25. 觀點取替能力跟認知發展有關。處於皮亞傑(Piaget)認知發展理論之具體..-阿摩線上測驗
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4F 2024 我會回家 大三上 (2024/05/14)
薛爾曼Selman觀點取替發展理論(角色取替) Selman認為當兒童能區辨自己與他人的不同,就能了解自己與他人觀點的不同 角色取替理論五階段: 第0層級 3-6y 自我中心階段/未分化 前運思 沒有你我之分,自己的觀點=他人的觀點 第1層級 5-9y 社會訊息階段/分化期/主觀期 前運思-具體運思 可以區分每個人的想法不同,但無法換位思考,非黑即白的二元對立論 第2層級 7-12y 自我反思階段/自我反射階段/第二者觀點 具體運思 可以考慮他人觀點,但無法同時考量自己與他人的觀點,傾向用自己的觀點猜測他人的想法 第3層級 10-15y 第三人階段/相互觀點期/第三者觀點 具體運思-形式運思 具備第三者(公平、客觀旁觀者)觀點,可以換位思考 第4層級 成人 社會群體階段/社會觀點期 形式運思 可以用社會群體的角度思考,做全盤的考量 *解題判斷tips:每個人都有不同想法、價值觀與行為表現=>具有社會倫理觀念,判斷依據多元並非絕對 |