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115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中化學科#139231(42題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：電子科、資訊科(基本電學、電子學 )#139230(28題)

115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保、生活應用類_專業科目(一)：家政概論、家庭教育#139229(50題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中數學科#139228(17題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：數學科#139227(12題)

115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題：英文#139226(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：電機科#139225(50題)

115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員：含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#139224(70題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：物理科#139223(25題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：化學科#139222(40題)

20. 關於商標權侵害之規定，下列敘述，何者正確？ (A)明知為他人著名之商標，而使用相同或近似之商標，有致減損該商標之 識別性之虞者，視為侵害商標權 (B)於類似之商品或服務，使用相同於註冊商標之商標，有致相關消費者混 淆誤認之虞者，為侵害商標權 (C)明知為他人之註冊商標，而以該註冊商標中之文字作為自己公司之名稱， 有致相關消費者混淆誤認之虞，視為侵害商標權 (D)於不類似之商品或服務，使用近似於著名商標之商標，有致相關消費者 混淆誤認之虞者，為侵害商標權

19. 關於商標侵權物品的查扣規定，下列敘述，何者正確？ (A)商標權人對輸入或輸出之物品有侵害其商標權之虞者，得以書面或口頭 申請海關先予查扣 (B)商標權人申請查扣時，應提供相當於海關核估該進口物品完稅價格或出 口物品離岸價格二倍之保證金 (C)被查扣人得提供與商標權人所提供保證金相同金額之保證金或相當之擔 保，請求海關廢止查扣 (D)查扣物經申請人取得法院確定判決，屬侵害商標權者，被查扣人應負擔 查扣物之貨櫃延滯費、倉租、裝卸費等有關費用

18. 關於商標權人對於其商標權受侵害時之救濟方法，下列敘述，何者正確？ (A)侵害商標權之行為人若主觀上無故意或過失，商標權人不得請求除去侵害 (B)商標權人請求銷毀從事侵害行為之原料或器具，以侵害商標權之行為人 係因故意或有重大過失者為限 (C)侵害商標權之行為人若主觀上無故意或過失，商標權人不得請求損害賠償 (D)商標權人之損害賠償請求權，自請求權人知有損害及賠償義務人時起， 一年間不行使而消滅

五、 請依據我國商標法第 36 條關於商標權效力的限制規定，分別說明何謂描述性合理使用與指示性合理使用，並舉例說明之？(12 分)

(二) A 公司向智慧局提交小柯簽署之並存同意書，是否可以順利取得註冊？ 理由何在？

 (一) A 公司為一人有限公司，請問 A 公司可以採取哪些作法，以便順利取得 「旺旺」商標註冊？

陳真、黃靖-行政學精典

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伊藤-法學緒論全彩圖說

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陳嘉陽-教育概論(上冊)

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台電英文

描述：英文

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描述：1

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描述：加油 第一天>

8. 發展互動模式(Developmental-Interactional Approach) 指的是 (A)高瞻課程模式 (B)華德福課程模式 (C)河濱街課程模式 (D)蒙特梭利課程模式

68.中藥知母所含芒果苷（mangiferin，結構如下圖）之苷元具下列何種骨架？ (A)steroid (B)xanthone (C)anthraquinone (D)phenylethanoid

69.中藥女貞子之基原植物所屬科別為何？ (A)Cornaceae (B)Rosaceae (C)Rhamnaceae (D)Oleaceae

複選題67.有關中藥石斛成分dendrobine之敘述，下列何者正確？(A)屬於phenanthrenes類 (B)為倍半萜類生物鹼 (C)具抗氧化活性 (D)具抗血小板凝集作用

1. 請問這條相褒歌欲講的主題是佗一項？ (A)台灣北部的地理空間位置，南港佇社后的隔壁，社后就是這馬的社仔。 (B)因為想欲見著情郎煞無法度見面，彼種艱苦親像吞針入喉仝款予人接載袂牢。 (C)因為思念情郎，所以對南港行去 Pua̍h-sí-kâu，傷過喙焦閣忝頭，所以情境非常悲慘。 (D)「Pua̍h-sí-kâu」和「落嚨喉」攏是平埔族音譯來的地名，毋若攏佇北部，佇褒歌內底配合起來閣有押韻。

2. 請問這條相褒歌可能是佗位的腔口？(A)金山(B)石門(C)石碇(D)宜蘭