最新資料

化學品災害風險評估溝通與管理（含相關法規）

材料分析

材料性質

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資訊管理#138919(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程（選試英文）：工程力學（包括靜力學、動力學與材料力學）#138918(4題)

115年 - 115-1 國立鳳新高級中學_教師甄選試題：歷史科#138917(19題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_機械工程（選試英文）：機械原理概要#138916(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電機機械#138915(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#138914(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_社會行政：社會行政及社會工作#138913(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#138912(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育哲學#138911(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰藝術領域音樂專長#138910(8題)

50.父母或監護人對於教保服務機構提供之「服務方式及內容」有異議時，依法行使權利的方式為何？(A) 得請求教保服務機構提出說明，機構無正當理由不得拒絕(B) 應立即向警察局備案並提起訴訟(C) 得直接在社區佈告欄公告不滿內容(D) 應強制要求園長離職

49.幼兒在扮演遊戲中的互動表現，雖然句子不完整，但能搭配動作與情境表達需求。此最符合哪一個理論觀點？(A) 幼兒大腦中先天具備的「語言獲得機制」(LAD)有缺陷(B) 幼兒使用不完整句子未被即時糾正，這種行為因此一直保留下來(C) 幼兒正透過與他人、社會環境的互動中發展溝通能力(D) 幼兒因為沒先學好正確的語法規則，無法以正確的語言溝通

48. 有關臺北市政府 114 年 2 月 25 日修訂之腸病毒通報及停課作業規定，以下敘述何者錯誤？(A) 規範對象含臺北市公私立教保服務機構(B) 幼童經診斷為腸病毒(含醫師確診及疑似)，應請幼童請假至少 7 天(含假日)(C) 臺北市進入流行警訊期間，同一班級在一週內有 2 名以上幼童經醫師診斷為腸病毒感染(手足口病或疱疹性咽峽炎等)時，該班級應停課 7 天(D) 教保機構單一班級之停課，由機構通知家長相關停課措施，並應於臺北市學校傳染病通報系統完成線上停課通報事宜

第二部分：公文(30 分)。題 目：鑑於「汽車燃料使用費」已正式更名為「公路使用養護安全管理費」，簡稱「公路養管費」或「養管費」，並自 114年 12 月 19 日由總統公布施行。試擬交通部公路局致函各所屬監理機關，請積極透過新聞發布等方式加強向民眾宣導，本次名稱雖然調整，但開徵時間、繳納方式、收費標準均維持不變，民眾如收到相關文書或收據，千萬不要以為是詐騙！

第一部分：論文(70 分；請抄論文題目，文言白話不拘)。題 目：秉持考(檢)驗員初衷，說明如何以專業判斷守護交通安全。

第二部分：公文(30 分)。題 目：自 115 年起分階段實施高齡換照年齡提前至 70 歲，為了鼓勵 70 歲以上長輩「主動繳回駕照」，公路局加碼提供 TPASS 公共運輸乘車優惠政策(自願繳回駕駛執照即可申請 TPASS 乘車回饋，每月回饋金額上限為 1,500 元)；請試擬公路局函所屬各區監理所加強宣導高齡換照制度。

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

統測英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備統測的同學設計，內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類，完整涵蓋歷屆試題類型...

民法 物權 第 853 條

課程：民法 物權
章節：第 五 章 不動產役權

描述：不動產役權不得由需役不動產分離而為讓與，或為其他權利之標的物。

民法 物權 第 854 條

課程：民法 物權
章節：第 五 章 不動產役權

描述：不動產役權人因行使或維持其權利，得為必要之附隨行為。但應擇於供役不動產損害最少之處所及方法為之。

民法 物權 第 855 條

課程：民法 物權
章節：第 五 章 不動產役權

描述：不動產役權人因行使權利而為設置者，有維持其設置之義務；其設置由供役不動產所有人提供者，亦同。 供役不...

51.Benzodiazepines結構通式如下圖，下列何者之R3不是OH取代基？ (A)clonazepam (B)loraezepam (C)oxazepam (D)temazepam

52.體內大部分的受體結構，共由幾個次單元（subunits）組成？ (A)3 (B)4 (C)5 (D)6

53.將levetiracetam（結構如下圖）之pyrrolidone環導入何種取代基，可得brivaracetam？ (A)methyl (B)ethyl (C)propyl (D)butyl

23. 針對學習障礙學生，常以介入反應(Response to Intervention, RTI) 的多層次模式進行鑑定與輔導，以下有關 RTI 的敘述何者錯誤？ (A)在第一層鑑定時，所有學生均接受篩選，以發覺有學習困難的高危險 群 (B)在第一層鑑定出來的高危險群學生接受普通班教師進行的小組教 學 (C)在第二層教學評量的頻率比第一層高 (D)學生對於第二層教學沒 有反應(進步)的學生接受第三層的鑑定，以確認是否為學習障礙學生。

32. 某教師對自閉症學生運用社會故事教學法，其中「多數人在交談時都希望對方能注意聽。」、「老師喜歡同學們上課發言前要先舉手。」等句子屬於此教學法的哪一類句型？ (A)觀點句 (B)肯定句 (C)引導句 (D)描述句。

42. 依據《特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法》規定，關於身心障礙幼兒暫緩入學的敘述，下列何者較為適切？ (甲)各教育階段皆可提出暫緩入學申請(乙)暫緩入學必須經過鑑輔會審查核定(丙)國民小學階段最高暫緩期間為 2 年(丁)暫緩期間得依教育需求申請相關服務。 (A)甲、乙 (B)甲、丙 (C)乙、丁 (D)丙、丁。