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食品品保工程師◆中級◆統計製程品管
捷運◆民法
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115年 - 115-2 期貨交易分析人員:期貨法規與自律規範#145045(39題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員(電力類科)從業人員聯合甄試:基本電學概要#145044(40題)
115年 - 115-1 期貨交易分析人員:衍生性商品之風險管理#145043(45題)
115年 - 115-1 期貨交易分析人員:期貨法規與自律規範#145042(38題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員(電力類科)從業人員聯合甄試:作文#145034(1題)
115年 - 115-1 證券投資分析人員:證券交易相關法規與實務#145029(31題)
115年 - 115-1 證券投資分析人員:投資學#145028(43題)
115年 - 115-2 證券投資分析人員:證券交易相關法規與實務#145027(38題)
115年 - 115-2 證券投資分析人員:投資學#145026(37題)
115年 - 115-2 證券投資分析人員:總體經濟及金融市場#145025(38題)
最新試題
80.有關衍生性金融商品之作業風險,可藉由下列何項措施予以降低? (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度
79.銀行辦理衍生性金融商品業務,應視持有交易部位多寡與市場變動情形,採即時或依每日市價為原則,並應至少多久評估 一次? (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次
78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定,經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行,其最近 一季底逾期放款比率高於多少時,所辦理之衍生性金融商品,應以避險目的為限? (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%
最新申論題
第二部分:公文(30 分)。題 目:公路總局為加強便民服務,擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務,請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法,並報局核備。
第一部分:論文(70 分;請抄論文題目,文言白話不拘)。題 目:談令我印象最深刻的一件事
第二部分:公文(30 分)。題 目:試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函:鑑於政府開放陸客來台觀光後,遊覽車事故頻傳,請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育,以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。
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講師:
陳耘得
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陳耘得
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陳耘得
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記錄法
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【Jessie課程】社會工作研究方法
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三角檢測法
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【Jessie課程】社會工作研究方法
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科學典範(paradigm)與律則式(nomothetic)
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【Jessie課程】社會工作研究方法
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最新討論
10數行政機關於管轄權有爭議時,下列何者非屬其解決之可能方式?(A)由共同上級機關決定之(B)無共同上級機關時,由各該上級機關協議定之(C)人民就其依法規申請之事項,得向共同上級機關申請指定管轄(D)得由當事人與行政機關協議定之
27拆除違章建築時,主管機關與房屋所有人間之補償協議,其法律性質為何?(A)行政處分(B)行政契約(C)私法契約(D)行政事實行為
14. 有關學者波特(Michael Porter)與克拉默(Mark Kramer)提出的「共享價值創造(Creating Shared Value, CSV)」理念,與傳統企業社會責任(CSR)觀點的比較,下列何者正確? (A) CSV將社會議題視為企業競爭優勢的來源 (B) CSV強調法律遵循,而CSR強調公益捐款 (C) CSR強調企業社會責任可完全取代利潤目標 (D) CSR重視環境議題,而CSV僅著重於員工福利
15. 學者明茲伯格(Henry Mintzberg)在其研究中,將管理者所扮演的角色,區分為人際性、資訊性 、決策性3類共10種角色,下列何者非屬資訊性角色(Informational Roles)? (A)聯絡者(Liaison) (B)發言人(Spokesperson) (C)監視者(Monitor) (D)傳播者(Disseminator)
22. 根據組織文化分類架構,正式的控制導向為彈性,而注意的焦點為內部時,此屬於哪一類型的組織文化? (A)科層體制型文化 (B)宗族型文化 (C)創業家型文化 (D)市場型文化
12 「孔子曾廣泛問學,其內容也多是前人所熟知的,差別在於他將這些傳統知識賦予新義。如『仁』原 本指美好的風範和昂揚的氣度,是貴族人品的模範。在孔子與弟子不斷的探討中,擴大為人性的根本, 成為每個人應當持守的品德。」根據上文,關於孔子與傳統知識的關係,下列敘述最適當的選項是: (A)知來藏往,洞鑒古今 (B)轉益多師,溫故知新 (C)學如不及,日進有功 (D)好學深思,舉一反三