100年 - 100 民航、外交、國際新聞、國際經濟商務、調查、國家安全情報、社會福利工作特種考試_三等_各類科組：國文（作文、公文與測驗）（重複）#45522

科目：高普考/三四等/高員級◆國文 | 年份：100年 | 選擇題數：10 | 申論題數：2

試卷資訊

所屬科目：高普考/三四等/高員級◆國文

選擇題 (10)

1.蘇軾〈有美堂暴雨〉詩：「遊人腳底一聲雷，滿座頑雲撥不開」，從以上兩句詩可以看出作者所處之地及天氣之變化為： (A)高原／大雨將霽 (B)海上／將起颶風 (C)山谷／將下大雪 (D)高樓／將下暴雨

2.高行健〈藝術家的美學〉：「這裡講的藝術家的美學，從感性和感覺出發，從情緒出發，乃至下意識出發，從這些心理活動出發來把握美的誕生。美離不開感知的主體這人，美感和情感一樣發自這主體人，客觀的美存在與否只是一個哲學問題，對藝術創作而言沒有意義」，文中所謂藝術家的美學應該是： (A)哲理的美學定義 (B)客觀的美學研究 (C)直覺的美學感知 (D)廣泛的美學認識

3.下列有關〈學記〉文句之解釋，錯誤的是： (A)大學之教也，時教必有正業──「正業」指正當的職業 (B)一年視離經辨志──「離經」指離斷經文之句讀 (C)始駕馬者反之，車在馬前──「車在馬前」指小馬繫隨車後而行 (D)凡學之道，嚴師為難──「嚴師」指尊重老師

4.漢語語法裏有前後兩句表達出一種因果關係，有「先因後果」，如「海內存知己（因），天涯若比鄰（果）」；亦有「先果後因」，如「來歸相怨怒（果），但坐觀羅敷（因）」。下列詩文，何者屬於「先果後因」的語法？ (A)馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安 (B)但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山 (C)總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁 (D)還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時

5.韓愈〈師說〉：「是故無貴、無賤、無長、無少，道之所存，師之所存也。」下列文句與此意旨最相近的是： (A)自行束脩以上，吾未嘗無誨焉 (B)知之為知之，不知為不知，是知也 (C)苗而不秀者，有矣夫！秀而不實者，有矣夫 (D)三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之

6.《宋史》曾云某人：「內剛外和，性至孝，以母在時方貧，其後雖貴，非賓客不重肉。妻子衣食，僅能自充，而好施予，置義莊州里中，以贍族人。……為政尚忠厚，所至有恩，邠、慶二州之民與屬羌，皆畫像立生祠事之。及其卒也，羌酋數百人，哭之如父，齋三日而去。」此段文字所指應為何人？ (A)范仲淹 (B)歐陽修 (C)司馬光 (D)王安石

7.下列詩句歌詠的對象為桃園三結義的劉備、關羽、張飛三人，請問何者指張飛？ (A)天生虎將佐炎劉，父子胡為一旦休。千載令人思慕處，巍巍功業等伊周 (B)運籌決算有神功，二虎還須遜一龍。初生便能垂偉績，自應分鼎在孤窮 (C)生獲嚴顏勇絕倫，惟憑義氣服軍民。至今廟貌留巴蜀，社酒雞豚日日春 (D)博望相持用火攻，指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功

8.本文第一段的寫作策略，下列選項何者正確？ (A)以文喻水 (B)以水喻文 (C)以景喻水 (D)以雲喻文

9.「水多變態，文章也有不同風貌」，意近下列何者？ (A)文如其人 (B)人如其文 (C)文各有風 (D)風各有格

10.根據本文，下列選項何者不是「文章像整個大自然」的描述？ (A)風是文章的捷思 (B)山是文章的骨架 (C)文章如水多變態 (D)大地為我溫牀

申論題 (2)

一、作文：（60 分）蔡元培（1868-1940）說：「群者，所以謀各人公共之利益也。然使群而危險，非群中之人出萬死不顧一生之計以保群而群將亡，則不得已而有舍己為群之義務焉。」群體的利益，是大於個人的利益。請以「舍己為群，關懷公益」為題，作文一篇，申論其義。

二、公文：（20 分）試擬行政院致教育部函：針對青少年犯罪事件頻傳，如日前有高二生弒母殺父的逆倫悲劇產生，影響善良社會風氣至鉅。請轉知各級所屬學校，加強輔導行為偏差、性格乖僻的學生，導引其正向思考。