下列何者是功績主義(meritocracy)對學校教育的假設？
(A)成人地位的決定依據繼承因素
(B)社會越來越不相信學校教育的公平性
(C)個人在學校的成就是依據普遍的標準予以評判
(D)文憑與證照的授予非依據個人在校成就的高低而決定

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統計： A(231), B(318), C(5542), D(823), E(0) #390222

詳解 (共 6 筆)

#670532
功績主義
1.造成學生分流
2.認為學校教育扮演偉大平衡器
3.競爭原則，菁英原則，成就原則，量化原則
簡單來講，每個人平等的機會競爭(學校教育)，然後依你的能力和成就來劃分階級，菁英應該享有不同酬賞和地位
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#1003806
功績主義非常強調公平競爭、酬賞與階級流動
唯有透過教育，方能提升能力以獲得相對應的報酬、地位、資源，繼而促進階級的提升。
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#587211
學校教育的篩選機制依據功績主義（meritocracy）， 係以個人的能力做為依據，讓學生在公平機會的競爭下，被選擇、分配至社會各階層上。
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#569069
功績主義，就是講求做多少得多少~我是朝這方向想。
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#1149409
功績主義非常強調公平競爭、酬賞與階級流動。競爭原則，菁英原則，成就原則，量化原則
唯有透過教育，方能提升能力以獲得相對應的報酬、地位、資源，繼而促進階級的提升。
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#568576
這題我有點不太懂,請問有老師可以幫我解答嗎?謝謝唷
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