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102年 - 102 高等考試_三級_績效審計：經濟學與成本效益分析#39930

科目：經濟學與成本效益分析 | 年份：102年 | 選擇題數：0 | 申論題數：12

試卷資訊

所屬科目：經濟學與成本效益分析

選擇題 (0)

申論題 (12)

⑴假設甲國最大的效用是生產並消費 10 單位米與 5 單位布；試繪出此時甲國的生 產可能線（以米在橫軸，布在縱軸）與無異曲線。（5 分）
⑵如果甲國能決定它與乙國的貿易條件，請問甲國效用最大的貿易條件是什麼？試 繪圖並說明這時甲國的生產點與消費點？（5 分）
⑶此時，若甲國想要以其專業生產之比較利益產品，全部以此價格交換乙國另一產 品，會發生什麼事？市場會有什麼反應？（10 分）
⑴何謂「價格機能」？請繪供需線圖，用「消費者剩餘」與「生產者剩餘」說明為 何市場會有價格機能？那個區域叫做「消費者剩餘」？（10 分）
⑵市場有「價格機能」，政府則無。試說明市場與政府有這種區別的根本原因為何？ （5 分）
⑶既然政府沒有價格機能，那從市場效率的觀點，政府是否就沒有用處？若有， 它（從市場效率的觀點）的用處何在？若無，為何世界各地都有政府（先民也有 部落、有酋長）存在？（5 分）
⑴失業通常分成那三種？各有何特色？政府分別有何對策？（15 分）
⑵為何上面三種分類，沒有「季節性失業」？（5 分）
⑶政府政策的目標之一是「充分就業」；但失業尚未達到零時，就可以稱為「充分 就業」。請問充分就業是什麼樣的失業狀態？為什麼這時就可以稱為「充分就業」？ （10 分）
⑴證明一般情況下，這兩種方法是一致的。（10 分）
【已刪除】 ⑵請以內在報酬率，說明下表 A、B 兩計畫那個較好？（R 代表收入，C 代表成本； 有一個不容易算出，只要表現出那個計畫較好即可）？再分別用利率 i=10%與 20%，計算 A、B 兩計畫的淨現值，並說明那個計畫較好。（15 分） 
⑶上例中，兩種方法有時會產生不一致？為什麼？在不一致時，A 與 B 計畫你如何 取捨？（5 分）