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研究所、轉學考(插大)◆道路交通法規

研究所、轉學考(插大)◆刑事鑑識概論

研究所、轉學考(插大)◆災害管理

115年 - 115 國家安全情報、移民行政特種考試_三等_資訊組（選試英文）、移民行政資訊組：資料庫應用#140907(9題)

115年 - 115 財團法人中小企業信用保證基金_儲備職員甄選試題_一般人員：國文#140906(50題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_三等_各類別、各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#140905(30題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_各組別：綜合法政知識（包括中華民國憲法、法學緒論、兩岸關係）#140904(30題)

115年 - 115 財團法人中小企業信用保證基金_儲備職員甄選試題：含會計學概要、票據法概要#140903(70題)

115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題：地理科#140902(19題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組：行政法#140901(27題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_資訊組（選試英文）、電子組（選試英文）：計算機概論#140900(6題)

115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題：數學科#140899(19題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組（選試英文）：國家安全相關法規（包括國家機密保護法、國家情報工作法、國家安全法、通訊保障及監察法、特種勤務條例）#140898(10題)

15. 早在十四世紀，那一個國家，就有了關於海事仲裁的專門立法？ (A)瑞典 (B)英國 (C)法國 (D)西班牙

14. 最初擬定航程計劃，選擇能將全部航線繪出，並量出大致航程的是那一種海圖？ (A)總圖 (B)大洋航行圖 (C)沿海航行圖 (D)近岸航行圖

13. 船舶應針對各種緊急事故，定期進行應急演練，針對船舶救生演練，應多久執行一次演習？ (A)一星期 (B)三星期 (C)一個月 (D)三個月

5. 列示我國船員法中述及之船長義務。

4. 依我國海商法第69條所規定由哪些事由所發生之毀損或滅失，運送人或船舶所有人不負賠償責任？

3. 航行計劃能否順利執行，影響因素為何？

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

債權與物權之區分 (111賴川民法）

描述：債權與物權之區分 (111賴川民法）

法人得為侵權責任主體? （111賴川民法）

描述：法人得為§184侵權責任主體?（111賴川民法）

完全競爭市場的意義與廠商收益

課程：經濟學(上)
章節：完全競爭市場

描述：P=AR=MR=D

24 根據學者史塔寧（Grover Starling）的看法，下列那一項是行政責任的主要內涵？ (A)全球視野 (B)制度結構的完整性 (C)正當程序 (D)學習理解

36. 曹丕的典論 論文將文章分為四大類，曰：「蓋奏議宜，書論宜，銘誄尚，詩賦欲，此四科不同，故能之者偏也。」這四個 應為下列何者？ (A)雅／理／實／麗 (B)理／雅／麗／實 (C)麗／實／理／雅 (D)實／麗／理／雅

30 甲與乙訂立買賣契約，係向乙購買 A 屋，雙方約定買賣價金新臺幣（下同）1,000 萬元。乙將 A 屋交付於甲使用後，尚未辦理所有權移轉登記，A 屋即因地震而滅失。下列敘述，何者正確？ (A)甲已取得 A 屋之占有，應給付乙 1,000 萬元 (B)甲尚未取得 A 屋之所有權，故無須給付乙買賣價金 (C)甲乙雙方應互相讓步，由甲給付乙 500 萬元 (D)由法院斟酌甲乙雙方之經濟狀況，決定甲給付金額

8 個人交易符合所得稅法第 4 條之 5 房地合一所得稅制免稅範圍之下列房屋、土地，且計算結 果為交易損失，何者仍應辦理申報？ (A)符合農業發展條例第 37 條及第 38 條之 1 規定得申請不課徵土地增值稅之土地 (B)被徵收或被徵收前先行協議價購之土地及其土地改良物 (C)尚未被徵收前移轉依都市計畫法指定之公共設施保留地 (D)適用自住房地租稅優惠之房屋、土地

36. 於標準冷凍循環中，冷媒經過冷凝器與蒸發器時係屬於何種過程？(A) 等溫(B) 等壓(C) 等焓(D) 等熵

31.依據Barlow所提出之triple vulnerability theory，邊緣型人格障礙症(borderline personality disorder, BPD)的第一層脆弱性(first vulnerability)是指下列何者？ (A)早期教養環境經驗造成的創傷或虐待 (B)大腦涉及情緒經驗和調控區域的功能性連結缺失 (C)對威脅性事件的過度反應 (D)缺乏有效的人際技巧與支持網絡