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教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
23.教師先解釋字詞的意義: 「『在』是指地方、地點或時間；『再』是指次數，第二次還會發生的情形。」然後讓學生說出其意義，並加以應用。此屬於下列何者?
(A)直接教學法
(B)示範教學法
(C)交互教學
(D)回應式教學法

答案：A
難度： 簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2011/03/18)
直接教學法具有以下幾項特徵： 1.           以老師為中心的教學、訂定系統的教學計畫、仔細地選擇教學目標、使用結構性強的課程、與細步而排序明確的教材、運用有效的教學方法來進行教學、注意學生的專注度和學習動機、老師隨時監控學生的進步情形、以及重視評量與教學的配合等。 2.           強調分散式的教學，採用多單元活動設計方式進行小步驟的教學，每節課均含新教、練習與複習不同內容的教學活動，每項活動均不超過10~15分鐘。此種設計可避免學生注意力易分散及過度學習的缺失，並可提昇學生的辨別力及長期記憶力。 3.           教學生認識一樣東西或一個概念時，如錢幣、車子，範例的選.....看完整詳解
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ティン 大二下 (2020/05/12)

回應式教室教學法(回應式教學法、R...



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jjjjjjjjjjj 大三下 (2020/05/31)

交互教學:流朗讀、摘要、澄清、問問題並作推論預測
(對於增進閱讀理解有極大的成效，更可以培養兒童後設認知的學習策略，如自我監控與自我評鑑)

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紅燒五花豬豬 大二上 (2022/04/28)

什麼是「回應式教室」主張？
根據官方網頁的說明：「回應式教室」教學法，是為了脫離過去以責罰、管理、學業至上的教育，透過結合人類發展及學習機制的認識，以人際連結、兼顧社會情緒與學業學習、以及設定正向目標，來協助學生全方位的發展。

而其中四個最重要的做法，就是我們以下要分別介紹的「班級晨會」、「使用正向語言」、「正向管教」和「讓學生選擇的學習設計」。

https://hef.org.tw/journal390-7/


23.教師先解釋字詞的意義: 「『在』是指地方、地點或時間；『再』是指次數，第二..-阿摩線上測驗