66. 強調認知是一種過程，而非一種成果的學者是：
(A)布魯納
(B)艾力克森
(C)蓋聶
(D)布魯歐

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統計： A(3670), B(226), C(636), D(91), E(0) #101093

詳解 (共 10 筆)

#177433
布魯納  ------發現式學習

1.屬於認知論的學習觀點，強調"學生主動學習"的可能性
2.教學情境的結構性必須符應學生的認知發展表徵
3.強調認知是一種過程，而非一種成果
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#598743
蓋聶(R. Gagné) 八個學習階層
1.訊號學習 
 2.刺激反應聯結學習
 3.連鎖學習
 4.語文聯結 
 5.多重辨別
 6.概念學習
 7.原則學習
 8.解決問題。 

 1-4 行為主義 5-8 認知心理學
蓋聶也有認知心理學啊~為何不對?
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#299648

布魯歐是誰?!
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#1266593
照蓋聶的階層來看，他強調先有行為才有認知，認知屬於後期的結果，是建立在前幾層行為上的，所以不符合
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#792576

強調認知是一種過程，而非一種成果-布魯納


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#1251371
知識的「發現」是一種「過程」
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#2791493
案~~我選到D~~  
(共 13 字，隱藏中）
前往觀看
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#656989

看考題記得看關鍵字認知是一種過程，而非一種成果的學者

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#1256077
布魯歐應該是指Bloom!
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#781042
死背吧!!常會考些什麼學者說過的話,誰會知道那麼多啊....所以..這題就.....死背吧!!
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