104年 - 臺北市立西松高級中學104學年度正式教師甄選公民與社會科試題#77181

科目：教甄◆公民專業 | 年份：104年 | 選擇題數：0 | 申論題數：6

試卷資訊

所屬科目：教甄◆公民專業

選擇題 (0)

申論題 (6)

一、學界對於媒體教育的主張，約略可二分為「媒體素養論」與「媒體識讀論」。請先分析二者在目標與內涵等主張的區別（10%），其次論述如何將上述不同主張，整合融入「公民與社會」課程的媒體素養（識讀）教學（15%）。

（1）下表是2015年英國國會選舉主要政黨之得票及席次，從數據中反映出哪些不合理的現象？並就此進一步分析英國的政治體制及選舉制度。（13%）

（2）德國在2013年國會選舉時，原本598席的國會席次暴增至631席，為什麼會出現超額議席？請就此分析德國選舉制度及對超額議席的處理方式。（12%）

三、 RCA事件已成為我國經濟發展史中公害與工傷的代表性案件。（1）試說明RCA事件的始末，並輔以圖形說明當存在外部成本時，社會福利的變化情形。（9%）（2）請分析我國「政府」自RCA公司設廠以來至今，其所扮演的角色是否符合普蘭扎斯（Nicos Poulantzas）所稱的相對自主性？（8%）（3）從RCA控方的角度來看，此案牽涉的被害人多、案情複雜、挑戰難度高、責任又重，請問擔任RCA控方的律師，在此案中必須克服的實體爭點為何？（8%）

四、 2015年立法院修正通過《家庭暴力防治法》、《兒童及少年性剝削防制條例》、《兒童及少年福利與權益保障法》，請試論前述法規修正前後之差異，以及修正之緣由。（15%）

五、日前，為對抗空污，雲林縣議會三讀通過《禁燒生煤及石油焦自治條例》。環保團體憂心此一自治條例無法在中央完成備查。（1）試從法學的角度，討論環保團體為何擔心該自治條例無法在中央完成備查。（2）請配合公民與社會課程綱要，設計一評量，並附上解答及解析。（10%）