最新資料

專技◆公共衛生師◆衛生法規及倫理

專技◆公共衛生師◆生物統計學

專技◆公共衛生師◆流行病學

115年 - 115 高雄中學正式教師甄選試題：數學科#138213(15題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_教師甄選試題︰化學科#138212(40題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_ 教師甄選題目：國文科#138211(40題)

115年 - 115 國立清華大學_學士後醫學系招生考試試題_學士後醫學系：英文#138210(50題)

115年 - 115 國立清華大學_學士後醫學系招生考試試題_學士後醫學系：化學與物理#138209(60題)

115年 - 115 國立清華大學_學士後醫學系單獨招生試題：生物與生化#138208(60題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊人員、通用制外語導遊人員、通用制外語導遊人員（外語免測）應測3 科：導遊執業實務#138207(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 351-400#138144(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 301-350#138143(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 251-300#138142(50題)

38. 工業革命發源於英國，其之所以能促成工業革命的優越條件為何？ (A)資源豐富，盛產煤、鐵、羊毛 (B)交通便利，港口眾多，河川密佈 (C)人口增加，勞力充沛，農村人力外移 (D)商業進步、農業革命成功，資本充足 (E)光榮革命之後，政治自由、社會開放。

10. 以〈Billie Jean〉、〈Beat it〉等多首知名歌曲聞名全世界的流行天王為以下哪一位? (A)John Lennon (B)Freddie Mercury (C)Prince (D) Michael Jackson

9. 法文 Berceuse 的字義與以下哪一項相同? (A)Solfège (B)Elegie (C)Lullaby (D)Barcarolle

8、如圖(6)所示之回歸輪系，若齒輪A、B、C、D 的齒數分別為40 齒、120 齒、40 齒及160 齒，當一對五階的相等塔輪，主動輪N轉速為600rpm， 從動輪最低轉速為300rpm，若皮帶搭在第1 階的塔輪上，則D 輪轉速為多 少rpm?

(2)馬達輸入功率Pi =? kw

 (1)材料移除率 Q = ? m3/sec 

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

數位科技概論

講師：何東霓

簡介：提供給高職在學、升學的教學資源～ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習！ 本課程會使用自編...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

教育心理學

描述：教育心理學

幸福五大元素

描述：幸福五大元素PERMA

土木施工學

描述：前傳

40.設置於屋外之走行起重機，應設有防止逸走裝置。當瞬間風速有超過每秒多少公尺之虞時，應採取 使防止逸走裝置作用之措施？ (A) 15 (B) 20 (C) 25 (D) 30

9 關於刑罰之減輕，下列敘述何者錯誤？ (A)死刑減輕者，為無期徒刑 (B)無期徒刑減輕者，為 20 年以下 15 年以上有期徒刑 (C)無免除其刑之規定時，有期徒刑減輕者，減輕其刑至二分之一 (D)無免除其刑之規定時，罰金減輕者，得減輕其刑至三分之二

4 有關地方自治團體居民得行使之權利，下列何者不限於在該地方自治團體 設籍者？ (A)對地方公職人員之選舉權 (B)地方自治重大政策之複決 (C)低收入戶向地方主管機關申請生活扶助 (D)對於地方政府資訊依法請求公開之權

38. 下列句子中「不愧不怍」的使用，何者最合適？ (A) 我「不愧不怍」，從不畏懼他人質疑 (B) 作事要「不愧不怍」，千萬不可毛躁 (C) 你都做錯事了，怎麼還「不愧不怍」 (D) 他遇到緊急狀況，仍然「不愧不怍」

39. 下列哪一個選項中的情感內涵與「愛情」無關？ (A) 「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。」 (B) 「身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。」 (C) 「多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。」 (D) 「知音苟不存，已矣何所悲。」

10.關於幼兒園中社會情緒學習(Social and Emotional Learning, SEL)的實施方式，以下何者最符合當前研究證據與教學實務之觀點？(A) 強調幼兒自由探索與自然互動，避免教師過度介入情緒與社交學習(B) 安排固定時間進行 SEL 課程，作為主要教學方式以建立幼兒情緒與社交技能(C) 透過具連貫性與明確性的教學活動建立核心技能，並在日常互動中持續練習與應用(D) 以教師主導方式教導幼兒情緒管理技巧，以減少負向行為的出現