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活動說明
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近期考題
【非選題】
二、圖二(a)之結構，水平桿件 AB 為矩形截面（寬b=40mm，高h=100 mm），長L =4m，桿件 AB 為剛體。傾斜CD桿是由兩根矩形截面桿（寬5b / 8 ，
高h）組成，傾斜CD 桿之楊氏模數 E= 20 GPa 。 AB桿與 CD 桿在C點用直徑d=20 mm 之錨釘固定 ， 如圖二 (b) 所示。若錨釘之允許剪應力τallow= 100 MPa ，則載重P之允許值 Pallow=? 又，在允許載重Pallow下， B點垂直位移δB=？（25分） 
，其中
。
【非選題】
【題組】(d) 求弱酸 HA 之解離常數 Ka (4 分)
1. 將某單質子弱酸之鈉鹽(以 NaA 表示) 3.6 克溶於 100 克水中，所得溶液在 25 °C 之 pH 值為 10.0，滲透壓為 9.78 atm，密度為 1.036 g/mL。假設 NaA 在水中完全解離，試回答下列各題。(H = 1.0, Na = 23.0)
【題組】(d) 求弱酸 HA 之解離常數 Ka (4 分)
【非選題】
【題組】2.就「十二年國民教育課綱」中有關跨領域課程統整的方式而言，除了「主題統整」及「議題統整」的方式外，還有哪一種？其特色為何(至少 3 點)？ （4％）
三、綜合題，共 20 分
愛台國小的 4 位教授五年級社會領域的老師們，常常透過定期的領域專業社群會議，就教育理念、課程規劃、或教學實施之情形，進行討論與意見交流。在某次會議中，依據的精神，
藍天老師先提出：「雖然這學期的課本主要安排只有有關台灣史的內容，但
當前俄羅斯與烏克蘭的戰爭正慘烈的開展；因此，我認為，在我們進行教學時，可以考慮藉由老師上網找尋相關網路影片，來補充講解延伸到世界史與
國際教育的相關知識。」
白雲老師即表示：「不行啦，就我們選定的教科書版本而言，在六年級的版
本中，才會提及世界史和國際教育，如果現在就教，恐會違反『課綱』之規定？」
綠水老師則指出：「社會領域是『部定課程』，可能內容都必須要按照各學習
領域專門的「學習重點」之進度安排；若是我們將有關題材規劃在『校訂課程』中作為一個主題進行跨領域教學，才能夠符合素養導向教學之新課綱精神。」
黃土老師則建議：「或許，我們在教學時仍以社會課本內容為主，但可融入
國際教育或人權教育的方式來進行課程實施。」
【題組】2.就「十二年國民教育課綱」中有關跨領域課程統整的方式而言，除了「主題統整」及「議題統整」的方式外，還有哪一種？其特色為何(至少 3 點)？ （4％）