你/妳認為下列哪一項測驗最適合使用來了解學生的性向能力？
(A)米勒類推測驗(Miller Analogies Test)
(B)班達完形測驗(Bender-Gestalt Test)
(C)葛塞爾發展量表(Gesell Developmental Schedules)
(D)古賀畫人測驗(Goodenough-Harris Drawing Test)

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統計： A(388), B(66), C(256), D(18), E(0) #436215

詳解 (共 5 筆)

#1239646
(A)米勒類推測驗(Miller Analogies Test) 適合用來了解學生的性向能力
(B)班達測驗是一種非文字測驗，於1930年由班達首創，用以研究有腦傷的兒童。
(C)Gesell Development Schedule:測量出生四週至六歲嬰幼兒的發展量表。
(D)古賀畫人測驗GHDT:施行三張畫之畫人測驗，以「畫一個男 人」、「畫一個女人」「畫自己」三張畫來評估智力,並發展完整的計分系統。
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#801497

班達測驗是一種非文字測驗，於1930年由班達首創，用以研究有腦傷的兒童。

本測驗的內容包括九張印有不同形狀幾何圖形的卡片，測驗時將卡片依序出事受試者，要他把這些圖形抄畫在白紙上。

測驗手續至為簡單，但分析較為困難。

本測驗在臨床診斷上的運用甚廣，可用於

（1）診斷腦傷及特殊學習缺陷

（2）智力的判定

（3）一般人格特質的診斷。

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#806068
人形描繪測驗 HFD ─ 古賀畫人測驗GHDT

【Goodenough-Harris Drawing Test】─Harris (1963)：

*修訂及改善Goodenough的實施程序

    →將整個施測程序擴展至施行三張畫之畫人測驗，以「畫

        一個男 人」、「畫一個女人」「畫自己」三張畫來評估

        智力,並發展完整的計分系統。成為聞名的「古賀畫人測

         驗」。

*評分標準：觀察精確度與概念思維的發展。

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#693337

米勒類推測驗(Miller Analogies Test) 適合用來了解學生的性向能力

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#696902
(C)
Gesell Development Schedule(為評鑑嬰幼兒成長的有效工具)─葛塞爾於1947年在耶魯大學研究設計測量出生四週至六歲嬰幼兒的發展量表。包括：動作行為、適應行為、語言行為、個人以及與人們交往的行為。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3330293
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(A)米勒類推測驗(Miller Ana...
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