6. 集中式特教班智能障礙學生的個別化教育計畫中,下列關於行為功能介入方案的敘述何者較為正確?
(A) 每位學生應有行為功能介入方案
(B) 應使用初級預防的正向支持策略
(C) 實施前應先檢視班級經營與教學措施的適宜性
(D) 應根據校外行為支援團隊實施的功能評量結果擬定
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統計: A(3), B(37), C(156), D(2), E(0) #3195489
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