將普通課程的內容、過程、結果和環境等做調整以因應資優學生個別的學習需求做法稱為?..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
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16F 無敵教師(應屆上岸) 高二上 (2016/04/16)
米克(Meeker)的智能結構理論(簡稱SOI):了解某些案例或文化團體的長短處是否有傾向某類型(找相關) 阮祖里(J.S.Renzulli)的充實三合模式:(一)一般試探;(二)團體訓練;(三)探討真實問題 貝茲(Betts,1985)的自主學習者模式: 協助學生發展較積極的自我概念,瞭解自己的優異性以及自我和社會的關係,以有效地發展與同儕、手足、父母及其他成人適當的互動技巧。 課程內容五項度(一)定向輔導(二)個別發展(三)充實活動(四)專題座談(五)深入研究 |