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無年度 - 表演藝術自編1#9783

科目：教甄◆表演藝術 | 選擇題數：24 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆表演藝術

選擇題 (24)

表演藝術中"節目單"的出現是在哪一齣舞蹈演出? (A) 仙女 (B) 仙女們 (C) 吉賽兒 (D) 皇后喜劇芭蕾
1661年創立皇家舞蹈學校的是: (A) 亨利二世 (B) 路易十二 (C) 亨利六世 (D) 路易十四
舞蹈和舞劇書信集的作者是: (A) 諾維爾 (B) 裴帝巴 (C) 康寧漢 (D) 葛萊姆
浪漫芭蕾的極盛時期: (A) 15世紀末-16世紀初 (B) 16世紀末-17世紀初 (C) 17世紀末-18世紀初 (D) 18世紀末-19世紀初
1835年成立皇家舞校，邀請Petipa來表演的領導人是: (A) 義大利公主凱薩琳梅迪西 (B) 法國國王亨利二世 (C) 俄國凱薩琳女皇 (D) 法國國王路易十四
讓法文變成全世界芭蕾術語共通語言的幕後推手: (A) 佛金 (B) 培帝巴 (C) 尼金斯基 (D) 諾維爾
芭蕾一開始都是以男舞者為主，一直到幾世紀才有第一位女舞者上台演出? (A) 16 (B) 17 (C) 18 (D) 15
美國<舞蹈>雜誌在1999年出版的創刊九十週年中，特別票選出十大芭蕾舞團。 其中哪一個舞團是唯一不復存在卻仍舊上榜的舞團? (A) 法國巴黎歌劇院芭蕾舞團 (B) 俄國基洛夫芭蕾舞團 (C) 德國斯圖卡特芭蕾舞團 (D) 俄羅斯芭蕾舞團
俄羅斯芭蕾舞團的創始人: (A) 尼金斯基 (B) 迪亞基列夫 (C) 佛金/福金 (D) 巴蘭欽
發表"給<泰晤士報>主筆的公開信"，將自己的作品稱為"新舞劇"的編舞家是: (A) 尼金斯基 (B) 迪亞基列夫 (C) 佛金/福金 (D) 巴蘭欽
下列哪些是佛金的作品: 1垂死的天鵝 2仙女們 3火鳥 4彼楚許卡 (A)1 (B)12 (C)123 (D)1234
下列何者不是佛金的新舞劇宣言中的五個原則: (A) 將既有的舞步加以組合變化 (B) 舞蹈和手勢為整體戲劇行動服務 (C) 從頭到腳使用全身來表現 (D) 舞群不是裝飾性而是用來表現情感 (E) 舞蹈和其他藝術地位是平等的，不要求美術和音樂來為舞蹈服務
作品《春之祭》、《牧神的午後》編舞家: (A) 尼金斯基 (B) 迪亞基列夫 (C) 佛金/福金 (D) 巴蘭欽
從俄羅斯芭蕾舞團走紅，被稱做舞蹈之神，在他出現之前芭蕾舞總是以女舞者為主角，是舉世公認芭蕾舞蹈界第一位男性巨星，最後卻受精神疾病折磨、病逝於倫敦的知名舞者及編舞家: (A) 尼金斯基 (B) 迪亞基列夫 (C) 佛金/福金 (D) 巴蘭欽
關於尼金斯基的作品<牧神的午後>，下列何者為非: (A) 以兩度空間平面動作進行的舞姿 (B) 由希臘花瓶和埃及壁畫獲得啟發 (C) 結尾的自慰動作被衛道人士大加撻伐 (D) 首演於1916年
尼金斯基作品<彼楚許卡>中主角是一個: (A) 流浪漢 (B) 女神 (C) 小丑 (D) 王子
關於尼金斯基所編的作品<春之祭禮>，下列何者為非: (A) 男女舞者穿著鮮豔的俄羅斯傳統服飾 (B) 不和諧的音樂、不和諧的舞步動作 (C) 舞者的腳大多數時候停留在空中而不是在地面 (D) 舞者手勢經常保持著平面內彎 (E) 舞者的臉部不准出現表情
描繪人類憂鬱、樂觀、冷淡和暴躁等四種特質的舞作<四種氣質>編舞家是: (A) 依莎朵拉鄧肯 (B) 葛萊姆 (C) 培帝巴 (D) 巴蘭欽
關於巴蘭欽的舞蹈特色，何者為非? (A) 音樂和舞蹈關係緊密，觀眾稱許為"看"到音樂、"聽"到舞蹈 (B) 主張編舞家應發明節奏、詮釋音樂 (C) 為了看清楚舞者身體線條，要求動作要乾淨準確 (D) 舞者服裝極簡，經常只穿緊身衣
關於巴蘭欽的敘述，何者為非? (A) 1924受狄亞基列夫之邀到俄羅斯芭蕾舞團編舞 (B) 後來到美國於1946年成立美國芭蕾學校 (C) 1948年創立紐約市立芭蕾舞團 (D) 以史特拉文斯基和柴可夫斯基的許多音樂編做芭蕾 (E) 作品有<浪蕩子>(浪子回家)、<四種氣質>、<阿波羅>、<彼楚許卡>
下列何者不是芭蕾曾有過的譯名或別稱: (A) 巴雷特 (B) 足尖舞 (C) 古典音樂舞 (D) 西方古典舞
台灣的主要芭蕾舞團有1台北首督芭蕾、2台北芭蕾、3台北室內芭蕾、4高雄城市芭蕾，按成立年間先後為: (A) 1342 (B) 2134 (C) 1234 (D) 3142
曾說過"生活是根，藝術是花朵"，並脫掉舞鞋赤足跳舞的現代舞先驅: (A) Isadora Duncan (B) Doris Humphrey (C) Martha Graham (D) Jose Limon
關於伊莎朵拉鄧肯的敘述，何者為非? (A) 反對芭蕾將動作和人的心靈分開，主張技巧不是目的僅僅是手段而已 (B) 留下許多舞蹈作品，為後世建立了技巧體系 (C) 從希臘女神赤腳、散髮、白紗、飄逸的動作獲得靈感，脫去舞鞋 (D) 在歐洲各地為兒童創辦舞蹈學校，希望兒童從小就能自在跳舞

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