107年 - 臺北市 107 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選-生活科技#69442

41. 下列那一種溶劑比較適合應用於ABS列印物的表面光滑處理？ (A)甲酸 (B)乙醚 (C)丙酮 (D)丁醇

42. 在科技領域課程綱要初稿的學習內容規劃中，下列何者並不屬於電與控制的應用之學習內容？ (A)微控制器及程式控制的基礎概念知識 (B)電力系統之原理與運作 (C)簡單電子電路的設計與應用 (D)簡單控制邏輯系統的應用

43. 在科技領域課程綱要初稿的學習內容規劃中，下列何者並不屬於機構與結構的應用之學習內容？ (A)水平與分向傳遞結構 (B)鍊條與鍊輪系統 (C)常見機構之種類、原理與應用 (D)機械與動力傳動的應用

44. 為了教導學生設計和製作手擲機，某位生活科技教師在課堂上安排了吹硬幣的實驗，他在桌上放置了一本厚5公分的書，再把一個十元硬幣放置在桌面上，而當他朝著十元硬幣正上方快速吹氣時，十元硬幣竟然飛到書本上，請問此一實驗主要幫助學生了解何種科學原理？ (A)牛頓第三運動定律 (B)帕斯卡原理 (C)白努利原理 (D)惠更斯原理

45. 當我們在操作鑽床時，下列哪一項安全配備不宜穿戴？ (A)工作服 (B)護目鏡 (C)口罩 (D)安全工作手套

46. 在科技領域課程綱要初稿的規劃中，在國中階段的學習內容規劃中，下列何者不屬於科技的應用？ (A)能源與動力的應用 (B)新興科技的應用 (C)日常科技產品的保養與維護 (D)機電整合與控制的設計與應用

47. 在單缸四行程引擎中，其曲軸轉幾度時引擎才輸出一次動力行程？ (A)360度 (B)720度 (C)1080度 (D)540度

48. 下列敘述何者較不適切？ (A)靈敏鑽床是運用塔輪來改變鑽頭轉速 (B)燃料電池是以氫氣作為主要燃料 (C)選用金工弓鋸的18齒鋸條最適合鋸切薄金屬管 (D)鐵工場在銲接金屬時會採用惰性氣體來避免銲道氧化，簡稱為氬銲

49. 下列有關工業安全顏色的應用，何者較不適切？ (A)安全急救設備及情況為綠色 (B)注意、警告為黃色 (C)禁止、必須遵守規定的指令為藍色 (D)機器設備容易引起危險的指示為紅色

50. 下列有關結構的敘述，何者較不適切？ (A)結構的主要元素包含支承、構件和節點 (B)結構的載重包含「靜載重」與「活載重」兩種，其中室內人員屬於活載重 (C)桁架橋基本結構主要包含梁、柱、桿等，其中梁主要用以承受壓力和彎矩 (D)應力主要指當材料受外力作用時，內部產生抵抗的內力，而單位面積所受之內力，則稱為應力

51. 3D列印技術，下列敘述何者錯誤？ (A)稱為「加法製造」或是「積層製造」技術 (B)將3D圖檔，以高精度的堆疊方式呈現出原始模型的細節與特徵 (C)3D列印的步驟依序為數位切片、3D繪圖、傳送至3D印表機、輸出產品 (D)3D列印屬小量生產，是客製化的數位製造

52. 夾板為多層板組合而成，下列對於其組成的層數的敘述何者正確？ (A)厚度3cm以上為偶數層 (B)厚度3cm以上為奇數層 (C)偶數層 (D)奇數層

53. 下列對於材料及工具規格的敘述何者正確？ (A)#18號鋁線比#16鋁線細 (B)180號砂紙的砂磨速度比60號砂紙快 (C)1分進口合板比2分進口合板厚 (D)18T的鋸齒比25T鋸齒更細

54. 汽車的雨刷主要由下列哪些機構組合而成？ (A)凸輪機構、連桿機構 (B)曲柄機構、凸輪機構 (C)螺紋機構、連桿機構 (D)曲柄機構、連桿機構

55. 下列有關手弓鋸的鋸切方法之敘述，何者較不正確？ (A)一般鋸削行程，應在鋸條全長的80％以上 (B)每分鐘的鋸削次數以50至60次為恰當 (C)工件的鋸切位置，以距離虎鉗的鉗口約5mm至10mm為宜 (D)工件快要鋸斷前，應增加鋸切力量與速度

56. 在使用電烙鐵進行電子元件焊接的過程中，常會需要使用助焊劑，請問主要目的為何？ (A)提升烙鐵溫度 (B)幫助降低熔點 (C)去除焊接表面的氧化物 (D)加速焊點凝固

57. 依據科技領域課程綱要初稿的規劃，下列哪一項學習內容並非規劃於七年級實施？ (A)創意思考的方法 (B)設計的流程 (C)日常科技產品的選用 (D)科技與社會的互動關係

58. 以下有關能源的敘述，何者較不適切？ (A)電冰箱的能源效率EF值表示 (B)EER值是用來評估冷氣空調系統的節能指標數值 (C)英國是全球第一個制定綠建築評估系統的國家 (D)一般沼氣的主要成份是氫氣和一氧化碳

59. 自走玩具是一項常被應用的教學活動，下列有關自走玩具的敘述，何者較不適切？ (A)自走玩具是兩隻腳能自動走下坡的玩具 (B)主要關鍵部位為後腳支點位置、斜坡高度、以及腳的材質 (C)軸心點在物體重心上方 (D)若無法順利走完斜坡時，可以加上燕尾夾以改變重心

60. 下列敘述何者較不適切？ (A)家用瓦斯漏氣時的臭味來自於硫化物的味道 (B)壓克力招牌屬於熱塑性塑膠 (C)將金屬零件進行熱處理，屬於調質的加工方式 (D)為防止使用電器時發生觸電的危險，應裝置無熔絲開關來保護使用者

61. 國家教育研究院在2016年所公布的科技領域課程綱要初稿中，生活科技的學習表現類別並未包含下列哪一個範疇？ (A)統合能力 (B)科技知識 (C)科技態度 (D)科技技術

62. 下列對電路符號的敘述何者正確？ (A)2和3均為固定電阻 (B)4發光二極體、5開關 (C)6和9均為可變電阻 (D)7和8均為可變電阻

63. 電阻值為1KΩ ± 0.05％，其顏色為何？ (A)棕棕紅灰 (B)棕黑紅灰 (C)棕橙紅綠 (D)棕黑黑灰          

64. 下列對電晶體的敘述何者錯誤？ (A)電晶體是由半導體所製成的，主要原料為鍺與矽 (B)電晶體的三個端點分別稱為射極、基極、集極，其中基極為N型，則為稱NPN型 (C)電晶體的主要功能為放大信號與控制電路 (D)電晶體運作時，會增加電和熱的負載。當負載過大時，其壽命將會減少甚至是損壞

65. 下列對於光敏電阻的敘述何者正確？ (A)光敏電阻為可變電阻，簡稱CDS，其電路符號為 (B)光敏電阻電阻值會受光線強弱而影響，入射光強度越強則電阻值越大 (C)一般光敏電阻的電阻值是介於1KΩ～10MΩ之間 (D)光敏電阻主要用於各種光電自動控制系統、電子照相機和自動加熱器等電子產品

66. 下列敘述何者正確？ (A)底板10x30x100、1片；側板10x30x80、2片；面板10x80x100、2片 (B)底板10x30x100、1片；側板10x30x70、2片；面板10x80x100、2片 (C)底板10x30x100、2片；側板10x30x80、2片；面板10x80x100、2片 (D)底板10x30x100、1片；側板10x30x70、2片；面板10x30x80、2片

67. 若想在面板上設計鏤空造型，此小木盒的製作步驟 ①畫線②鋸切③砂磨 ④鑽孔⑤組裝，其順序應為 (A)①②③④⑤ (B)①②④③⑤ (C)①④②③⑤ (D)①④③②⑤

68. 「智慧建築標章」不同於「綠建築標章」，是以融合建築設計與資訊主動感知技術，達到安全、健康、便利等人性化的生活空間為目標。請問下列何項不是「智慧建築標章」的評估指標？ (A)安全管理 (B)健康舒適 (C)設備節能 (D)綜合佈線

69.下列對於綠建築的敘述何者錯誤？ (A)綠建築的消極定義為「消耗最少地球資源，製造最少廢棄物的建築物」 (B)「基地綠化」、「基地保水」、「設備節能」、「生物多樣性」為綠建築的評估指標 (C)「生態、節能、減廢、健康的建築物」為綠建築的積極定義 (D)「對環境友善」是台北市立圖書館北投分館被票選為全世界最酷之十大綠建築的重要因素

70. 此三視圖是以第幾角法繪製？ (A)四 (B)三 (C)二 (D)一

71. 下列何者為此立體積木的立體圖形？ (A) (B) (C) (D)

72. 尺度標註中，關於圓柱的描述何者正確？ (A)尺度標註時，須以中心線(虛線)標註圓心 (B)標註半徑尺度時，尺度線為雙箭頭 (C)標註半徑尺度時，應在數字前方加上R (D)標註直徑尺度時，應在數字前方加上θ

73. 若在此積木上挖一圓孔，俯視圖圓孔位置如圖所示請問其另二個視圖應為？

(A) (B) (C) (D)

74. 我們會依據四項標準性質選擇適當的能源來使用，下對對於此四項性質的敘述何者錯誤？ (A)乾淨，指的是無汙染的能源 (B)可靠，能持續供給，需要時能及時供應 (C)可取得，在地擁有，並容易取得使用 (D)可負擔，經濟實惠，而且可以永久經營

75. 右圖為電冰箱的能源效率標示，關於能源效率標示，下列敘述何者正確？ (A)溫度計代表能源效率等級，等級1代表二氧化碳排放量最大，耗電量最少 (B)每年耗電量，代表每台電冰箱每年消耗的電力，耗電量越高越好 (C)能源效率比代表1度電所能維持冷凍冷藏儲存容積，數字越小越好 (D)能源效率標示分1到5級，1級產品最省電環保，5級最差

76. 此機構玩具是利用轉動偏心輪使娃娃頭部上下移動，此處的偏心輪亦可換成何種機構？ (A)蝸輪 (B)鍊輪 (C)棘輪 (D)凸輪

77. 當娃娃頭部上下移動時，其手是靠何種機構移動？ (A)槓桿 (B)連桿 (C)齒輪 (D)輪軸

78. 若增加偏心輪數量成2個，使機構玩具成圖(二)，則小鬼娃娃可能的運動方式是？ (A)上下移動 (B)前後擺動 (C)左右擺動 (D)不動如山

79. 台灣最常用於建築的三種結構分別為RC、SRC、SC，其比較如下表，請問何者正確?

(A)①②③④ (B)①②③⑥ (C)②④⑤⑥ (D)①②⑥⑦

80. 承上題，何者施工複雜度最高？ (A)RC (B)SRC (C)SC (D)SS

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