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近期考題

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【非選題】
1.Media regulation is a thoughtful and disputable subject in all liberal democracies. In existing dialogues concerning the Internet's influence on global democracy, the anticipation of governmental regulation of social media has been proposed as a response to matters such as "hate speech, fake news and conspiracy- mongering".

【題組】(2) Do you believe content regulations pave the way to a functional reaction to these matters? (15%)


【非選題】
四、請說明現今國際海洋治理的趨勢與重要課題為何?我國應如何因應之? (25%)

23. 從事活線作業為免觸及活線,工作者出力時以下列哪一個選項為原則?
(A)衝力
(B)輕力
(C)順力
(D) 逆力。


4. 小美是大一新鮮人,初次離家在校外租屋,考慮租屋條件時,下列敘述何者正確?
(A) 應優先選擇住在地下室比起高樓層方便
(B) 由於開學前需先租屋,所以和房東談好條件就立刻簽約,不需親自到現場看屋
(C) 租屋地方鄰近工廠非常吵雜,出入人員複雜,租金相對便宜且適合租住
(D) 租屋押金不得超過2個月房租之總額


【非選題】
二、

【題組】(1)金屬 3D 列印為目前重要的非傳統加工技術,請詳述金屬 3D 列印之基本原理,其相較於傳統加工之優勢,以及在製程上目前遇到的挑戰。(10 分)


【非選題】
二、政策議程一般可區分為系統議程和政府議程,試以原住民族相關的議題為例,分別說明這兩種議程的意義為何?(25 分)

題組:依據下文回答 23~24 題 
       柏科(Cupressaceae)扁柏屬(Chamaecyparis)的植物原有七種,分別為: 拿加遜扁柏 (Cupressus nootkatensis) 、尖葉扁柏 (Chamaecyparis thyoides) 、羅生氏扁柏 (Chamaecyparis lawsoniana) 、日本扁柏 (Chamaecyparis obtusa) 、 日本花柏 (Chamaecyparis pisifera)、台灣紅檜(Chamaecyparis formosensis)、台灣扁 柏(Chamaecyparis obtusa var. formosana);其中拿加遜扁柏目前已建議由扁柏屬中除去,由 Liao et al. (20010) 利用 matK 基因序列研究所獲得的結果,其與柏木屬(Cupressus)的關係較接近。Wang et al. (2003) 綜合基因分 析資料,尖葉扁柏和日本花柏在 cpDNA 的差異是 2.8 %,羅生氏扁柏和日本扁柏在 cpDNA 的差異是 1.1 %,日本扁柏和台灣扁柏在 cpDNA 的差異是 0.25 %,台灣扁柏和台灣紅檜在 cpDNA 的差異是 0.57 %。 Liao et al. (2010) 的研究證據支持 Wang et al. 的看法,台灣扁柏與日本扁柏被歸為同一單源群且與羅生氏扁柏 關係較近,而台灣紅檜則與日本花柏及尖葉扁柏較接近(Liao et al., 20010; 黃錦源, 1999)。(摘錄自--棲蘭山檜木 林植物生態文獻整理及資源調查,研究主持人:陳一菁)

【題組】

24. 依據本文資料,台灣紅檜、台灣扁柏、日本扁柏、日本花柏四者間的親緣關係樹何者正確?
(A) 62158ea0af988.jpg
(B) 62158eb8e5ff4.jpg
(C) 62158ecfe10da.jpg
(D) 62158ee74330a.jpg



20.下列何者不是農場經營中可以降低經營成本之策略?
(A)從生產技術層面去改進
(B)從運銷制度層面去改進
(C)從產銷及推廣層面去改進
(D)從進出口層面去改進


【已刪除】42.謝老師在一年級的生活課程,發展了「風來風趣」的教學設計,課程引導學生透過 體驗、探索活動認識風的特性;教師透過提問引導學生針對有興趣的活動持續探究, 交付學生學習任務,促使學生藉由肢體表演、遊戲與玩具的創作,表達自己的想法, 感受創作的樂趣,並發展觀察、紀錄等探究事理的能力;利用文字、圖畫與肢體等 多元的方式表達對風的理解。請問上述教學設計,能夠達到下列哪些核心素養: 
甲、符號運用與溝通表達
乙、系統思考與問題解決
丙、藝術涵養與美感素養
丁、道德實踐與公民意識。
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁


【非選題】
一、文藝復興是歐洲文化史上的一個時代,它不僅是「文」與「藝」的復興, 也是人類理性和品格的覺醒,更是西方世界邁向現代的起點。請問文藝復 興時代最重要的核心觀念(精神本質)為何?請說明此一核心觀念的內 涵,並論述它對近代西方文化的影響。(25分)