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幸運日記
十一層以上、十一層以上、十一層、oxcarbazep..、怪、六書、幼教行政、限制酶、沉迷於手機遊戲、語用、

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四、東華附小是分組合作學習績優及深耕學校，請就您的認知及經驗來回應下列問題：

【題組】3. 分組合作學習在國小課堂中的評估方式有哪些，如何評估學生的合作表現和學習成效？請摘要敘述一個實際教學案例。
【題組】2. 國小教師應如何設計分組合作任務，以達到學習目標，並幫助學生提升自主學習能力？
【題組】1. 您認為國小生適合以什麼樣的方式進行分組合作學習？
100. 若接同事為肺結核之指揮個案，下列何種狀況可視為指揮個案之結核病接觸者？ ①與指揮個案共同居住者 ②與指揮個案有可辨識期內每日接觸8小時（含）以上或累計達40（含）小時以上之接觸者 ③其他（如：聚集事件等）有必要進行接觸者檢查之對象。 (A) ① (B) ①② (C) ①②③ (D) ①③
99. 若需隔離治療疑似結核病的聘雇人，依據《傳染病防治法》規定，其結核病防治作業，應於接到診斷或懷疑時24小時內完成哪些處理？ (A) 確定結核病案例並通知主管機關 (B) 通知相關單位進行調查 (C) 完成診斷後通知主管機關 (D) 在48小時內完成隔離治療
98. 若有學校聘雇人接受到隨同學生胸部X光檢查結果，並發現其與結核病相關異常。依據結核病防治手冊所定之處理流程，其聘雇人應由哪一單位通知，並通報學校？ (A) 通知同事雇人之主管機關與治療單位，並通知營地衛生主管機關及通報校安系統 (B) 通知同事雇人之主管機關與治療單位，並通知營地衛生主管機關 (C) 通知同事雇人之主管機關與治療單位，並通報校安系統 (D) 通知同事雇人之主管機關

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