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阿摩第 5 期
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【國中】課程目標整理

發表于: 2015/03/03


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課程目標  垂直分類(由高到低) 教育宗旨→教育目的→教育目標→課程目的→課程目標→能力指標→教學 目的→教學目標  水平分類 認知:記憶.理解.應用.分析.評鑑.創造 情意:接受.反映.價值判斷.價值組織.品格形成. 技能:知覺.心向.模仿.機械反應.複雜反應.創造  知識向度 事實知識-基本概念 概念知識-不同基本概念連結而來 程序知識-可有程序性行為完成目標的知識 後設認知-對自己認知過程的理解以及自我監控

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