【已刪除】有關西方倫理學說與道德教育觀點,下列敘述何者正確?
(A)皮亞傑(J. Piaget)提出「欲登自律之殿堂,必先經他律之大門」,強調他律階段道德訓練之重要性
(B)康德(I. Kant)強調自律道德,其語言表述屬於「假言令式」(hypothetical imperative)
(C)亞里斯多德(Aristotle)的德行倫理學重視道德行為產生的結果,屬於「結果論」(consequentialism)
(D)效益論(utilitarianism)的道德主張比較有彈性,強調他律的道德價值

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統計: A(2614), B(884), C(598), D(587), E(0) #354329

詳解 (共 10 筆)

#398848


這句話應該是康德說的吧

欲登自律之殿堂,必先經他律之大門

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#407888
假言令式指的是基於某些條件而做的行為。例如「為了被稱讚,所以要聽話。」
康德認為,由假言令式產生的行為,並非純粹以道德律為動機的行為,所以 不是真的善。

而直言律令(無上命令)代表行為本身源自於道德律的判斷,它不以任何目的為先決條件而做的行為,也就是行為本身就是目的。(和 杜威的教育無目的有異曲同工之妙)
康德認為直言律令才是真正的善。
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#406837
(B)假言令式→→康德提出「道德的直言/無上命令」,強調自律的道德

(C)結果論→→亞里斯多德屬「德行論」,重視對倫理的判斷、明辨是非,以實踐智慧(培養好習慣)

(D)道德主張較有彈性→→效益論的道德主張能達到最大效益即是善,「增樂避苦」是其主張

純為個人理解
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#1333987

更正A欲登自律之殿堂,必先經他律之大門   康德

更正B 康德Kant強調自律道德,其語言表述屬於 直言律令

更正C 亞里斯多德的德行倫理學屬   幸福論,主張德行是幸福人生的中心,善惡以動機判斷

更正D 效益論主張行為好壞取決於其是否能製造出最大化的幸福快樂結果

 

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#399309

康德認為:道德法則對人而言變成一種命令的形式,因為人不是完全理性的存在者,

故為"定言令式"。

 

1.假言令式:主觀目的所決定的客觀原則;

2.定言令式:不是建立在任何主觀目的所決定的客觀原則,所以道德原則適用於所有的人,道德要求不會因為個人的主觀意願而改變。


 

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#408106

(古老以前上課的筆記)
康德的道德說(主內派)=>嚴格主義  cf.董仲舒-正其誼不謀其利-重視行為結果的道德觀念(動機說)

1.自律=道德的直言命令=道德的絕對命令=道德的無上命令=為X而X(崇高的邏輯句型)=自為目的=自由意志

   他律=道德的假言命令=為X而Y

 

所以(B)康德(I. Kant)強調自律道德,其語言表述屬於「假言令式」(直言命令)

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#496578
  • A→「欲登自律之殿堂,必先經他律之大門」是康德說的。(陳嘉陽,教育概論上冊,P.128,第五版)
  • C→亞里斯多德的德行倫理學屬「幸福論」,主張德行是幸福人生的中心,善惡係以行為動機來判斷(故非結果論),中庸之道為德行的主要特徵。(戴帥,主題式教育專業科目,P.110)

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#403103

規範倫理學可分為:

1.德行倫理學(目的論):亞里斯多德

2.義務論(義務倫理):康德

3.效益論(結果論):邊沁、彌爾

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#411952

40F的結論應該是


(B)康德(I. Kant)強調自律道德,其語言表述屬於「『定』言令式」(直言命令)
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理性命令的程式,叫「令式」。

令式有兩種。如果某種行為無關於任何目的,而出自純粹客觀的必然性,那麼這種令式才是「定言令式」。如果行為是實現目的的手段,則被康德稱為「假言令式」。

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#405088
我覺得遇到題目在無法改變答案,迫於無奈時,只好將不正確的答案鑽洞找可能是對的、可能有對的部分去回答,但當我們在考場時,根本不會使用這樣的邏輯,只能說真的很無奈...
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