22、可以培養學生適時呈現觀點或情感的是何種教學法:(A)欣賞教學法 (B)發表..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
11F
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12F 我好棒 大四上 (2021/03/19)
欣賞教學~指導學生欣賞、評鑑真善美 發表教學~發表自己的觀點(如:作品理念) *欣賞教學法* 1. 藉由指導學生欣賞學習情境中的事物,評論事物的是非、善惡、好壞、美醜,進而激發 愛僧好惡的情緒,和有所為、有所不為的抉擇以引導行為趨向。 2. 欣賞教學的種類有三(欣賞教學可分為對真、善、美三種價值的欣賞): (1) 第一類是「藝術的欣賞」,這是對於音樂、美術、文學等作品,以及自然風景的欣 賞,此種欣賞教學活動,可以陶冶學生的情感、提高人生的興趣、養成學生正 當的生活愛好。 (2) 第二類是「道德的欣賞」,對於人、事、物所表現的道德品格或社會品格的欣賞。 (3) 第三類是「理智的欣賞」,這是對於真理、科學上的發明發現或優美作品的欣賞, 例如欣賞數學... 查看完整內容 |
13F Mina 高二下 (2022/04/05)
練習教學法:以不斷反覆的練習,使學生對技能、經驗,或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法。反覆練習是練習教學法的主體,激發練習動機是成功的關鍵 練習教學法步驟 引起動機➡教師示範➡學生模仿➡反覆練習(反覆操作---練習教學法) 單元教學法:指一個完整的教學活動,這種教學明確的目標,有與目標密切配合的教材,有指導學習的有效方法,有考查教學效果的具體標準。學生學習之後,獲得的是完整的生活經驗而非零碎的知識。 發表教學法:鼓勵學生將自己的思想、態度、情感、意志等,利用語言、文字、動作、圖形、工藝、音樂、戲劇、成品等方式,充分表達出來。適時呈現自己的知識、技能、思想和感情,例如:請學生呈現讀後... 查看完整內容 |