結合在地自然景觀,打造悅讀心樂園,造型兼具意像美感及實用性。


教育局長林騰蛟表示,透過學校圖書館的改造與提升,使得圖書館不再是生硬的鋼筋水泥建築,而是經過精心設計,以學習為本的資源整合中心,更符合學生及教師需求。101年度改造後的圖書館各具創意與特色,除了打造出公共閱覽空間的基調,對於營造溫馨的閱讀氛圍顯有助益,改變了民眾長期以來對學校圖書館老舊的刻板印象。對學生而言,更能吸引他們進到學校圖書館借書、看書,藉以提升學生對閱讀的興趣;對教師而言,可利用圖書館資源規劃課程內容,作為閱讀融入教學的改進策略;對學校而言,可利用嶄新的圖書館推動各項親子閱讀活動,建構校園幸福閱讀的溫馨環境。


新北市教育局今年將持續進行國小圖書館各項軟硬體資源改造,且推動各項閱讀教育政策,例如:與作家有約、主題書展、好書交換、戲劇展演、班級讀書會、讀報教育、票選好書、小書創作分享、捐贈書籍及參觀圖書館或書局等活動,期藉此鼓勵國小學童利用圖書館資源進行學習,進而喜歡閱讀、樂在閱讀,使「書香校園」一詞不再流於空談,形塑新北市學校優質的閱讀環境。 




資料詳洽:
教育局國小教育科 湯瑞雪科長 電話:29603456分機2606
教育局國小教育科 施智元輔導員 電話:29603456分機2611
http://www.info.ntpc.gov.tw/web/News?command=showDetail&postId=269738


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