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高考/鐵路◆系統專案管理
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107年 - 107 高等考試_三級_資訊處理:系統專案管理#70815
科目:
高考/鐵路◆系統專案管理 |
年份:
107年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
5
試卷資訊
所屬科目:
高考/鐵路◆系統專案管理
選擇題 (0)
申論題 (5)
【已刪除】
一、請依據以下的 Java 程式碼利用逆向工程的概念繪製出完整對應的 UML 類別圖(Class Diagram)。 (25 分)
二、將限制理論(Theory of Constraint)應用於專案管理中,在時程規劃上應先行找出關 鍵鏈(Critical Chain),再加入緩衝(buffer),緩衝又可分為 3 種,分別為專案緩衝 (project buffer) 、進入緩衝(feeding buffer)及資源緩衝(resource buffer)。請說明 這三種緩衝加入的時機與目的為何?(25 分)
三、功能點分析法(Functional Point Analysis)是一個符合國際標準(ISO/IEC 20926)的 開發軟體規模估計方法。它強調應該以使用者觀點(User View)估算所開發之軟體 系統功能性,並量化成功能點數(Function Points) ,而並不是由技術觀點(Technical View)分析系統之功能。因此它將使用者觀點的功能型態分為資料功能類與交易功 能類,並進一步將資料功能類所需處理的檔案分為內部邏輯檔案(Internal Logical File)與外部介面檔案(External Interface File) ,並將交易功能分為外部輸入(External 、外部輸出(External Output)與外部查詢(External Query) Input) 。請解釋這 5 種功 能型態的意義為何?(25 分)
⑴這 3 種角色及其職責各為何?(10 分)
⑵另請舉出 3 種 SCRUM 在進行中的相關活動,並說明其活動內容。 (15 分)