102年 - 中正國防幹部預備學校102學年度教師甄試輔導科試題#10550

科目：教甄◆諮商輔導專業 | 年份：102年 | 選擇題數：10 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆諮商輔導專業

選擇題 (10)

諮商理論各家主張不同，下列何者強調人性的正面觀點，認為人類的行為受到社會興趣、追求目標、以及處理生活中各項任務所驅使？ (A)現實治療學派 (B)個人中心治療學派 (C)行為治療學派 (D)阿德勒治療學派

陳老師以文學、藝術或體育活動來輔導性衝動的學生，這是哪一種可被社會接受的積極性自我防衛機轉，請選出最正確的答案？ (A)補償作用 (B)投射作用 (C)否定作用 (D)昇華作用

下列何者是團體輔導過程中，領導者須謹慎且敏銳的面對成員之焦慮與抗拒，並須於適當時機採行適宜之介入策略的階段？ (A)開始階段(Initial) (B)轉換階段(Transition) (C)工作階段 (Working) (D)結束階段(Final)

「透過教育與職業經驗，使學生了解自己的生涯及其與工作世界的關係，並充分認識生涯發展的歷程」，這是哪一種生涯教育的重點項目，請選出最正確的答案？ (A)自我覺察 (B)教育覺察 (C)生涯覺察 (D)做決策能力

關於輔導工作之相關法規，下列何者為正確？ (A)各級學校均應成立臨時性防制校園霸凌因應小組，負責防制校園霸凌工作之推動與執行 (B)發現學生疑似受到性侵害時，應進行責任通報，至遲不得超過四十八小時 (C)性侵害、性猥褻行為，係觸犯刑法之妨害性自主罪，屬非告訴乃論案件 (D)「篩檢高關懷學生，即時介入」是屬校園學生自我傷害初級預防的工作策略

王老師是一位輔導教師，她認為只要依據倫理守則行事，就能夠處理任何倫理困境或學生問題。試問，王老師最可能陷入哪一項倫理決定的陷阱？ (A)情境陷阱 (B)自我陷阱 (C)價值觀陷阱 (D)共識陷阱

下列有關生涯理論的敘述何者是正確？ (A)發展論重視心理特質與工作之關係 (B)類型論認為職業選擇為個人人格特質的延伸 (C)決策論強調個人的自我概念與其職業選擇的關聯 (D)心理動力論認為生涯發展的過程是自我實現的實踐

在某些情境下，未經當事人同意時，諮商師得以在法庭內拒絕洩漏諮商晤談的內容資料，這主要是哪一種保護當事人的諮商倫理？ (A)保密 (B)告知後同意 (C)溝通特權 (D)預警責任

你/妳認為下列哪一項測驗最適合使用來了解學生的性向能力？ (A)米勒類推測驗(Miller Analogies Test) (B)班達完形測驗(Bender-Gestalt Test) (C)葛塞爾發展量表(Gesell Developmental Schedules) (D)古賀畫人測驗(Goodenough-Harris Drawing Test)

依據「校園自我傷害防治手冊」，評估學生是否有自殺或自傷的危機時，下列何者非屬常用的評估指標？ (A)學生是否有自殺或自傷的意念 (B)學生是否有憂鬱或情緒低落等狀況 (C)學生是否有孤獨、退縮、疏離等人際問題 (D)學生是否有父母離婚或經濟壓力等生活變故

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