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無年度 - 幼稚教育試題#1817

科目：教甄◆教育專業科目-幼教 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目-幼教

選擇題 (25)

下列何者是對於課程中所包含的主要因素，予以「直線式」的重複敘述(A)統整性 (B)程序性 (C)繼續性 (D)階段性
下列何者是課程設計中佔據最重要的地位？(A)目標 (B)內容 (C)方法 (D)評價
「大班幼兒能利用剪刀剪出二種以上的基本圖型」中之「基本圖型」乃是行為目標內涵中之：(A)條件 (B)行為 (C)標準 (D)結果
請按具體程度來區分下列四種目標，具體程度高的先排，程度低的在後1.教育目的 2.課程目標 3.教育目標 4.教學目標 5.行為目標(A)13425 (B)12345 (C)54231 (D)54321
對於幼兒心理的健康，宜善用何種教學法以達成教學目標？(A)社會化教學法 (B)發表教學法 (C)欣賞教學法 (D)個別化教學法
教學上採用大單元設計教學，乃基於何種教學原則之首要考量？(A)社會化原則 (B)完形學習原則 (C)同時學習原則 (D)熟練原則
何種教學法強調「境教重於法教」「身教重於言教」？(A)思考教學法 (B)練習教學法 (C)發表教學法 (D)欣賞教學法
某位幼兒在活動時，總愛出怪聲已引起他人注意，此時老師可運用行為改變技術中的何項原理，處理較為恰當？(A)負增強 (B)懲罰 (C)消弱 (D)塑造 原理
教師介紹蘿蔔的種類名稱供幼兒觀察之後，在玩「蘿蔔蹲」的遊戲，以增強對蘿蔔的記憶，此乃採用：(A)思考教學法 (B)練習教學法 (C)欣賞教學法 (D)發表教學法
赫爾巴特四段教學法中，有1.明顯 2.連絡 3.系統 4.方法(A)1234 (B)2134 (C)4123 (D)4213
學制上有「資源教室」的設置，這是符合(A)個別適應原則 (B)興趣原則 (C)自動原則 (D)類化原則
通常評鑑以：(A)三分之ㄧ (B)三分之二 (C)二分之ㄧ (D)四分之三以上的幼兒通過為基準
教學活動實施後之評鑑可以與前評鑑相互比較，就能瞭解幼兒學習狀況是否達成教學目標，此為：(A)追蹤評鑑 (B)形成性評鑑 (C)預備性評鑑 (D)總結性評鑑
下列有關福祿貝爾恩物之敘述，何者錯誤？(A)前十種稱為分解恩物(B)後十種稱為綜合性恩物，又稱手工(C)第ㄧ恩物名為六色球，乃紅、橙、黃、綠、藍、紫(D)第八恩物線，是由具體進入抽象之關鍵
我國幼教發展中，首創師範生兩年實的計畫，主張「參觀、參與、支配」是實習的三個重要目標的學者是(A)張雪門 (B)陳鶴琴 (C)熊芷 (D)郭豸
蒙氏較具種的粉紅塔，主要在操作(A)長短 (B)粗細 (C)大小 (D)高低 的概念
蒙特梭利認為何項是人類學習文化的基礎(A)記憶和推理 (B)判斷和組織 (C)閱讀和書寫 (D)直觀
有關教育家的著作，何者正確？(A)柯門紐斯─人類的教育 (B)蒙特梭利─民本主義與教育(C)福祿貝爾─母親遊戲與兒歌 (D)杜威─大教育學
以下有關教育思想之說明，何者錯誤？(A)福祿貝爾強調經驗主義 (B)杜威強調實用主義(C)蒙特梭利是實證主義 (D)尼爾重視人本主義
被尊稱為「人中之神，神中之人」之教育學者是(A)盧梭 (B)福祿貝爾 (C)蒙特梭利 (D)裴斯塔若齊
下列何者是第一位認識「遊戲」在幼兒發展中真正意義的教育家(A)杜威 (B)福祿貝爾 (C)蒙特梭利 (D)皮亞傑
史學家稱「教育史上最早具有完整體系的教科書」，指的是哪一位學者的何種著作？(A)柯門紐斯─大教育學 (B)盧梭─愛彌爾 (C)裴斯塔若齊─天鵝之歌 (D)福祿貝爾─母親遊戲與兒歌
蒙特梭利教育中，形成三角關係在課室中交互影響幼兒、教師與(A)教育 (B)家長 (C)教法 (D)環境
盧梭對於幼兒教育最大的貢獻是提倡(A)平民教育 (B)遊戲學習 (C)兒童本位的教育 (D)男女平等的教育
柯門紐斯認為「教材的排列應由易而難、自近而遠，不強記未理解的事物」，此乃他所提出之四項教學原則中的哪一項？(A)確切原則 (B)容易原則 (C)徹底原則 (D)簡速原則

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