52. 一個4、5歲的小孩撞倒椅子,媽媽跟她說:「椅子好痛喔!快去跟它呼呼!」4、5歲的小孩會相信媽媽的話而覺得椅子真的會痛。另一個11、12歲的小孩遇到同樣情形,媽媽跟她說同樣的話,但她覺得媽媽的話很可笑。這種發展上的差異涉及的問題:
(A)智能
(B)EQ
(C)泛靈論
(D)語言能力
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統計: A(1458), B(79), C(9459), D(366), E(0) #101479
統計: A(1458), B(79), C(9459), D(366), E(0) #101479
詳解 (共 7 筆)
#71691
87
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#561110
五至八歲兒童.對問題所提出之說明具有「人為的」(artificialist) 及「萬物有靈的」(animistic) 之色彩。如: 「為了使船能通過, 人製造了河流」。這說明了孩子的「人為觀」.
相信每件東西都是由人所創造的。而相信自然界的事物像他一樣是有生命、意識、意圖、和情感的「萬物有靈觀」。泛靈觀也是有階段性, 首先會對人有用的的物體, 都會認為有生命的, 接著僅限於會移動的物體( 如: 浮雲、汽車) , 再來是對自發性移動的物體, 最後才是動、植物。( 周淑惠, 1997 )
相信每件東西都是由人所創造的。而相信自然界的事物像他一樣是有生命、意識、意圖、和情感的「萬物有靈觀」。泛靈觀也是有階段性, 首先會對人有用的的物體, 都會認為有生命的, 接著僅限於會移動的物體( 如: 浮雲、汽車) , 再來是對自發性移動的物體, 最後才是動、植物。( 周淑惠, 1997 )
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0
#561455
回樓上,是前者。幼兒的思考帶有泛靈論色彩,隨著成熟,此現象逐漸減少。
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5
#561042
陳嘉陽有寫到 前運思期兒童會發展出泛靈論
5
3
#561421
請問所謂的「泛靈論」是指「相信萬物有靈」還是「人剛出生相信萬物有靈,後來就不相信了?」
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#561036
不懂= =
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#561048
那用4.5歲的和11.12歲的來比較,是想表達什麼?
看不太懂題目= =
(A)不行嗎?
看不太懂題目= =
(A)不行嗎?
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