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106年 - 國立東華大學 106學年度中等教育學程招生筆試試題與答案#84968

科目：教育學程◆教育基本知識 | 年份：106年 | 選擇題數：25 | 申論題數：2

試卷資訊

所屬科目：教育學程◆教育基本知識

選擇題 (25)

1.修習教學實習前，必需修完 (A)教育議題探討 (B)教育理念與實踐 (C)分科教材教法(D)電腦與教學。
2.根據中等學程課程規劃說明，師資生於修業期間，應至擬任教類科 中等學校實地學習至少幾小時並認證之？ (A)36 小時 (B)48 小時 (C)54 小時(D)72 小時 (E)96 小時。
3.本校師資培育中心的六項學生基本素養與核心能力當中，第五項是 「具備團隊合作與_____________能力」，請問空格處應填入什麼？ (A) 學科專門 (B)課程設計 (C)班級經營(D)溝通協調。
4.本校師資培育中心的四大教育目標當中，其中第四大項目標是希望 培育何種師資？ (A)獨立學習 (B)終身學習 (C)自由學習(D)探索學 習。
5.「教育優先區」是針對下列何者實施：(A)資優教育 (B)學齡前教育 (C) 偏遠地區(D)特殊教育。
6.依照教師法規定，具有何種證書可以接受高級中學等以下學校教師 之初聘：(A)實習教師證書 (B)大學畢業證書 (C)教師證書(D)研究所 畢業證書
7.現任教育部長是：(A)潘文忠 (B)吳清基 (C)吳思華(D)陳良基
8.如果你要知道教育學程的相關規定，應查詢何種資料？(A)師範教育 法 (B)教師法 (C)師資培育法(D)大學法 (E)教育基本法。 
9.如果你要知道有關教師的權利與義務，應查詢哪種資料？(A)憲法 (B) 教師法 (C)教育學程師資及設置標準(D)勞基法 (E)師範教育法。
10.依師資培育法之規定，研究所之學生至少要修完多少中等學校教育 學程的學分始具初檢資格？(A)20 (B)24 (C)26(D)36 (E)40。
11.下列哪些是教育部規定的中等學校教育學程必修課？(A)教育社會學 (B)鄉土教育 (C)青少年心理學(D)教學設計。
12.修畢教育學程至實習結束且實習成績及格後，可取得之證書，何者 為非？ (A)教育專業課程學分證明書 (B)任教專門科目學分證明書 (C)教師證書(D)修畢師資職前證明書。
13.一所中學同時設有國中部和高中部，稱為？(A)一貫中學 (B)全人中 學 (C)完全中學(D)綜合中學 (E)完全綜合中學。
14.教師進修是教師的(A)福利 (B)法定責任 (C)天賦人權(D)義務。
15.下列關於教學評量的敘述，何者錯誤？(A)評量不限於紙筆測試 (B) 評量應重過程與結果 (C)評量應排列名次以作比較(D)評量應診斷 原因並進行補救教學。
16.在教師法條文中，教師並無下列那一項權利？(A)管教權 (B)申訴權 (C)專業自主權(D)罷教權。
17.當國中生普遍覺得教材過難時，老師宜如何改進？(A)增加上課時數 (B)鼓勵學生參加補習 (C)設獎學金鼓勵學生學習(D)自編補助教材。
18.下列課程中，那一項是屬於教育基礎課程？(A)教育心理學 (B)教學 原理 (C)分科教材教法(D)班級經營。
19.中小學教師必須每年平均參加多少小時的進修研習活動？(A)18 小時(B)20 小時 (C)24 小時(D)30 小時。 
20.修讀本校教育學程課程，每學期最多可選讀多少學分？(A)二學分 (B) 四學分 (C)六學分(D)八學分。
21.就讀本校中等教育學程，在修習分科或分領域教材教法之前，需修 完至少___學分的教育基礎課程與___學分方法學課程？修畢教育專 業課程時應至少包括基礎課程____學分及方法學課程___學分。以上 四個空格分別應依序填入哪些數字？ (A)4 6 4 8 (B)2 3 4 8 (C)4 6 6 8(D)4 4 4 10
22. 趙老師在學期教學過程中，會以不同方式（如紙筆測驗、實作測 驗、口頭問答等）進行多次評量，以瞭解學生的學習情形，並調整 教師教學方式及學生學習方式，請問趙老師是採取哪一類型的評 量？(A)動態性評量 (B)形成性評量 (C)總結性評量(D)安置性評量
23. 以下何者並非我國十二年國民基本教育高級中等教育階段的特 色？ (A)免學費 (B)強迫入學 (C)以就近入學為主(D)以免試入學為主
24.本校師資培育中心為了鼓勵師資生實踐史懷哲的服務精神，每年向 教育部申請經費於暑假期間到偏鄉學校舉辦「史懷哲精神服務計 畫」。請問，去年（105 年）暑假本校中等師資生到花蓮縣哪一所學 校去服務近一個月？ (A)瑞穗國中 (B)東里國中 (C)豐濱國中(D)富源國中
25.十二年國教課綱中的三大核心素養不包括下列那一個？ (A)合作學習 (B)社會參與 (C)溝通互動(D)自主行動 

申論題 (2)

二、非選擇題：25%（請寫題號簡述於下） (1)請陳述妳(你)報考中等教育學程的目的與理想。(10%)
(2)理想與實務間總是存在差異，當妳(你)的理想與現行辦法不符時，如何調適或 面對？(15%) 3 4