102年 - 國立臺灣體育運動大學102學年度教育學程甄試教育學識測驗試題#9718

科目：教甄◆教育基本概念 | 年份：102年 | 選擇題數：24 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育基本概念

選擇題 (24)

26.在班級經營歷程中，來自不同的家庭背景，與青少次年文化，其中充滿了許多未可預知的事件，而其中也充滿了未可知的變數。這符合下列的何種意涵？(A)權變理論 (B)激勵保健理論 (C)XY理論 (D)渾沌理論。

28.推動十二年國教是國家重要的教育政策，下列何者非其重要理念? (A)自願入學(B)因材施教 (C)適性揚才 (D)多元進路

29.關於十二年國民基本教育之政策目標，何者為非？ (A)提升國民素質，增進國家競爭力 (B)促進教育機會均等，實現社會公平正義 (C)降低班級學生人數，強化國民教育精緻發展 (D)紓緩升學壓力，引導學生適性發展。

30.將兩種以上的科目統合於範圍較廣泛的新科目名稱下，原有科目之獨立主體性消失不見，此為下列何者？ (A)廣域課程 (B)相關課程 (C)核心課程 (D)融合課程。

31.聶老師用「自我效能量表」，以瞭解學生的自我效能，這是屬於下列何種? (A)測驗(test) (B)測量(measurement) (C)評量(assessment) (D)評鑑(evaluation)。

32.在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為做自我分析與反省的教學法，稱為 (A)價值澄清法 (B)練習教學法 (C)編序教學法 (D)協同教學法。

33.近側發展區是何者的理論？ (A)維高斯基 (B)班度拉 (C)皮亞傑 (D)弗洛依德。

34.當家長對國中孩子的行為問題不知道如何處理時，請學校輔導老師提供輔導知能，這是屬於下列何種服務？(A)諮詢 (B)諮商 (C)治療 (D)轉介。

35.將教育目標分為認知、技能、情意三大領域的學者為︰ (A)斯肯納(Skinner) (B)布魯納(Bruner) (C)杜威(Dewey) (D)布魯姆(Bloom)。

36.社會學習論對青少年的道德發展，強調何者的重要性？ (A)超我的良好發展 (B)兩難情境的討論 (C)從自律到他律 (D)增強和示範。

37.人類需求層次由低至高的順序為： (A)尊重需求→愛與隸屬需求→生理需求→安全需求→自我實現需求 (B)生理需求→安全需求→愛與隸屬需求→尊重需求→自我實現需求 (C)安全需求→生理需求→愛與隸屬需求→尊重需求→自我實現需求　(D)愛與隸屬需求→生理需求→尊重需求→安全需求→自我實現需求。

38.學校的心理測驗在諮商輔導上有許多功能，下列哪一項不包含在內？ (A)協助學生瞭解自己　(B)診斷學生學習困難　(C)輔導學生做最佳選擇 (D)診斷學生生理疾病。

39.「鏡中自我」主要在說明哪個因素對自我概念發展的影響？ (A) 生物因素　(B) 社會互動　(C) 文化因素　(D) 物理環境。

40.開始瞭解「物體在看不見或摸不到時，還是存在」的事實是屬於皮亞傑認知發展理論中的那一階段？ (A) 形式運思期　(B) 具體運思期　(C) 前運思期　　(D) 感覺動作期。

41.柯柏格的道德發展理論中認為幼兒到兒童時期道德發展的順序為： (A)避免懲罰傾向→好孩子傾向→個人主義傾向　(B)避免懲罰傾向→個人主義傾向→好孩子傾向　(C)好孩子傾向→個人主義傾向→避免懲罰傾向　(D)個人主義傾向→避免懲罰傾向→好孩子傾向

42.彥成認識兩位小姐，其中一位漂亮但脾氣不好，另一位相貌普通但較溫柔，他考慮與其中一人交往，卻難以抉擇陷入兩難，是屬於？ (A)雙趨衝突 (B)雙避衝突 (C)趨避衝突 (D)雙重趨避衝突。

43.小羅昨天期中考，看到熟悉的題目，感覺快要想出來卻講不出來的情況，是屬於？ (A)記憶衰退 (B)全現心像 (C)取代 (D)舌尖現象。

44.文化霸權的概念由誰提出來? (A)葛蘭西 (B)阿圖舍 (C)盧卡其 (D)馬克斯。

45.下述的心理學家哪一位認為兒童的發展不呈階段性？(A)史金納 (B)佛洛依德 (C)皮亞傑 (D)艾瑞克遜。

46.瞭解自己在教學的優缺點，並從教學歷程中不斷思考改進教學的方法，這樣的研究適合採用 (A)實驗研究法 (B)準實驗研究法 (C)調查法 (D)行動研究法。

47.學校輔導工作的對象是 (A)行為適應偏差學生 (B)身心障礙學生 (C)所有學生 (D)接受認輔的學生。

48.下列何者非學校本位課程發展的特質？(A)需要專家指導 (B)需要社區人士參與 (C)包括選擇、改編與創發 (D)包含發展歷程與結果。

49.按照古德拉(J. I.Goodlad)的課程分類，與師生互動最有關的是？(A)經驗課程 (B)知覺課程 (C)運作課程 (D)正式課程。

50.體育課時，文仁自願在球場上，正確的完成示範動作要領，蔡老師請全班同學給他一個「愛的鼓勵」（有節奏的鼓掌）。蔡老師所採用的是哪一種獎賞？ (A)活動性的獎賞 (B)代幣式的獎賞 (C)社會性的獎賞 (D)物質性的獎賞。

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