31. 王老師想要了解學校中五年級甲、乙、丙三班學生的數學段考成績有無差別，他應該使用何種統計方法加以考驗?
(A)卡方考驗
(B) t考驗
(C)變異數分析
(D)多變量分析

答案：登入後查看
統計： A(47), B(97), C(475), D(25), E(0) #91801

詳解 (共 2 筆)

#652351
(自變項)甲乙丙三班--獨立樣本
(依變項)數學段考成績--單因子
三個班--自變項三組以上，用變異數分析

所以是單因子獨立樣本變異數分析
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#81722
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