無年度 - 教保概論考試題庫(二)51~100#5686

科目：教甄◆教育專業科目-幼教 | 選擇題數：49 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目-幼教

選擇題 (49)

51.六歲幼兒的骨骼有多少塊？ (A) 200 塊 (B) 300 塊 (C) 400 塊 (D) 500 塊

52.媽媽抱著剛出生不久的嬰兒，靜靜的對著嬰兒的臉，重複作張嘴閉嘴的動作，一陣子嬰兒會張嘴閉嘴，嬰兒的這種行為稱： (A) 反射動作 (B) 模仿動作 (C) 共鳴動作 (D) 制約反應。

53.以下對嬰兒感覺發展的敘述，何者為不正確？ (A) 「視聽懸崖」的實驗測出了嬰兒在出生後幾個月內便具有「深度」知覺」 (B) 范茲 (Fantz) 的研究發現，出生不到幾天的嬰兒便顯示出有事決的偏好：如喜歡立體物多於平面物 (C) 想要了解嬰兒在聽覺上，是否因聽到新字眼時有較多或較不同的反應，可運用「習慣化」(habituation) 的現象來設計實驗 (D) 嬰兒的嗅覺和味覺，皆是在出生滿一個月後逐漸出現。

54.人類發展的第一個時期是： (A) 嬰兒期 (B) 胚胎期 (C) 胎兒期 (D) 以上皆非。

55.決定人類的遺傳特性的最小單位是： (A) 細胞 (B) 染色體 (C) 基因。

56.母乳為嬰兒的優點是 (A) 含天然抗體 (B) 營養均衡 (C) 有助於母體的子宮收縮 (D) 以上皆是。

57.下列敘述，何者符合新生兒囟門的情況？ (A) 在頭頂共有二個囟門 (B) 在頭頂上有四個囟門 (C) 再頭頂上共有六個囟門 (D) 在頭頂共有八個囟門。

58.我國嬰兒四個月大，體重為出生時的： (A) 1 倍 (B) 2 倍 (C) 3 倍 (D) 4 倍。

59.下列有關臍帶的敘述，何者錯誤？ (A) 內含一條臍靜脈，兩條臍動脈 (B) 非常光滑，不容易打結 (C) 內含神經細胞 (D) 與胚胎腹璧相連。

60.正常人的染色體是： (A) 44 個 (B) 45 個 (C) 46 個 (D) 47 個。

61.當新生兒突然受到痛、光、強音的刺激，或失去支托時，會兩腳舉高兩手腕向內側彎曲作擁抱狀，稱為： (A) 巴賓斯基反射 (B) 達爾文反射 (C) 退縮反射 (D) 摩羅反射。

62.輕摸嬰兒腳掌，期腳趾呈扇型張開，這稱為什麼反射？ (A) 巴金斯反射 (B) 尋覓反射 (C) 達爾文反射 (D) 莫洛反射。

63.發展遵循下列何種方向進行？ (A) 頭到腳 (B) 軀幹到四肢 (C) 一般到特殊 (D) 以上皆是。

64.發展是由頭到腳方向進行，此稱： (A) 進遠定律 (B) 頭足定律 (C) 以上皆是 (D) 以上皆非。

65.下列何者是幼兒動作的發展方向？ (A) 由頭到尾，由邊緣到中心 (B) 由頭到尾，由中心到邊緣 (C) 由尾到頭，由邊緣到中心 (D) 由尾到頭，由中心到邊緣。

67.左撇子較一般人容易遭遇到何種問題？ (A) 智能發展容易受阻 (B) 不易找到適用器具 (C) 容易生活 (D) 人格發展易生問題。

68.慣用左手的小孩很可能具有下列何種傾向？ (A) 優勢右半腦 (B) 優勢左半腦 (C) 雙腦平衡 (D) 智能發展遲滯。

69.托兒所不宜教寫字，下列何者不是主要原因？ (A) 大肌肉未發展成熟 (B) 手眼協調未發展成熟 (C) 容易養成不良寫字習慣 (D) 容易發生挫折感。

70.下列動作發展 (以最早出現的時間為準) 的先後順序為( 請以代號排序為準)： 1. 扶物站立 2. 獨立行走 3. 翻身 4. 跑步 5. 以爬行方式上樓梯 (A) 35124 (B) 31254 (C) 31524 (D) 13524。

71.按照幼兒的動作發展方向，幼兒對於自身肌肉的控制，開始於 (A) 頸部 (B) 肩部 (C) 頭部 (D) 腰部。

72.下列有關動作技能學習和智力的關係，何者是正確？ (A) 智力愈高，動作技能學習愈慢 (B) 智力愈高，動作技能學習愈快 (C) 智力愈低，動作技能學習愈快 (D) 智力與動作技能學習無關。

73.小肌肉動作技能學習的關鍵期是在： (A) 嬰兒期 (B) 幼兒期 (C) 兒童期 (D) 青春期。

74.輕摸新生兒的腳掌，期腳趾會向上張開，稱為何種反射？ (A) 巴賓斯反射( Babinski reflex) (B) 達爾文反射 (Darwinian reflex) (C) 摩爾擁抱反射( Moro-embrace reflex) (D) 抓握反射 (Grasping reflex)。

75.下列關於幼兒爬樓梯動作發展的敘述何者正確？ (A) 先會先上一腳，另一腳靠上，然後才會兩腳交替走 (B) 下樓梯的動作，先會正著爬下，然後才會倒退爬下 ( C) 通常兩歲的幼兒即可和成人一樣地上下樓梯 (D) 幼兒在尚未能走路之前，不會開始爬樓梯。

76.下列何者是幼兒準備學習「寫字」前，必須具備和寫字密切相關的能力？ (A) 半規管系統發展健全 (B) 已經確定優勢手 (C) 能控制面部肌肉 (D) 拇指和無名指二指能協調合作。

77.半歲以內正常嬰兒飢餓時表現較明顯之反射動作是： (A) 搜尋反射 ( Rooting R.) (B) 驚嚇反射 (Moro R.) (C) 強頸反射 (Toninceck R.) (D) 抓握反射 (Grasp R.)。

78.嬰幼兒未經爬行即行走路，可能的原因是 (A) 觸覺系統反應過於敏感 (B) 神經系統反應遲鈍 (C) 身體雙側統合不良 (D) 以上皆是。

79.幼兒玩球類遊戲，應從何種活動開始練習較適宜？ (A) 擲球 (B) 滾球 (C) 運球 (D) 接球。

80.嬰幼兒使用左手或右手的習慣約在幾歲定型？ (A) 2歲 (B) 4歲 (C) 6歲 (D) 8 歲。

81.下列各項行為的獲得，何者是經由成熟因素而發展的？ (A) 讀、寫、算 (B) 價值觀 (C) 坐、爬、站 (D) 人格特質。

82.有關幼兒的動作發展，下列敘述何者為是？ (A)幼兒動作發展出現的順序是爬、坐、站、走 (B) 幼兒手部拿取的動作發展是手掌手指 (C) 動作發展的歷程是分化籠統統整 (D) 慣用右手者，通常右半腦比較發達。

83.幼兒在球池遊戲係屬 (A) 大肌肉 (B) 小肌肉 (C) 手眼協調 (D) 精細動作。

84.幼兒先學會以整隻手抓東西，然後才學會以拇指及食指夾東西，這是動作發展的那種原則？ (A) 發展具有個別差異 (B) 發展的速率不是固定不變的 (C) 發展的過程是由統整到分化 (D) 發展具有行為循環的現象。

85.「以手指碰觸新生兒手背，新生兒的手會張開，並且會以手掌抓握置於手中的物體。」以上的描述指的是新生兒的何種反射動作？ (A) 巴賓斯基反射 (Babinski reflex) (B) 搜尋反射 (Rooting reflex) (C) 達爾文反射 ( Darwinian reflex) (D) 驚嚇反射 (Moro reflex)。

86.學習運動技能的關鍵期是： (A) 嬰兒期 (B) 幼兒期 (C) 兒童期 (D) 青春期。

87.圖形記憶是屬於 (A) 小肌肉運動 (B) 大肌肉運動 (C) 感覺動作 (D) 知覺動作的一項訓練。

88.葛塞爾 (A. Gesell) 以一對同卵雙生子做動作活動實驗，他對一位雙生子給予四個星期爬樓梯、堆積木和手部協調的訓練，對另外一對雙生子則未給任何訓練，他在這個實驗中得到什麼結論？ (A) 對嬰兒動作能力的影響上，訓練不如成熟的影響大 (B) 對嬰兒動作能力的影響上，成熟不如訓練的影響大 (C) 對嬰兒的動作能力的影響上，成熟與訓練的影響一樣大 (D) 對嬰兒動作能力的影響上，成熟與訓練都不會產生任何影響。

89.針對1 歲左右嬰兒大動作發展，保育員在選擇玩具，提供刺激時，下列何者是最不適宜之選擇？ (A) 推拉玩具 (B) 學歩車 (C) 騎乘玩具 (D) 搬運積木。

90.有關粗動作的描述，何者為誤？ (A) 指大肌肉群的運用技巧 (B) 拿杯子、繫鞋帶是粗動作發展的一部分 (C) 大部分的孩子在一歲左右可以行走 (D) 三歲左右的幼兒可踩踏踏板、騎三輪車。

91.當嬰兒吃飽，此時若以手指或奶嘴碰觸期面頰，他會有轉動頭、嘴巴張開、開始吸吮動作，這種行為有何意義？ (A) 嬰兒還未吃飽，想再多吃一些食物 (B) 嬰兒已吃飽，但其胃部對飢飽尚無敏感性，只要嘴唇碰觸到刺激，就想吃 (C) 嬰兒有探索反射的本能行為，這種行為並無主動意識 (D) 嬰兒雖吃飽，但想依附媽媽，固有吸吮動作。

92.下面何者是一般嬰幼兒動作發展的順序： (A) 爬坐站走 (B) 坐站爬走 (C) 坐爬站走 (D) 爬坐走站。

93.幼兒記憶的特點是 (A) 記得快，忘得快 (B) 記得慢，忘得快 (C) 記得快，忘得慢 (D) 記得慢，忘得慢。

94.智力測驗所測量的能力是： (A) 導向思考 (B) 推理思考 (C) 聚斂思考 (D) 擴散思考。

95.小明的實足年齡是四歲，測得的心理年齡是五歲六個月，試問小明的智力商數是： (A) 90 (B) 115 (C) 138 (D) 145。

96.根據斯比量表的智力商數計算方式，一名四歲的幼兒，可以達到六歲幼兒的程度，期智力商數為多少？ (A) 80 (B) 100 (C) 120 (D) 150。

97.下列對智力的敘述何者錯誤？ (A) 從嬰兒的智力測驗得分可以相當穩定的預測期將來的智力 (B) 隨著年齡的增加，兒童智力受遺傳影響越明顯 (C) 以智商來描述智力是一種量化的觀點 (D) 測量嬰兒的智力常受到其語言表達能力的影響。

98.認為智能因素有120 個因素的學者是： (A) 推孟 (Terman) (B) 雪爾時通 (Thurstone) (C) 基爾福特 (Guilford) (D) 艾瑞克遜 (Erikson)。

99.對於智力與語言發展的相關性，下列敘述何者正確？ (A) 智力高的幼兒開始學說話的時間通常較晚 (B) 智力高的幼兒通常使用語言的品質較佳 (C) 智力高的幼兒大多使用語句較短 (D) 語言發展慢的幼兒通常智力較差。

【已刪除】100.下面對智力的敘述何者不正確？ (A) 智商是訊息處理取向學者測量智力的方法 (B) 嬰兒智力測驗分數難以預測將來智力 (C) 使用於嬰兒的智力

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