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升官等/升資考/士級晉佐級◆國文(包括公文格式用語)
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102年 - 102 交通事業郵政、港務、公路升資考試_士級晉佐級_各類別:國文(包括公文格式用語)#12833
科目:
升官等/升資考/士級晉佐級◆國文(包括公文格式用語) |
年份:
102年 |
選擇題數:
50 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
升官等/升資考/士級晉佐級◆國文(包括公文格式用語)
選擇題 (50)
1 「這個投資計畫花去我半生積蓄,如果繼續下去,資金調度有困難,停止投資又會前功盡棄,猶如「□□□□」,進退兩難。」空格中最適合填入的成語是: (A)寅支卯糧 (B)緣木求魚 (C)羝羊觸藩 (D)革故鼎新
2 以下四個選項,都使用了成語,那一個選項錯誤? (A)他作惡一世,如今「尸居餘氣」,早已不足深畏了 (B)他作畫時,氣勢磅礡,「意在筆先」,頗具大家風範 (C)張醫師一生行醫、行善,所積累的功德,已經「沸沸揚揚」了 (D)這個單位,人事複雜,恩恩怨怨的,辦起事來,「每多掣肘」
3 「荊人欲襲宋,使人先表澭水。澭水暴益,荊人弗知,循表而夜涉,溺死者千有餘人,軍驚而壞都舍。嚮其先表之時可導也,今水已變而益多矣,荊人尚猶循表而導之,此其所以敗也。」(《呂氏春秋.察今》) 這則故事是說為人處世必須: (A)未雨綢繆 (B)通權達變 (C)光明正大 (D)循規蹈矩
4 下列詞語中,完全沒有錯別字的選項是: (A)擔擱/羇壓/煥然一新/融會貫通 (B)挑剔/油膩/荒誕不經/變本加利 (C)傳遞/居傲/挺而走險/意興闌珊 (D)對峙/瀏海/罄竹難書/司空見慣
5 下列選項何者沒有錯別字? (A)成績/累積/事蹟 (B)煩腦/惱袋/瑪瑙 (C)分辯/辮子/辨解 (D)收穫/獲得/穫勝
6 下列何句「」內用字有誤? (A)纏綿「悱」惻 (B)流言「蜚」語 (C)「裴」然成章 (D)「緋」聞纏身
7 下列疊詞,何者用字有誤? (A)他反覆議論,「滔滔」不絕說個不停 (B)別一副病「懨懨」的樣子,快打起精神來 (C)我做事一向坦「盪盪」的,何必怕人家說閒話 (D)經過了「重重」關卡,他終於實現多年來的夢想
8 下列各組詞語,完全沒有錯別字的選項是: (A)百口莫辨/雄辯滔滔 (B)怙惡不悛/忍俊不住 (C)涅而不緇/輜銖必較 (D)放手一博/搏取功名
9 閱讀下文,推斷□內最適合填入的選項是: 乘夜色之□□,各持一幟;從山間之□□,騎遣千人。則見猛將如□,飆馳似□,旌偃霜寒,斾揚風轉。(鄭天寵〈韓信拔趙幟立漢赤幟賦〉) (A)微茫/蹊徑/雲/電 (B)微茫/蹊徑/電/雲 (C)蹊徑/微茫/雲/電 (D)蹊徑/微茫/電/雲
複選題
10 偏義複詞是指兩字合成的複合詞卻偏於使用其中一字的意思。下列何者是此種用法? (A)「勝敗」兵家事不期,包羞忍恥是男兒 (B)飽暖饑寒何足道,此身「長短」是空虛 (C)獎善懲惡,不宜「異同」 (D)緣溪行,忘路之「遠近」
11 下列選項中的詩句,何者使用「擬人」修辭技巧? (A)朱門酒肉臭,路有凍死骨 (B)行到水窮處,坐看雲起時 (C)風鳴兩岸葉,月照一孤舟 (D)相看兩不厭,只有敬亭山
12 下列各組詞語,意義相近的選項是: (A)復命/銜命 (B)蓊鬱/蔥蘢 (C)逶迤/拖沓 (D)岌岌/汲汲
13 下列以動植物為喻的成語或典故,何者錯誤? (A)美惡不稱,可謂「狗尾續貂」;貪心不足,可稱「蛇欲吞象」 (B)勢弱難敵,可謂「投鼠忌器」;生命短暫,乃曰「燕巢飛幕」 (C)「瓜田李下」,言事避嫌疑;「薰蕕異器」,言善惡有別 (D)「煮豆燃豆箕」,喻手足相殘;「二桃殺三士」,指借刀殺人
14 下列選項「」中的語詞說明,何者錯誤? (A)「歐陽」、「長孫」、「司徒」都是複姓 (B)「拙荊」、「拙內」、「山荊」都是指自己的妻子 (C)「奪魁」、「定鼎」、「占鰲頭」都是指獲得第一名 (D)「德星長耀」、「椿庭日暖」都可作男壽幛語使用
15 張貼春聯時須注意區分上下聯之不同,若面向大門,下列那一聯的貼法為正確? (A)財源廣進達三江(右) 生意興隆通四海(左) (B)百世歲月當代好(右) 千古江山今朝新(左) (C)桃符萬戶接新春(右) 爆竹一聲除舊歲(左) (D)平安二字值千金(右) 和順一門有百福(左)
16 下列題辭的應用,錯誤選項是: (A)「花好月圓」用於賀結婚 (B)「宜家宜室」用於賀嫁女 (C)「樂享含飴」用於賀生子 (D)「鶯遷喬木」用於賀新居落成
17 你因有事遲到,以致錯過了學校話劇社公演的開場,當你進場觀戲時,只看到飾演「藺相如」與「廉頗」的 演員在對話。若根據歷史,本劇的名稱應該為以下那個選項? (A)投筆從戎 (B)割席絕交 (C)狐假虎威 (D)負荊請罪
18 「圖畫失天真,容華坐誤人。君恩不可再,妾命在和親。」上引詩句所歌詠的對象是: (A)楊貴妃 (B)王昭君 (C)西施 (D)貂蟬
19 下列有關書信常識的敘述,何者正確? (A)古人常在箋文中使用「抬頭」來表示尊敬,現代人寫信已經不用 (B)信封上收信人的稱呼,如「先生」或「小姐」應縮小側書,以表示恭敬 (C)書信內文的提稱語是請求受信人閱讀的意思,白話書信可以不使用提稱語 (D)信箋的摺疊,應注意正面(有字的一面)必須向內摺疊;只有報喪、絕交的信,才向外摺疊
20 下列敦煌歌辭〈報慈母十恩德〉,何者描寫母親臨產受苦? (A)檯舉近三年,血成白乳與兒餐。猶恐更饑寒,聞啼哭,坐不安,腸肚萬計難翻。任他笙歌百千般,偷眼豈須看 (B)說著鼻頭酸,阿娘腹肚似刀剜。寸寸斷腸肝,聞音樂,無心觀,任他羅綺千般。乞求母子面相看,只願早平安 (C)今日說向君,苦哉母腹似刀分。楚痛不忍聞,如屠割,血成盆,性命只恐難存。勸君問取釋迦尊,慈母報無門 (D)乾處與兒眠,不嫌污穢及腥膻。慈母臥濕氈,專心縛,怕磨研,不離孩兒體邊。記之慈母苦憂憐,恩德過於天
21 閱讀下文後,回答下列問題: 公孫弘起家徒步,為丞相,故人高賀從之。弘食以脫粟飯,覆以布被。賀怨曰:「何用故人富貴為?脫粟布被,我自有之。」弘大慚。賀告人曰:「公孫弘內服貂蟬,外衣麻枲,內廚五鼎,外膳一肴,豈可以示天下?」於是朝廷疑其矯焉。弘嘆曰:「寧逢惡賓,無逢故人。」(葛洪《西京雜記.公孫弘粟飯布被》) 根據上文所述,高賀認為公孫弘其人如何? (A)志大才疏 (B)沽名釣譽 (C)剛愎自用 (D)儉讓成性
22 「楚人有賣其珠于鄭者,為木蘭之櫃,薰以桂椒,綴以珠玉,飾以玫瑰,輯以羽翠。鄭人買其櫝而還其珠。」 (《韓非子.外儲說左上》)文中楚人的作法,下列成語何者最為貼切? (A)踵事增華 (B)文過是非 (C)本末倒置 (D)魚目混珠
23 歐陽修〈醉翁亭記〉曰:「環滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅邪也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智僊也。名之者誰?太守自謂也。」根據這段描述,下列選項何者錯誤? (A)琅邪山位於滁州西南的群山間 (B)醉翁亭臨於泉水之上 (C)醉翁亭乃僧人智僊所營建 (D)醉翁亭屬於太守所擁有
24 宋代楊萬里曾云:「人之為善,百善而不足;人之為不善,一不善而足。」此言意近下列何項? (A)為善褔隨,履惡禍追 (B)善不可失,惡不可長 (C)善惡之事,由人心作 (D)無端獲福,禍必隨之
25 「欲人勿聞,莫若勿言;欲人勿知,莫若勿為。欲湯之滄,一人炊之,百人揚之,無益也,不如絕薪止火而已。」(枚乘〈上書諫吳王〉)下列那一句成語與此段文意最不適切? (A)揚湯止沸 (B)釜底抽薪 (C)刈草除根 (D)拔本塞源
26 荀子〈不苟篇〉云:「君子治治,非治亂也。曷謂邪?曰:禮義之謂治,非禮義之謂亂也。故君子者,治禮義者也。」依本文所述,下列選項何者錯誤? (A)文中的「治治」,兩字同音也同義 (B)本文所謂的亂,指的是不合乎禮義的意思 (C)「曷謂邪?」意為「什麼意思呢?」 (D)本文特別強調君子治國最重要就在禮義二字
27 下列《大學》文句,何者論及處事須分輕重、循序漸進之理? (A)君子有諸己而後求諸人,無諸己而後非諸人 (B)物有本末,事有終始,知所先後,則近道矣 (C)為人子,止於孝;為人父,止於慈;與國人交,止於信 (D)知止而後有定,定而後能靜,靜而後能安,安而後能慮,慮而後能得
28 呂蒙正相公不喜記人過。初參知政事,入朝堂,有朝士於簾內指之曰:「是小子亦參政邪?」蒙正佯為不聞而過之。其同列怒,令詰其官位、姓名,蒙正遽止之。罷朝,同列猶不能平,悔不窮問。蒙正曰:「一知其姓名,則終身不能復忘,固不如無知也。不問之,何損?」時皆服其量。(《涑水記聞》)下列成語何者與此故事內容相關? (A)閉門思過 (B)聞過則喜 (C)過則勿憚改 (D)寬宏大量
29 哀公問曰:「何為則民服?」孔子對曰:「舉直錯諸枉,則民服;舉枉錯諸直,則民不服。」根據此說,孔子認為國君欲得民心,應做到: (A)賞善罰惡 (B)選賢舉能 (C)雨露均霑 (D)苦民所苦
30 「不論大小衙門,凡是師爺,有滴酒不沾的,可是沒有不抽煙的,有的愛抽旱煙筒,有的喜用水煙袋。而且所有師爺好像一個科班訓練出來的,一律不用墨盒墨汁,全用硯臺研墨。」(《南北看.衙門裡的老夫子》) 以下那一舉動「不能」泛指所有師爺? (A)研墨 (B)喝酒 (C)抽煙 (D)用硯
31 做為一位科學人,雖然沒能直接參與科學家在實驗室或田野研究的操作,但在閱讀科學家對他們研究的解說時,也一樣經歷了好奇、認清問題及求解答的歷程,然後對科學家所設想的研究方式,也常常會拍案嘆奇,有一種欣賞又滿足的喜悅;尤其是看到一些懸宕已久的問題,忽然被一個新的構想所引發的新實驗方法給解決了,更深覺人類的文明又有了新的枝芽,而它不知道又要以什麼風貌出現在未來的世界裡。想起了這樣的可能性,心裡當然充滿了喜獲新知的感動!(曾志朗〈年齡會增加,老化並非必然〉) 根據上文所述科學人的特徵,下列選項何者最為正確? (A)求知欲特別強 (B)思想比較靈活 (C)有分享知識的熱情 (D)有實事求是的精神
32 不塗脂粉的男人的臉,也有「捲簾」一格,外面擺著一副面孔,在適當的時候呱嗒一聲如簾子一般捲起,另露出一副面孔。「傑克博士與海德先生」(Dr. Jekyll and Mr. Hyde)那不是寓言。誤入仕途的人往往養成這一套本領。對下司道貌岸然,或是面部無表情,像一張白紙似的,使你無從觀色,莫測高深,或是面皮繃得像一張皮鼓,臉拉得驢般長,使你在他面前覺得矮好幾尺!但是他一旦見到上司,驢臉得立刻縮短,再往癟裡一縮,馬上變成柿餅臉,堆下笑容,直線條全變成曲線條,如果見到更高的上司,連笑容都凝結得堆不下來,未開言嘴唇要抖上好大一陣,臉上作出十足的誠惶誠恐之狀。簾子臉是傲下媚上的主要工具,對於某一種人是少不得的。(梁實秋〈臉譜〉,《雅舍小品》) 下列有關本文的敘述,何者正確? (A)簾子臉是現代男人必備工具 (B)柿餅臉、簾子臉都是當官者的嘴臉 (C)「臉拉得驢般長」是形容不屑的表情 (D)「如簾子般捲起」是形容布滿皺紋的臉
33 《荀子.勸學篇》云:「君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,出之於水,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規,雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。故不登高山,不知天之高也;不臨深谿,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學問之大也。」下列選項所述,何者錯誤? (A)「君子博學而日參省乎己」意指君子應多方學習並經常反省 (B)本文強調人要知道天高地厚,不要好高騖遠,去追求永遠都不可能得到的東西 (C)「木受繩則直,金就礪則利」強調人就像木頭與金屬一樣,只要不斷的磨練學習,就能將自己的才華做更好的發揮 (D)「青,取之於藍,而青於藍;冰,出之於水,而寒於水。」表示只要從基礎學起,不斷努力,終有一天可以達到更高的層次
34「蟬鳴於庭,鳥聞而笑之」,是因為: (A)蟬曾讚美鴝鵒善於人言 (B)鴝鵒得意自己會說人言 (C)鴝鵒覺得蟬聲悅耳動聽 (D)鴝鵒譏笑蟬聲太過難聽
35 下列那一選項,最不適合用來形容蟬對鴝鵒所說的一番話? (A)當頭棒喝 (B)暮鼓晨鐘 (C)義方之訓 (D)醍醐灌頂
36 下列選項,何者最貼近本文主旨? (A)闡述能夠自我反省,才能改正前愆 (B)勸人不可驕矜自滿,以免貽笑大方 (C)諷刺當時抄襲模仿者,不自覺慚愧 (D)指善於模仿與表現自我,同樣可貴
37 林黛玉聽到了「原來奼紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣。」「良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院?」「則為你如花美眷,似水流年……」「你在幽閨自憐」等四曲文後,心情經歷了幾番起伏,其心理歷程與 下列何者最接近? (A)糾結→融入→沈醉→迷惘 (B)糾結→認同→感傷→沈醉 (C)觸動→認同→融入→沈醉 (D)觸動→感傷→融入→迷惘
38 林黛玉這種種的情緒翻騰,其共同的心理基礎,最符合的選項是: (A)對於青春美好易逝的感傷 (B)對於人間男女情愛的嚮往 (C)對於人生短暫無常的感慨 (D)對於自身孤單無依的悲嘆
39 「薰穴歌豳協孟冬,衣裳嚙敝復穿墉。肥甘盜去猶他顧,忌器權將小忿容。」此詩所詠者為何? (A)鼠 (B)貓 (C)猴 (D)蛇
40 喬吉[水仙子]〈尋梅〉:「冬前冬後幾村莊,溪北溪南兩履霜。樹頭樹底孤山上。冷風來、何處香?忽相逢縞袂綃裳。酒醒寒驚夢,笛淒春斷腸,淡月昏黃。」關於本小令的描述,下列何者最適切? (A)描述尋梅之艱辛 (B)描寫梅花的風情姿態 (C)借尋梅抒發失意的心情 (D)借梅花描寫冬季之嚴寒
41 古典詩歌常藉時空的變化,寄寓內心的感慨。下列選項,何者未使用此一表現手法? (A)借問酒家何處有?牧童遙指杏花村 (B)花開堪折直須折,莫待無花空折枝 (C)可憐無定河邊骨,猶是春閨夢裡人 (D)花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開
42 「朔風蕭條白雲飛,胡笳哀極邊氣寒。」共運用了那些感官描寫? (A)嗅覺、觸覺、視覺 (B)視覺、聽覺、觸覺 (C)視覺、味覺、聽覺 (D)觸覺、聽覺、嗅覺
43 吳晟〈成長〉:「在沒有掌聲的環境中/默默成長的孩子/長大後,才不會使盡手段搶鏡頭/不習慣遭受冷落/ 在沒有玩具的環境中/辛勤地成長的孩子/長大後,才不會將別人/也當做自己的玩具/ 在沒有粉飾的環境中/野樹般成長的孩子/長大後,才懂得尊重/一絲一縷的勞苦/才懂得感恩/ 當多數人圍著奇花異卉/齊聲讚頌/孩子呀!你們要多注視/隨處強韌地生長的小草」所展現的教育觀點著重於: (A)不要抱怨沒有回饋,要知足惜福 (B)教導孩子沉默是金,要懂得明哲保身 (C)不要計較環境給予的條件,要踏實地學習與成長 (D)絢麗的外表不可靠,隨機應變的態度才能獲得成就
44 王國維曾摘取三組詞句:甲、「衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴」;乙、「眾裡尋他千百度,回頭驀見,那人正在燈火闌珊處」;丙、「昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路」,並將之解讀為「成大事業、大學問」必經的三種境界,其境界順序為何? (A)甲→乙→丙 (B)甲→丙→乙 (C)乙→甲→丙 (D)丙→甲→乙
45 「外婆的肩上常挑著水桶/髮髻盛開茉莉花/從背後也看得到笑容/彷彿又是一個薄霧如夢的清晨/我的童年跟蹤花香/花香尾隨她走到菜園/ 我常常用思念來耕種/畫面上破損的菜園/那株外婆手植的茉莉花/被光陰侵蝕了幾個洞/當年的花香迷了路/很久很久才走進我中年的夢境」(焦桐〈茉莉花遺事〉) 下列關於此詩的解說何者錯誤? (A)茉莉花香象徵作者對外婆的回憶與情感 (B)從童年到中年,表示作者寫作此詩時已成年 (C)「我常常用思念來耕種」說明了作者對外婆的想念 (D)「當年的花香迷了路」表示外婆改在髮髻上別了不同花朵
46 關於公文用語,下列選項何者正確? (A)「搜集」為公文中應採用的法律統一用字 (B)「儘量」、「徹底」也是公文中應採用的法律統一用字 (C)內政部發文國防部時,發文者第二次提及受文者時,可稱之「大部」 (D)「函復台端所陳有關高乘載管制一案,詳如說明。」是回覆個人的公文
47 關於「法律統一用字」的規範,下列敘述錯誤的選項是: (A)公布、頒布:「布」字不用「佈」 (B)部分、身分:「分」字不用「份」 (C)佔有、獨佔:「佔」字不用「占」 (D)電表、水表:「表」字不用「錶」
48 關於公文之「文書流程管理」,下列何者正確? (A)各機關對所收之公文,應按收文日期予以登錄管制 (B)一般公文之處理時限,最速件為 1 日,速件為 1 週,普通件為 1 月 (C)來文訂有期限者,如受文機關收文時已逾文中所訂期限者,該文則退回不予辦理 (D)公文處理時限,除限期公文、專案管制案件、訴願案件、人民申請案件外,均不含假日
49 「函」的三段式寫法,下列何者不符合公文規範? (A)主旨、說明、辦法 (B)主旨、經過、建議 (C)主旨、原因、核示事項 (D)主旨、請求、擬辦
50 關於公文的用語,下列選項何者錯誤? (A)機關(或首長)對屬員,或機關對人民應稱「台端」 (B)稱謂語部分,無隸屬關係之較低機關對較高機關,應稱「大院」、「大部」 (C)稱謂語部分,有隸屬關係之下級機關對上級機關,應稱「鈞部」、「鈞府」 (D)為達格式統一,無分行文機關,公文之起首語一律使用「查」、「關於」
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