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【解題達人! We want you!】
活動說明
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近期考題

考題每隔30分鐘持續更新
【非選題】
五、有一個能量為 hv 的光子從如下圖所示之左處入射，打在一個無束縛的靜止電子上， 其康普頓效應的運動分析可由此方程式表示：

【題組】 ⑴請以φ = 90°及 180°的情況，並以 hv = 10 MeV 為例說明光子與自由電子產生康普 頓碰撞時，入射光子能量 hv 越大時，光子確實能將其大部分能量轉移給電子，但 光子絕不可能轉移出其全部能量。 （10 分）



【非選題】
6. 已知拋物線方程式為(x-2) 2=-4(y-1) ，則頂點坐標為：______。



71. 下列方法何者可用於防止濕砂模鑄件夾砂結疤？
(A)用鈣基火山黏土
(B)提高模砂 SiO2 含量
(C)增加模砂水份
(D)使用煤粉。







11.廚房員工發生下列哪項意外事件之比率最高？
(A)機械碾傷
(B)刀傷
(C)燙傷
(D)滑倒



【非選題】
四、某貨船船名LINDA，船舶呼號JKMI，在 2018 年 3 月 6 日，船位約在L 26°21.6´N， λ 122°26.7´E，時間 1630 UTC，因機艙失火爆炸，用中頻DSC發出遇險求救，當時吹 東北風，風力 6 級，能見度約 7 浬。請大約敘述使用DSC發出遇險的求救步驟，並用 英文寫出完整的遇險信息。（25 分）



【非選題】
二、Interleaving 的技巧與 FEC（Forward Error Correction）結合可以大大提升 無線網路資料的容錯與更正能力。（每小題 10 分，共 20 分）

【題組】⑵若一封包長為 40 bytes（含檢查碼），而且其檢查碼可以更正 1 byte 錯 誤，請設計一種交叉碼的傳送方法，以更正 10 bytes 長的 burst error， 並畫出示意圖來解釋你的做法。



【非選題】
二、強制執行程序應分配予假扣押債權人甲之金額，經執行法院於民國 107 年 6 月 26 日依強制執行法第 133 條後段辦理提存後，嗣甲持法院核發於同 年 7 月 20 日確定之支付命令聲請領取前開提存款，執行法院應否准許？ （25 分）



【非選題】
4.心理師法第十三條訂定臨床心理師的業務範圍如下:
一、一般心理狀態與功能之心理衡鑑。
二、精神病或腦部心智功能之心理衡鑑。
三、心理發展偏差與障礙之心理諮商與心理治療。
四、認知、情緒或行為偏差與障礙之心理諮商與心理治療。
五、社會適應偏差與障礙之心理諮商與心理治療。
六、精神官能症之心理諮商與心理治療。
七、精神病或腦部心智功能之心理治療。
八、其他經中央主管機關認可之臨床心理業務。
請問神經發展障礙症(neurodevelomental disorders)的各種障礙症,對這些障礙症進行的心
理衡鑑,或者進行的心理諮商或心理治療,跟上述臨床心理師業務範圍的對應開條為何?(19分)



【非選題】

II. Short answer questions
 11. Mr. Anderson is studying the community structure of ants living in the main campus of National Taiwan University (NTU) as his master's thesis. He randomly selected 10 plots, cach 10 m by 10 m. He visited each plot five times in July-August 2020. During cach visit, he randomly selected an 80 cm by 80 cm quadrat, spent 30 min at the quadrat, and collected all of the ant individuals that showed up on the soil, litter or plant surfaces within the quadrat. He preserved the individuals in 95% cthanol, and identified cach individual to the species level in the lab. He then used the data to estimate the density of each ant species on campus, calculated o- diversity, and estimated the relative abundance of each species.
(A) Mr. Anderson's research idea and sampling design have several problems. List four of the problems and explain what you would do to improve the study if you were Mr. Anderson. (8 points)
(B) After correcting all of the sampling design issues following your suggestions, Mr. Anderson expanded his sampling to the nearby Taan Forest Park (TFP). After properly analyzing the data, he concluded that the NTU campus has higher α-diversity and β-diversity than TFP. Mr. Anderson is very excited and wants to explain his findings to his partner. However, his partner has no background in biology or ecology, and has no idea what a-diversity andβ-diversity are. Help Mr. Anderson explain his finding using plain language. Try to be as precise as possible. (4 points)