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科目：聽語溝通障礙學(包括專業倫理) | 年份：101年 | 選擇題數：80 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

選擇題 (80)

1 有關他覺性耳鳴（objective tinnitus），下列何者敘述有誤？ (A)是根據耳鳴所產生的部位區分 (B)透過適當的聽診技巧可被他人察覺 (C)產生部位在中樞聽覺系統，是一種不正常的聲音知覺 (D)可能是從非聽覺系統的血管或肌肉，經由中耳傳到內耳
2 有關雙耳融合測驗（binaural test of auditory fusion）的敘述，下列何者有誤？ (A)雙耳同時聽取由不同頻帶的窄頻濾波器過濾後的語音 (B)對聽覺腦幹的診斷價值高於聽覺皮質 (C)兒童右耳表現會優於左耳 (D)所評量的是兩耳互動的能力
3 當個案病變位於腦幹神經交叉處（或稱軸內病變）時，其鐙骨肌反射閾值測驗最可能為下列何者？ (A)兩邊同側鐙骨肌反射正常，兩邊對側鐙骨肌無反射 (B)兩邊同側鐙骨肌反射正常，僅有一邊對側鐙骨肌無反射 (C)僅有一組同側及對側鐙骨肌有反射 (D)兩邊同側鐙骨肌無反射，但兩邊對側鐙骨肌有反射
4 有關噪音型聽損的敘述，下列何者有誤？ (A)語音辨識能力佳 (B)在噪音中聽取語音特別困難 (C)可能引發血壓昇高及心神煩躁 (D)有一半以上的比率會有耳鳴現象
5 比較受試者在雙耳異訊測驗的左耳與右耳得分，是那一種解釋結果的方式？ (A)團體參照比較 (B)測驗內比較 (C)測驗間比較 (D)跨專業測驗比較
6 依據 Schuknecht 區分的四種老化聽覺損傷（presbycusis），下列敘述何者有誤？ (A)感音型（sensory）是最常見，8 k Hz 以上呈現明顯下降型聽損，語音分辨能力不錯 (B)神經型（neural），語音測驗比純音聽閾平均值所預測的表現還差 (C)新陳代謝型（metabolic），呈平坦型聽損，使用擴音系統效果不佳 (D)傳導型（conductive），聽力圖的聽閾呈現逐漸變差之趨勢
7 依據內政部在 101 年第九週的統計資料顯示，臺灣聽覺機能障礙者人口數是所有身心障礙人口數的 第幾位？ (A)第一 (B)第二 (C)第三 (D)第四 代號：6301 頁次：8－2
8 依據內政部在 101 年第九週的統計資料顯示，目前臺灣聽覺機能障礙者的人口數大約是？ (A) 21 萬 (B) 18 萬 (C) 15 萬 (D) 12 萬
9 在施行聽能復健方案之前，為了避免患者因挫折而產生退縮的現象，常會透過某些方式以適當提升 患者的自我效能。請問下列選項中何者不屬於提升自我效能的做法？ (A)替代經驗（vicarious experience） (B)口頭說服（verbal persuasion） (C)情感覺醒（emotional arousal） (D)成效評估分析（efficacy evaluation analysis）
10 下列那一類個案不屬於中耳功能檢測的追蹤對象？ (A)暴露在噪音下 (B)曾有中耳炎病史 (C)顱顏異常 (D)中耳炎發生率高的族群者
11 下列何者不屬於美國智能障礙協會於 2002 年對「智能障礙的適應行為」的界定？ (A)概念 (B)環境 (C)應用 (D)社會
12 有關綜合溝通法的陳述，下列何者為誤？ (A) Roy Holcomb 首先提出 (B)是一種哲學，而非一種特定的溝通方式 (C)主張多重感官學習 (D)認為自然手語和文法口語兩種可同時併用
13 當聽覺障礙小朋友把「兔子」說成「肚子」，這是屬於那一種類型的構音錯誤？ (A)替代 (B)省略 (C)贅加 (D)扭曲
14 評量者運用「兒童口語語法測驗」評估聽覺障礙兒童的口語能力，係屬於那一個範疇的語言評估？ (A)語言的形式 (B)語言的內容 (C)語言的功能 (D)語言的選擇
15 下列那些方法可以幫助家長在嬰兒出生後幾週內發展出相互協調注意力（joint attention）及視覺溝通？ (A)以臉部正對嬰兒，導引並等待其目光朝向家長的臉 (B)以聲音吸引嬰兒注意，導引並等待其目光朝向家長的臉 (C)當嬰兒對著大人發出的聲音做回應，應立即給予其很正向的回饋 (D)以上皆是
16 下列有關 Branchioal-Oto-Renal 症候群的敘述，何者為誤？ (A) Branchial arches 是指鰓弓 (B) -Oto-是指耳蝸異常、畸形外耳、耳朵上有皮膚垂疣 (C) -Renal 是指腎臟異常 (D)多數患有極重度聽力損失
17 「能指出聲音來自於空間的方向」是屬於下列何種聽覺處理功能？ (A)聽覺辨位（lateralization） (B)聲源定位（localization） (C)聽覺型態（auditory pattern） (D)雙耳異訊（dichotic listening）
18 下列那項不是 2001 年聯合國世界衛生組織（World Health Organization , WHO）提出的國際健康功能 與身心障礙分類向度 (A)身體功能與結構 (B)活動限制 (C)參與 (D)輔具的使用
19 人類的大腦發展與語言發展有很大的相關性。請問一般正常兒童的大腦到幾歲時，其重量就可達到 正常成人的百分之九十？ (A) 4 歲 (B) 5 歲 (C) 6 歲 (D) 7 歲 代號：6301 頁次：8－3
20 國中二年級的李大華出生於日本，不太會講華語，去年剛回臺就學，爸媽懷疑大華有中樞聽覺處理 困難，以下何種本土測驗優先被用來評量大華？ (A)音高型態辨識（pitch pattern recognition）測驗 (B)雙耳異訊數字（dichotic digits）測驗 (C)噪音背景下語音辨識（speech perception in noise）測驗 (D)低通（low-pass filter） 測驗
21 聽力所執行的業務紀錄及醫師開具之照會單或醫囑單，至少應保存幾年以上？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)七年
22 對於前來求助的聽覺障礙者，聽力師下列何者做法未遵守專業倫理？ (A)事先予以充分說明 (B)保密個案的資料 (C)不提供成效的保證 (D)以通信方式進行評估行為
23 下列選項中，有關手勢的位置之描述，何者為非？ (A)相對於打手語者身體的手勢之位置，似乎帶有語意 (B)有關認知概念的手語通常會接觸額頭 (C)對打手語者而言，手的位置也扮演類似輪流的角色 (D)在 ASL 中，手勢的位置可以低於腰部以下
24 下列何者不是幼兒語言萌發階段 （emerging language stage）的特徵之一？ (A)幼兒到 24 個月大時，可以表達出 2 個字的組合 (B)幼兒已經可以說出至少 50 個語詞 (C)幼兒在 12 到 18 個月大時，可以獲得第一個語彙 (D)幼兒的平均語句長度（MLU）可達 3.0
25 下列那一位學者，主張語言的習得是與生俱來的？ (A)史金納 （Skinner） (B)喬姆斯基 （Chomsky） (C)皮亞傑 （Piaget） (D)維高斯基 （Vygotsky）
26 一般兒童在早期會先學習如何閱讀，但到國小幾年級後，就會從閱讀中學習？ (A) 2 年級 (B) 3 年級 (C) 4 年級 (D) 5 年級
27 正常說英語的幼兒到三歲時，其平均語句長度（MLU）約為： (A) 2.0 (B) 3.0 (C) 4.0 (D) 5.0
28 李明明在時長型態辨識測驗中，對所有題目都會有倒返錯誤，例如：聽到「低、高、低」的音高組 合時，他會回答「高、低、高」的組合，這種反應可能是下列何種問題？ (A)傳導型聽損 (B)聽神經放電不同步 (C)聽覺中樞系統發展不成熟 (D)上橄欖複合體對處理兩耳音高差的功能異常
29 下列那一項不符合聽力所設置規劃之標準？ (A)室內全頻噪音音量在三十五分貝（dBA） (B)總樓地板為三十平方公尺 (C)聽力檢查儀含有氣導、骨導及遮蔽之檢查功能 (D)規劃等候空間 代號：6301 頁次：8－4
30 為聽損者實施「介入–反應效果模式（Response to intervention, RtI）」的教學，此教學取向係指： (A)協助老師設計介入方案的一種方法 (B)選擇有效的特教服務的方式 (C)持續監控教學成效 (D)以上皆是
31 有關世界聽覺障礙的歷史，下列何者敘述正確？ (A) Agricola 寫了第一本教育聾人的書，認為可透過手勢表達聾人的思考 (B)十七世紀法國 Abbe del’Epee 於巴黎創立一所使用口語的公立學校 (C)羅馬時代的法律認為「聾」即是「啞」 (D) 1555 年第一公立學校由葡萄牙的 Pedro Ponce de Leon 設定，目標是教聾生說話
32 有關聾文化的敘述，下列何者正確？ (A)“deaf＂是指聾文化，用來指聽損族群內一群使用自然手語，並分享共同信念、價值觀、習俗及經 驗的人 (B)“Deaf＂表示一群無論有沒有使用聽覺擴音輔具，但都因為有聽損而無法單靠聽的方式來理解語 言的人 (C)多數聾人不喜歡醫學術語（handicap, impaired, disable, hearing loss），因為其暗示矯治或修復，不 尊重他們，以及他們的生活方式 (D)“Deaf Way＂是指聾人村落裡聾人的專用道路
33 「用手來視覺化英語的語音或音素，例如以八個手型在臉部附近的四個位置來輔助唇、齒與舌頭位 置，減少讀話的歧義」以上敘述是那一種溝通法？ (A)口手標音法（cued speech） (B)精要英語手語（signing essential English, SEE1） (C)視覺英語手語（linguistics of visual English, LOVE） (D)精確語意英語手語（conceptually accurate signed English, CASE）
34 下列那種溝通方法無法與其它三者在同一時間內併用？ (A)讀話 (B)文法式手語 (C)自然手語 (D)口語
35 有關兒童口語發展的順序，以下何者正確？ (A)哭聲→重複性牙牙聲→有變化性牙牙聲→咕咕聲→單音節字詞 (B)哭聲→咕咕聲→重複性牙牙聲→有變化性牙牙聲→單音節字詞 (C)咕咕聲→哭聲→重複性牙牙聲→有變化性牙牙聲→單音節字詞 (D)咕咕聲→哭聲→有變化性牙牙聲→重複性牙牙聲→單音節字詞
36 IDEA（Individuals with Disabilities Education Act）的 Part C 主要是規範聽覺障礙者： (A)選配輔具的依據 (B)符合其需求的評量方式 (C)早期介入的服務依據 (D)進行聽力追蹤的依據
37 下列何者不屬於個別化家庭服務計畫（Individual Family Service Plan, IFSP）所規範的項目？ (A)兒童發展現況 (B)家長接受親職教育的時數 (C)家庭可用資源 (D)預期的成效及其評量方式
38 特殊班的學生平常全時均在特殊班上課，但會邀請普通班的小朋友參與班上舉辦的烹飪課或休閒課， 以上是屬於下列何種特殊教育方式？ (A)融合 (B)統合 (C)正常化原則 (D)反回歸主流 代號：6301 頁次：8－5
39 對於噪音背景下，語音接收困難之聽覺障礙兒童，首要考慮下列何種處置策略？ (A)教導後設語言策略 (B)教導動機策略 (C)使用問題解決策略 (D)使用 FM 調頻輔具系統
40 聽力師受有關機關詢問或委託鑑定，做出虛偽之陳述或報告時，應處多少新臺幣罰鍰？ (A)一萬元以上五萬元以下罰鍰 (B)二萬元以上十萬元以下罰鍰 (C)三萬元以上十五萬元以下罰鍰 (D)四萬元以上二十萬元以下罰鍰
41 下列那一項不是 ADHD 學生的閱讀寫作特質？ (A)閱讀時跳字、跳行 (B)寫作組織力不佳 (C)想像力不夠豐富 (D)寫字常犯粗心錯誤
42 下列何者是自閉症和亞斯伯格症最大的不同？ (A)刻板性行為 (B)說話和語言溝通的發展 (C)互惠性的社會互動 (D)記憶力
43 下列何者不屬於聽覺障礙兒童說話的超語段錯誤（suprasegmental errors）？ (A)呼吸行為不佳影響說話語句的長度 (B)嗓音緊張或粗啞 (C)首語難發或字音拖長 (D)音量過大或多變
44 下列那一項不能用來作為檢核聽覺障礙幼兒閱讀準備度（children on the cusp of reading readiness）的 指標？ (A)會順著書本頁碼一頁頁往下翻 (B)看到熟悉的家人會說出其稱謂 (C)會看自己的名字 (D)會讀環境中的印刷品或廣告
45 「評分者參考聽覺障礙者會話的腳本，分別紀錄答對的子音及母音數目，再計算正確的聲音數」是 屬於下列那一種說話清晰度的評量方法？ (A)等距量尺法（interval scaling） (B)直接評估法（direct magnitude estimation） (C)字詞項目辨識法（item identify: word） (D)音素項目辨識法（item identify: phoneme）
46 在評估聽覺障礙者的會話流暢度（conversation fluency）時，不包括下列何項指標？ (A)會話輪替次數（conversational turn） (B)平均會話輪替長度（mean length of turn） (C)平均語句長度（mean length of utterance） (D)平均會話輪替比率（mean length turn ratio）
47 有關於 DFNB4 的敘述，下列何者正確？ (A)是一種自體隱性遺傳症候群 (B)又稱 Pendred 症候群（PDS），其 PDS 基因於第七對染色體上，和氯及碘輸送有關 (C)內耳常見 Mondini 發育不全，或者是前庭導水管問題 (D)以上皆是
48 相較於傳統早期嬰幼兒溝通評量工具，下列何者不屬於自然／動態取向評量所具備的特質？ (A)同時重視語言前期及語言期的行為表現 (B)以發展里程碑為評量依據 (C)著重於親子互動 (D)強調跨領域整合
49 當小朋友說：「蘋果吃我」，這時成人回應：「我吃蘋果」，這是屬於以下何種策略？ (A)擴展（expansion） (B)提示（prompt） (C)重鑄（recast） (D)詳述（expatiation）
50 下列何者早期語言介入策略是較屬於高度結構化，且較不以兒童為中心？ (A)直接教學 (B)自然教學 (C)隨機教學 (D)回應性互動教學
51 有關於聾幼兒的自我調整行為之陳述，下列何者有誤？ (A)對聾幼兒，如果有照顧者的臉部可以模仿，自我調整行為就會被增強 (B)當父母省略視覺接觸及臉部表情時，聾幼兒就會抗議反應 (C)父母除了聽覺刺激外，也要學習視覺與手勢，例如察覺目光接觸，因為這反應了孩子興趣所在、注 意力程度及對於環境輸入的理解 (D)誇張的臉部表情及視覺語言，效果不如擴音設備，無助於溝通的互動
52 下列有關於聾父母與聾幼兒互動的敘述何者有誤？ (A)聾父母比聽常父母有更好的促進親子間互動技巧，是因聾父母較瞭解用視覺溝通，以讚美與鼓勵 來回應幼兒舞動的手勢與動作 (B)聾父母以簡化與高度重複的方式修飾對幼兒的手語，就好像聽常父母用媽媽語和子女溝通 (C)聾幼兒依賴觸覺、直接接觸及視覺做溝通，因此若沒有視覺及觸覺的彌補，聾幼兒的孤立感可能 會增加 (D)多數聾父母均希望聾幼兒能以聽、說的方式建立親子互動
53 「三個月大的嬰兒會以咕咕聲回應大人」及「十個月大的嬰兒會模仿大人玩 peek-a-boo 遊戲」，都是 屬 Bruner（1981）提及的前語言期溝通行為（prelinguistic communicative acts）的那一種？ (A)行為調整（behavior regulation） (B)社會互動（social interaction） (C)相互協調注意力（joint attention） (D)社會統整（social integration）
54 下列有關媽媽語（Motherese）的敘述，何者正確？ (A)相較於一般語音，媽媽語的音調偏低 (B)著重於母音的語音拉長，有助於小朋友注意並聽取拉長的語音線索 (C)媽媽語會從嬰幼兒的三到四個月大持續到約兩歲，媽媽雖聲音拉長但語音更不清晰 (D)媽媽只會拉長但不重複同一個音節
55 有關於 NLNC 理論（native language neural commitment）的敘述，下列何者為誤？ (A)六個月大的嬰兒能夠分辨“tea＂及“two＂之母音長短的差異，這可預測學齡階段的語言能力及語 彙表現區辨的能力 (B)嬰兒出生後幾個月分辨能力是跨語言的，隨著年齡成長，區辨音素就會傾向於分辨自己母語的音 素 (C)音素區辨作業能促發語言學習的神經連結，一歲前的嬰兒能自發性的學習到母音音素結構 (D)未植入人工電子耳或使用聲音擴大系統的先天聽損嬰幼兒，仍舊可以發展出多數語音
56 有關於 Usher Syndrome（US）的敘述，下列何者正確？ (A)屬自體隱性遺傳，據統計，Usher Syndrome 患者有 20%植入人工電子耳 (B) US1 型，出生時有中度到重度聽覺受損，沒有平衡問題，視網膜色素變性在成年之後才開始出現 (C) US2 型，聽覺與視覺的退化都是漸進的 (D) US3 型，一出生便嚴重失聰，隨之而來身體平衡出問題，到成年後才開始有夜盲或喪失周邊視覺 症狀
57 「入侵病毒會侵犯胎兒組織、減少細胞分裂，損傷可能出現在發展中的耳朵、眼睛、腦部及心臟部 位，約有六到八成的嬰兒有聽力損失，盲聾的比率也很高，自閉症在這群兒童發生率也很高。」以 上陳述最可能是下列何種疾病所引起？ (A)巨細胞病毒感染 (B)腦膜炎 (C)德國麻疹 (D)人類自體免疫不全病毒感染 代號：6301 頁次：8－7
58 有關粒腺體遺傳病變敘述，下列何者有誤？ (A)人體細胞內有數百到數千個粒腺體，是影響人類代謝需求較大的胞器，也影響內耳毛細胞 (B)主要是透過父親傳給下一代，與母親無關 (C)個體可能經胺基酸配醣體類抗生素（aminoglycoside）的暴露後，產生基因突變而引起感音性聽損 (D)臨床基因檢測可透過 MRTNR1 及 MTTS1 兩種測試
59 下列那些工作容易因職業傷害而影響中樞聽覺處理功能？①化學溶劑的污染 ②機場的噪音 ③鋼 鐵業的噪音 ④潛水夫症候群 (A)僅①② (B)僅①③④ (C)僅①②④ (D)①②③④
60 下列那項不屬於後天感音性聽損的成因？ (A)巨細胞病毒（Cytomegalovirus）感染 (B)麻疹（Measles） (C)腦膜炎（Meningitis） (D)腮腺炎（Mumps）
61 從研究發現，許多孩子在學習注音符號時，會先習得？ (A)韻母 (B)聲母 (C)調號 (D)結合韻
62 一般說英語的正常幼兒到幾歲時，才能說出一個完整的句子？ (A) 2 歲 (B) 3 歲 (C) 4 歲 (D) 5 歲
63 下列選項中，何者是兒童語言最快速的發展區間？ (A) 2-3 歲 (B) 2-4 歲 (C) 2-5 歲 (D) 2-6 歲
64 下列選項中，何者是社會學派認為是兒童習得語言的最大動力？ (A)語用 (B)認知 (C)生理結構 (D)生活環境
65 「Bruner（1975）主張兒童語言的發展就如同其人際社會的發展，溝通的意圖是在社會脈絡中產生， 兒童學習語言是為了社會化，因此社會互動及關係是很重要的。」以上陳述是屬於下列何種語言習 得的觀點？ (A)行為取向 (B)心理語言取向 (C)語意取向 (D)語用取向
66 下列選項中，何者不是語言的屬性之一？ (A)語言是社交工具 (B)語言是一個具規則的系統 (C)語言是一個從無到有的系統 (D)語言是衍生系統
67 江曉明是一位聽力師，他向病患索取不必要之收費，也做了不確實之病歷記載。請問他違反了下列 選項中那項倫理守則的範疇？ (A)聽語人員與個案 (B)聽語人員與執照 (C)聽語人員與社會 (D)聽語人員與共同工作者
68 有關聽力師法的敘述，下列選項何者正確？ (A)為保障就業，外國人依法不得參加聽力師考試 (B)聽力師公會之區域，在同一區域內，同級之公會可以二個以上 (C)直轄市、縣（市）聽力師公會，以在該區域內聽力師九人以上得發起組織之 (D)聽力師公會全國聯合會之設立，應由二分之一以上之直轄市、縣（市）聽力師公會完成組織後， 始得發起組織 代號：6301 頁次：8－8
69 有關聽力師法的敘述，下列選項何者正確？ (A)聽覺創建、復健不屬於聽力師的業務範圍 (B)聽力師公會，有權利拒絕具有會員資格者入會 (C)違反非領有聽力師證書者，不得使用聽力師之名稱者，應處以二十萬元以上罰鍰 (D)撤銷或廢止聽力師證書，是中央主管機關的權責
70 「聽力師不應以不誠實、不當形象或其它不當行為，而使專業受損」係屬下列何種專業倫理？ (A)聽語人員與個案 (B)聽語人員與執照 (C)聽語人員與社會 (D)聽語人員與共同工作
71 小羽是一位學前特教班的無口語輕度自閉症，且伴隨有聽覺障礙的幼童，下列選項何者較適合做為 她輔助溝通系統的溝通技術？ (A)觸控 (B)眼控 (C)自動掃瞄 (D)逐步掃瞄
72 小敏是一位學前特教班的無口語重度智障且伴隨有視、聽障礙的幼童，下列選項何者較適合做為她 輔助溝通系統的溝通符號？ (A)小模型 (B)彩色照片 (C)黑白照片 (D)彩色線條圖
73 下列選項中，何者不是團體聽力篩檢的方法之一？ (A)科羅拉多州純音聽力篩檢法 (B)雙節雙重音聽力篩檢法 (C)學前兒童口語聽力篩檢 (D)間歇純音聽力篩檢法
74 「我喜歡不加糖的咖啡。」若依照 ASL 手勢的詞序，下列選項何者正確？ (A)咖啡→黑→喜歡→我 (B)我→喜歡→黑→咖啡 (C)黑→咖啡→喜歡→我 (D)喜歡→我→黑→咖啡
75 下列選項中，有關手形的描述，何者為非？ (A)當手形相同而位置、動作或方向不同時，就會創造出不同的手勢 (B)兩個不同的概念，但這兩個概念的手勢唯一的差別可能就是兩手動作而已 (C) ASL 中，某些手心具有額外的言外之意，將手指彎曲，通常帶有正面的意義 (D)手的形式是手勢組成中，涵蓋的四個基本部分之一
76 下列選項中，有關非手部信號的描述，何者為非？ (A)非手部信號由臉部和身體發出，能修飾手勢信號所欲表達的意義 (B)升起的眉毛和鼓鼓的雙頰，都是帶有語言的訊息 (C)在手語中，眼神的接觸是另一個重要的元素。聾人若看不到訊息的來源，就無法溝通 (D) ASL 的非手勢信號，會和伴隨口語的臉部表情與身體姿態相混淆
77 下列選項中，何者不是手部動作的觀點之一？ (A)形式 (B)力氣 (C)輪替 (D)重複
78 下列選項中，有關幼兒子音發展的先後順序，下列何者正確？ (A)/s/ → /z/ → /p/ (B)/b/ → /d/ → /l/ (C)/v/ → /z/ → /t/ (D)/m/ → /f/ → /n/
79 下列選項中，有關兒童疑問詞發展的先後順序，何者正確？ (A) what → where → who → when (B) where → why → what → who (C) when → what→who → how (D) who → where → when → what
80 大部分有語言障礙的兒童，約幾個月大時可以被確診出來？ (A) 6 個月 (B) 12 個月 (C) 18 個月 (D) 24 個月

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