105年 - 105 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定_幼兒園：國語文能力測驗#52338

科目：教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗 | 年份：105年 | 選擇題數：30 | 申論題數：1

試卷資訊

所屬科目：教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗

選擇題 (30)

1.下列詞語中的數字，屬於「實數」的是哪一選項？ (A)三番五次 (B)四維八德 (C)七嘴八舌 (D)九牛一毛

2.「副詞」的屬性可依其使用情形分為程度副詞、範圍副詞、時間副詞、語氣副詞、情貌副詞等，下列「」中的副詞，屬於「程度副詞」的是哪一選項？(A)他「剛」完成一項工作(B)沒想到他「竟然」不告而別(C)這件洋裝的樣式「挺」特別的(D)只要是合理的請求，我們「一概」接受

3.下列各組有關「五」的國學常識，錯誤的是哪一選項？ (A)五行：金、木、水、火、土(B)五常：溫、良、恭、儉、讓(C)五經：詩、書、易、禮、春秋(D)五倫：君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友

4.下列各組詞語，其語法結構前後相同的是哪一選項？ (A)落花流水／飛禽走獸(B)千奇百怪／風吹雨打(C)談情說愛／虛情假意(D)傾國傾城／多才多藝

5.下列語句用字完全正確的是哪一選項？ (A)往往想要隱瞞的消息反而不逕而走(B)商人囤積了許多民生用品待價而估(C)這一幅畫栩栩如生，令人讚歎不已(D)大自然與人類習習相關、環環相扣

6.下列各組「」中的字，讀音相同的是哪一選項？ (A)「裨」補闕漏／無「俾」民憂(B)「烘」托渲染／連「哄」帶騙(C)「韜」光養晦／重「蹈」覆轍(D)「沆」瀣一氣／引「吭」高歌

7.下列關於中國古典小說的敘述，錯誤的是哪一選項？ (A)〈聶隱娘〉出自清代小說《拍案驚奇》(B)〈劉姥姥進大觀園〉出自清代小說《紅樓夢》(C)「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄」與《三國演義》有關(D)「人有其性情，人有其氣質，人有其形狀，人有其聲口」與《水滸傳》有關

8.下列題辭的使用，完全正確的是哪一選項？ (A)競選：克孚眾望／陶朱媲美 (B)著作：洛陽紙貴／名山事業(C)誕育：瓜瓞綿綿／竹苞松茂 (D)醫界：杏林之光／卓育菁莪

9.《論語．憲問》：「或曰：『以德報怨，何如？』子曰：『何以報德？以直報怨，以德報德。』」關於這段引文，下列敘述正確的是哪一選項？(A)孔子主張以德報怨，因為這樣可以感化怨仇之人(B)孔子主張以德報怨，因為對待世人必須一視同仁(C)孔子不主張以德報怨，因為怨仇之人只要以應有之理相待即可(D)孔子不主張以德報怨，因為對恩德之人只是錦上添花沒有意義

10.「家有敝帚，享之千金」使用了「映襯」修辭手法，下列使用相同修辭手法的是哪一選項？(A)比上不足，比下有餘(B)顏色憔悴，形容枯槁(C)蓮子心中苦，梨兒腹內酸(D)酒是穿腸毒藥，色是刮骨鋼刀

11.下列「」內的讀音寫成國字後，字形相同的是哪一選項？ (A)「ㄉㄢ」精竭慮／「ㄉㄢ」食瓢飲(B)「ㄇ一ˋ」不透風／祖傳「ㄇ一ˋ」方(C)急「ㄍㄨㄥ」好義／好大喜「ㄍㄨㄥ」(D)位居要「ㄐㄧㄣ」／止渴生「ㄐㄧㄣ」

12.「誇飾」是一種言過其實的修辭手法，依題材可分為時間、空間、情感、物象等。下列屬於「時間誇飾」的是哪一選項？(A)西北有高樓，上與浮雲齊。(佚名〈古詩十九首〉)(B)出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。(杜甫〈蜀相〉)(C)朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。(李白〈早發白帝城〉)(D)亂石崩雲，驚濤拍岸，捲起千堆雪。(蘇軾〈念奴嬌〉-赤壁懷古)

13.下列各組「」中的字，意義相同的是哪一選項？ (A)「怙」惡不悛／無父何「怙」(B)以大「事」小／若無其「事」(C)「冒」名頂替／「冒」險犯難(D)「隱」惡揚善／體恤民「隱」

14.下列「」中的字，前後兩者在顏色上不近似的是哪一選項？ (A)「青」眼有加／布衣「黔」首(B)「彤」管流芳／「絳」帳授徒(C)「碧」草如茵／山色蒼「翠」(D)「黎」民百姓／花邊「緋」聞

15.依照「生女／畢業／新婚／哀輓」順序的題辭組是下列哪一選項？ (A)花燦金萱／壯志凌雲／鳳棲高梧／南極騰輝(B)弄瓦誌喜／義方垂範／琴瑟友之／洙泗高風(C)春滿北堂／麟趾呈祥／百年好合／行誼可師(D)彩鳳新雛／青雲直上／宜室宜家／萱蔭長留

16.「他本來就是出類拔ㄘㄨㄟˋ的人才，經過多年的ㄘㄨㄟˋ鍊，相信一定能發揚所學的精ㄘㄨㄟˋ理論，鞠躬盡ㄘㄨㄟˋ，為民服務。」上述句子中的ㄘㄨㄟˋ字，依序排列，正確的是下列哪一選項？(A)萃／粹／淬／悴(B)淬／粹／瘁／悴(C)萃／淬／粹／瘁(D)淬／悴／粹／瘁

17.席慕蓉：「那清晨園中為誰摘下的茉莉／那渡船頭上風裡翻飛的群裳／在風裡翻飛然後紛紛墜落／歲月深埋在土中便成琥珀／在灰色的黎明前我悵然回顧／親愛的朋友啊／難道鳥必須自焚才成為鳳凰／難道青春必要愚昧／愛必得憂傷」有關這段詩句的含意，最合適的是下列哪一選項？(A)青春的時光消逝，就像鳳凰浴火，終於揮別陰影重生(B)年輕時感情強烈，經過時間洗禮，一切都將恢復平靜(C)記憶深藏在某處，必須努力挖掘，才能回到往日時光(D)回顧過去的歲月，記憶深藏心底，但也令人沉思不已

18.日常生活當中常見一些外來語，如「宅急便」一詞，即源於日語。下列文句「」內，不屬於外來語的是哪一選項？(A)偶像明星都有很多「粉絲」(B)他家的「沙發」美觀又舒適(C)他賣的「便當」便宜又好吃(D)這一套「西裝」時髦又流行

19.下列文句沒有冗詞贅字的是哪一選項？ (A)小夫曾經一度因沉迷於電玩而逃學(B)宜靜從未遲到、缺席，全勤獎非他莫屬(C)大雄因為害怕被挨打，而對媽媽說了謊話(D)胖虎不斷地一再觸犯校規，以致被留校察看

20.《紅樓夢》元妃送來燈謎，讓眾家姐妹在元宵節猜謎：「能使妖魔膽盡摧，身如束帛氣如雷，一聲震得人方恐，回首相看已化灰。」謎底是下列哪一選項？(A)爆竹 (B)天燈 (C)環香 (D)燈籠

21.下列幾首有關節日描述的詩詞，若按照「春節、元宵、七夕、重陽」的順序加以排列，正確的是哪一選項？

甲、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

乙、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

丙、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

丁、去年元夜時，花市燈如晝。月到柳梢頭，人約黃昏後。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。 (A)甲丁乙丙 (B)甲丁丙乙 (C)丁甲乙丙 (D)丁甲丙乙

22.「想是為喪禮上『風光』些」、「『風光』只在一時，怎及得終身受用」兩句「風光」意義相同。下列「」中的詞語，意義相同的是哪一選項？(A)他倆思想一致「聲氣」相投／他倆經常互通「聲氣」，所以行動一致(B)他的脾氣不好，經常四處與人「理論」／實驗結果，證明他的「理論」正確(C)借問漢宮誰得似，「可憐」飛燕倚新妝／「可憐」夜半虛前席，不問蒼生問鬼神(D)以文章節行高一世，而尤以道德「經濟」為己任／吾負「經濟」之才，為庸人謀事，一死固自甘心

23.徐照〈漁家〉：「阿翁年紀老，生計在綸絲。野水無人占，扁舟逐處移。數鱗新柳串，一笛小兒吹。有酒人家醉，公卿要識誰。」本詩的風格為下列哪一選項？(A)平易清新 (B)沉鬱雄渾 (C)華美婉約 (D)典雅綺麗

24. 傳記文學之存在，或許它教育人心的意義，更甚於它的文學價值；所謂「近朱者赤，近墨者黑」，多讀偉人傳記，多浸潤在這些人物的精神天地裡，對於我們人格的提昇、心靈境界的拓展，應該只有好處；至少，比花費心思去讀影歌星的起居注，去認識他們的豪賭婚變，要有意義得多。人的一生，在學校受教育的時間短，出校門後自我教育的歲月長；如何在離校後成為自己的指導教授，隨時不斷地提昇自我，實在是極重要的一件事。而讀書，尤其是讀偉人傳記，應該是人生中必修的一門學分。 ──陳幸蕙〈偉人傳記與人生〉關於本文的敘述，正確的是下列哪一選項？(A)人生在世，需要找機會認識當代偉人(B)傳記文學有文學價值，更有教育價值(C)閱讀傳記文學的價值，勝過於學校教育(D)大學畢業後，時間成為自我的指導教授

25.下列是瓦里斯．尤幹〈山是一座學校〉中的一段詩句，依文意填空，順序最適當的是哪一選項？你將與野獸「」和星星「」樹藤和你「」流水教你「」這正是山所教導的第一課：把身體交給大自然。

甲、歡唱童謠乙、玩跳繩比賽丙、一同捉迷藏丁、親密地交談

(A)丙乙丁甲(B)丙丁乙甲(C)丁甲乙丙(D)丁乙甲丙

26.如果時光倒轉，學校要邀請一位作家介紹自己的作品與類型，下列正確的配列是哪一選項？(A)羅貫中／水滸傳／諷刺(B)吳敬梓／儒林外史／歷史(C)蒲松齡／聊齋志異／志怪(D)吳承恩／三國演義／英雄

27.楚人分辨「螳螂伺蟬自障葉」的方法，是下列哪一選項？(A)於樹下仰取葉 (B)面見縣官，自說本末(C)一一以葉自障，問其妻 (D)齎葉入市，對面取人物

28.文末「官大笑，放而不治」，最有可能的原因是下列哪一選項？ (A)楚人自說本末，符合自首無罪 (B)楚人不知妻子欺瞞，情有可原(C)楚人具有隱形能力，無法究責 (D)楚人無知可笑，縣官不予追究

29.這段文字中，作者對牛津及劍橋大學的學院、學系中種種「離奇」、「古怪」的規定抱持怎樣的態度？(A)諷刺嘲弄 (B)批判否定 (C)懷疑觀望 (D)欣賞肯定

30.關於本段文字的架構，最符合的是下列哪一選項？ (A)首先敘述一般大學體制，其次敘述牛津、劍橋的特色，最末就其緣由提出說明(B)首先批評一般大學的傳統，其次諷刺牛津、劍橋的傳統，最末挑戰大學的傳統(C)首先評論一般大學的缺點，其次讚揚牛津、劍橋的優點，最末提出大學改進的方法(D)首先讚揚一般大學體制，其次批評牛津、劍橋的怪異，最末對其成就感到難以理解

申論題 (1)

二、作文 40 分（請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於作文卷上由左而右、由上而下、橫式書寫）題目：堅持與放棄提示：遭遇挫折時，大部分的人都認為，堅持到底必然獲致成功，如果放棄終將失敗；然而，有時候過度堅持容易深陷泥淖，選擇放棄反而海闊天空。試以「堅持與放棄」為題，作文一篇。