活動名稱
【解題達人! We want you!】
活動說明
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近期考題
3. 以下那一項關於國民所得概念應用之敘述是不正確的？
(A) 國民所得對於未透過市場而發生的若干經濟活動，不能加以表達
(B) 國民所得數字無法顯示財貨或勞務結構及變化
(C) 對於生產技術的進步，無法由國民所得數字中表示
(D) 國民所得數字得以顯示財貨品質的進步
(A) 國民所得對於未透過市場而發生的若干經濟活動，不能加以表達
(B) 國民所得數字無法顯示財貨或勞務結構及變化
(C) 對於生產技術的進步，無法由國民所得數字中表示
(D) 國民所得數字得以顯示財貨品質的進步
【非選題】
【題組】（1）配線圖轉換成階梯圖。(8分)
第四題(25分)
2. 小華正在學習三菱 FX系列可程式控制器(PLC)的程式撰寫(PLC外部輸入 點硬體配線均為 a 接點型式)，老師以單相感應電動機正逆轉控制電路配線圖為例進行練習，小華只能寫出輸入/輸出元件的對照表，請協助完成
【題組】（1）配線圖轉換成階梯圖。(8分)
35 有關病童死亡時，支持其家人哀傷的護理措施，下列敘述何者較為適當？
(A)避免手足探訪，以免擔心害怕
(B)提醒家庭成員勿表達自己的感情，避免彼此煩惱
(C)營造讓病童的家人有時間與其獨處
(D)強調痛苦的悲傷情緒，通常持續不到一年
(A)避免手足探訪，以免擔心害怕
(B)提醒家庭成員勿表達自己的感情，避免彼此煩惱
(C)營造讓病童的家人有時間與其獨處
(D)強調痛苦的悲傷情緒，通常持續不到一年
【非選題】
五、一個複變數 X（Complex number）可視為兩個實數（Real number）的序對（Order pair） ；第一個實數為該複變數 X 之實數部份（Real part）記為 Re(X)；第二個實數為該 複變數之虛數部份（Imaginary part），記為 Im(X)。 若兩個複變數 X 與 Y 的和為 Z，積為 W，則 Re(Z) = Re(X) + Re(Y)， Im(Z) = Im(X) + Im(Y)； Re(W) = Re(X)*Re(Y) - Im(X)*Im(Y)， Im(W) = Re(X)*Im(Y) + Re(Y)*Im (X) 選用 ADA、C++、JAVA 中之任一程式語言，以抽象資料結構（Abstract data type） 或物件（Object）技術，設計複變數與其相關函數，以及一主程式，利用所設計的 複變數，輸入兩個複變數，印出其和與積。（20 分）
五、一個複變數 X（Complex number）可視為兩個實數（Real number）的序對（Order pair） ；第一個實數為該複變數 X 之實數部份（Real part）記為 Re(X)；第二個實數為該 複變數之虛數部份（Imaginary part），記為 Im(X)。 若兩個複變數 X 與 Y 的和為 Z，積為 W，則 Re(Z) = Re(X) + Re(Y)， Im(Z) = Im(X) + Im(Y)； Re(W) = Re(X)*Re(Y) - Im(X)*Im(Y)， Im(W) = Re(X)*Im(Y) + Re(Y)*Im (X) 選用 ADA、C++、JAVA 中之任一程式語言，以抽象資料結構（Abstract data type） 或物件（Object）技術，設計複變數與其相關函數，以及一主程式，利用所設計的 複變數，輸入兩個複變數，印出其和與積。（20 分）