×
載入中..請稍候..
【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
線上筆記
科目:教甄◆身心障礙組
參考書:特殊教育導論(第二版)
章節:Ch6.肢體障礙兒童心理教育
主題:腦性麻痺的分類
線上筆記功能 將於2024/1/1 移除,請至
課程與筆記
使用新版筆記功能
目錄
編輯
特殊教育導論(第二版)
Ch1.緒論
Ch2.智能障礙者之教育
Ch3.聽覺障礙者之教育
Ch4.嚴重情緒障礙者之教育
Ch5.自閉症兒童之教育
Ch6.肢體障礙兒童心理教育
癲癇的分類
腦性麻痺的分類
Ch7.語言障礙
Ch8.學習障礙者之教育
Ch9.視覺障礙者之教育
Ch10.多重障礙兒童心理與教育
Ch11.資賦優異者之教育
Ch12.特殊兒童之早期教育
Ch13.特殊兒童之親職教育
Ch14.特殊教育行政之組織與職權
Ch15.特殊教育人員
Ch16.轉銜教育
Ch17.特殊教育之趨勢與展望
第一章 緒論:特殊教育的定義.發展與趨勢
第二章 資賦優異者之教育
第三章 智能障礙者之教育
第四章 視覺障礙者之教育
第五章 聽覺障礙者之教育
第六章 語言障礙者之教育
第七章 肢體障礙者之教育
第八章 身體病弱者之教育
第九章 情緒行為障礙者之教育
第十章 學習障礙者之教育
第十一章 多重障礙者之教育
第十二章 自閉症者之教育
第十三章 發展遲緩者之教育
主題:腦性麻痺的分類
想要觀看完整全文,請先
登入
。
三.腦性麻痺的分類: 1.依神經肌肉損傷的型式來分,可分為: (1)痙攣型(spastic type): 特徵是肌肉張力過高,上肢手肘彎曲手掌握緊,下肢伸直雙腿夾緊交叉呈剪刀腳姿勢;肢體動作緩慢不靈活;平衡反應不佳,受限制而且少變化的動作姿態,主動和被動關節攣縮或變形,姿勢調節機能不良。 (2)徐動型(athetosis): 特徵是肌肉張力隨時在變,不隨意動作很多,自己無法控制;動作快而猛,常被誤為有攻擊性;頭頸控制困難,且臉部常出現怪異表情,口腔功能控制困難;下顎無法穩定,嘴常張著流口水,進食差、發聲和說話也常有問題,姿勢維持困難,雙手無法協調且平衡反應很差。大部分的腦性麻痺者都是屬於上述二種類型,一般的統計認為痙攣型者約占50~85%,而手足徐動型者約占12~15%。 (3)運動失調型(ataxia): 所表現出來的動作不協調。其動作特徵是全身的肌肉協調作用以及平衡動作有了缺陷對於空間的方向感覺發生障礙。這一類的腦性麻痺者的出現比率大約6~13%。 (4)低張力型(hypotonia): 肌肉張力太低。其動作特徵是肌力弱,難以抵抗重力。 (5)震顫型(tremor): 其動作特徵是局限於部分肌肉群發生無法控制的動作,而且其抖動乃是規律的肌肉動作,不似手足徐動型者之肌肉震動是大肌肉動作之不規律運動。這一類型以及下一類型的僵直型者都是比較少見的腦性麻痺者。 (6)僵直型(rigidity): 常見動作特徵是肌肉僵硬。由於肌肉的拮抗作用失常,使得手臂伸張時,如同捲起鉛板般地困..
想要觀看完整全文,請先
登入
。
關鍵字:
腦性麻痺
、
震顫型(tremor)
、
低張力型
、
低張力型(hypotonia)
、
僵直型
、
僵直型(rigidity)
、
徐動型
、
徐動型(athetosis)
、
混合型
、
混合型(mixed)
隨堂測驗(0題)
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗