103年 - 103 國立嘉義大學_碩士班(丙組)招生考試試題_教育學系：教育行政學#146028

一、國內學者於「教育政策」一詞，有以下的描述：
(一)教育政策是一種公共政策，是政府為了回應人民對公共教育的需求，必須對各項教育施政，包括教育體制、教育組織與管理、課程與教學、輔導與管教、績效評鑑、學校建築設備等事項有明確的處理規範。這些規範大多形成文件，而由教師或行政人員遵守。
(二)當代教育政策在本質上是競爭利益之間的妥協產物；其次，教育政策的形成不再可能是一時興起的短暫行動，而往往是長期發展的過程(修改自蔡璧煌，2008：教育政治學)。
請由上述兩段描述，說明教育政策的特性有哪些？(25分)

二、所謂「學校組織變革」(school organizational change)係指學校受外部或內部環境的影響，希望藉由對於學校內部結構、人力資源運用、課程與教學、校園環境等的調整，進行計畫性或非計畫性的改變，促使學校能更有效的達成教育目標。您認為目前我國偏鄉小學如何進行組織變革，提升學校效能？(25分)

三、何謂團隊(team)？它和團體(group)有何差異？團隊形成的過程為何？請詳述之。(25分)

四、當前各縣市教育局處多在推展教師專業評鑑工作，但此項政策之推動並不順利，其原因為何？(25分)