問題一:

試論行政學本土化的內涵?
以及如何在我國進行本土化工作?
臺灣公共行政(行政學)的教學與研究主要以美國的行政理論為範。
不同國家間性質、背景的相異，相同的理論與制度在實際運作後，
經常產生不同的結果。

本土化(indigenization)是擺脫西方學術壟斷或優勢的一種反省。

行政學本土化意義:
(一)透過理論發展，指引實務更進一步發展與創新。
(二)提供研究的觀念架構及方向，避免淪為外國理論的附庸。
(三)提供適合本國環境的教材。
(四)在世界化的理論中有他的貢獻。

本土化(行政學):建立適合中國國情的行政學。

(1)本土化的概念?
(2)為何做本土化?
(3)引用臺灣學者吳定教授，談行政學本土化的努力方向六項工作。
@把行政學建構為本土化，怎麼做，主要有六個工作。
@大部分從國外引進輸入的理論與知識(美國)。

一、本土化(indigenization)
行政學本土化意義:
(一)把外國(美國)的行政理論引進國內(臺灣)後，它是個國外的論點，
透過理論研究，可以能夠在臺灣的行政學實務上運作(發展與創新的實務；理論發展)很多主要這種理論，適合哪些國家，很多理論適合這個國家，不一定適合另外一個國家。

@行政學裡有生態學概念的觀點
@生態學理念?(觀點)

(強調舉玉懷為止)
例如:種子在不同地方生長，會有不同的結果(北南)
生態學強調動植物，生物要在適合的地方上成常
本土化觀點保持這種觀念

(二)必須把國外的理論加以過濾融合，能成為適合的國家、國群所需要的理論，避免淪為國外理論的附庸。

(三)適合本國環境的教材，還是屬於生態學的觀點，把這些國外理論要點能夠適合臺灣國群的需要。

(四)行政學強調全球化(所有行政學強調全球化的觀點)
@全球化不是強制所有的理論學術跟技術，在全國與全世界都要一致性(不是強調一致性的觀點)
@全球化不等於一致姓(不可以劃上等號)
@全球化的公共行政(行政學)同樣強調這樣的理念
@在不同的國家，所有行政的事務跟理論要融合到各個不同的國家。
讓這些理論與技術普及全世界，在世界各地，各國都能通行和適用，才是全球化的概念。
本土化觀點之下，讓公共行政(行政學)理論，不但適用在全世界，也能適合在臺灣運用。
提出本土化最主要的意義所在有四個要點