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108年 - 108 泰宇課本第五章_全民國防教育_是非題101-146#120631

科目：全民國防 | 年份：108年 | 選擇題數：46 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：全民國防

選擇題 (46)

101.1989年起，李登輝前總統多次以國家元首身分訪問新加坡、尼加拉瓜、哥斯大黎加、南非及史瓦濟蘭、阿拉伯聯合大公國及約旦等國，並加強與日本關係，推動「南向政策」增進與東南亞鄰邦友誼。(A)O(B)X
102.中國大陸認為臺灣「務實外交」是在製造「一國兩治」的問題，並針對李前總統多次以國家元首身分走訪多國而感到震怒，進而全面封殺臺灣的國際生存空間，意圖讓臺灣孤立。(A)O(B)X
103.1995年1月30日，中國共產黨中央委員會總書記江澤民發表「江八點」，公開反對臺灣以搞「兩個中國」、「一中一臺」為目的，從事所謂「擴大國際生存空間」的對外活動。(A)O(B)X
104.1995年4月8日，李前總統提出「李六條」回應「江八點」。(A)O(B)X
105.1995年6月16日，國臺辦發言人突然宣布「第一次汪辜會談」由於臺灣當局近期一連串毒化兩岸關係氣氛、破壞兩岸關係的行為而不能按期舉行。(A)O(B)X
106.中共為報復李前總統訪美並公開發表演說，及企圖影響臺灣第一次總統直選結果，遂於進行文攻武嚇等軍事演習。(A)O(B)X
107.江澤民發表的「江八點」包含堅持一個中國原則，是實現和平統一的基礎與前提。(A)O(B)X
108.江澤民發表的「江八點」包含進行海峽兩岸武力統一，是中國一貫主張。(A)O(B)X
109.江澤民發表的「江八點」包含大力發展兩岸經濟交流與合作，主張不以政治分歧去影響、干擾兩岸經濟合作。(A)O(B)X
110.江澤民發表的「江八點」包含充分尊重臺灣同胞的生活方式和當家做主的願望，保護臺灣同胞一切正當權益。並且也歡迎臺灣當局的領導人以適當身分前往訪問。(A)O(B)X
111.李登輝發表的「李六條」包含在兩岸分治的現實上追求中國統一；及以中華文化為基礎，加強兩岸交流。(A)O(B)X
112.李登輝發表的「李六條」包含增進兩岸經貿往來，發展互利互補關係；兩岸平等參與國際組織，雙方領導人藉此自然見面。(A)O(B)X
113.李登輝發表的「李六條」包含兩岸均應堅持以和平方式解決一切爭端；兩岸共同維護金馬繁榮，促進金馬民主。(A)O(B)X
114.1993年1月，美國前總統柯林頓上臺後，一連串對臺、美關係的加強措施，發APEC邀請函，使用「臺灣總統」的稱謂、促進臺、美高層次官員接觸與談話，及解除對臺軍售限 制等措施。(A)O(B)X
115.1994年9月27日，美國公布「對臺政策檢討報告」，允許臺灣駐美辦事處「北美事務協調會」更名為「駐美國臺北經濟文化代表處」，准許臺灣元首過境簽證、協助臺灣參加非主 權為主的國際組織及提升美、臺官方之間的互動。(A)O(B)X
116.1994年10月19日，美國前總統柯林頓簽署對臺軍售案，中國大陸批判美國持續對臺軍售已違反《八一六公報》行為，是在干涉中國的內政。(A)O(B)X
117.《臺灣關係法》是一部現行的美國國內法，為協助維持西太平洋之和平、安全與穩定，並授權繼續維持美國人民與在臺灣人民間之商業、文化及其他關係，以促進美國外 交政策。(A)O(B)X
118.1995年5月22日，美國國務院宣布，柯林頓前總統同意李前總統以私人訪問名義進入美國，以傑出校友的身分參加威爾康新大學校友會活動，不會進行任何官方活動。(A)O(B)X
119.1995年6月7日，李前總統以私人身分訪問母校美國 康乃爾大學，這是臺、美斷交後，雙邊關係最重大突破。(A)O(B)X
120.1995年6月7日，李前總統以私人身分訪問母校美國康乃爾大學；同月，中國大陸國臺辦單方面宣布停辦第二次「辜汪會談」，7月開始，中國大陸相關媒體連續發表文章，批判李前總統訪美行為。(A)O(B)X
121.辜汪會談由中華民國的海峽交流基金會(海基會)董事長辜振甫與「中華人民共和國」的海峽兩岸關係協會(海協會)會長汪道涵於新加坡舉行的會談。(A)O(B)X
122.辜汪會談由中華民國的海峽兩岸關係協會(海協會)董事長辜振甫與「中華人民共和國」 的海峽交流基金會(海基會)會長汪道涵於新加坡舉行的會談。(A)O(B)X
123.辜汪會談第一次在1993年，第二次在1998年舉辦，是海峽兩岸自1949年中華民國政府播遷臺灣後，首度進行的正式會晤。(A)O(B)X
124.辜汪會談在雙方經過多次預備性磋商後，將會談定位為民間、事務、經濟與功能性， 象徵兩岸關係的解凍和發展。(A)O(B)X
125.1995年6月9日，李前總統在美國康乃爾大學發表題為「民之所欲，長在我心」演說，首次提出了「中華民國在臺灣」的國家定位，且指臺灣已實現「主權在民」，來區別中國大陸政 權所主張「一個中國」的論點，讓兩岸陷入「臺海危機」，中美局勢也越趨緊張。(A)O(B)X
126.中國大陸為報復李前總統訪問美國及干擾我首次民選總統，遂計畫於1995年7月起，由 戰略導彈部隊(現為火箭軍)試射M族彈道飛彈等軍事演習。(A)O(B)X
127.臺海飛彈危機，東海演習期間，分別計有飛彈試射、海空實彈演習及三軍聯合演習。(A)O(B)X
128.臺海飛彈危機，東海演習期間，美國協防行動包含派遣第七艦隊通過臺灣海域。(A)O(B)X
129.1995年12月1日至1996年3月4日是中共文攻武嚇時期，期間中共的軍事演習是東海演習的延續，意圖嚇阻、影響臺灣第一次總統直選。(A)O(B)X
130.1995年7月24日∼27日，《人民日報》頭版連續刊登四篇評論前總統李登輝的社論，以「鼓吹分裂的自由」為題，批評前總統李登輝在康乃爾大學發表題為「民之所欲，長在我心」 演說是公然鼓吹「兩個中國」、「一中一臺」的行為，稱為「四評」。(A)O(B)X
131.1995年11月8日，中國大陸外交部發言人沈國放表示「一個中國」是解決中國問題最現實，也是可行的辦法。(A)O(B)X
132.1995年12月2日，我國舉行第3屆立法委員選舉，由於執政黨在選舉中遭到挫敗，導致中國大陸誤判情勢，以為對臺的武力威嚇已然奏效。(A)O(B)X
133.1996年2月，國軍成立「永固專案」，整合情報、作戰、通電等聯參部門及空軍作戰部、艦隊司令部、飛彈指揮部等單位，期發揮聯合作戰功能。(A)O(B)X
134.中國大陸模擬攻臺時期，包含飛彈威脅、海空軍實彈演習、聯合作戰演習三個階段。(A)O(B)X
135.中國大陸模擬攻臺時期，美軍宣布獨立號航空母艦戰鬥群部署到臺灣東北海域；而後又自波斯灣加派尼米茲號航空母艦戰鬥群前往臺灣東部海域。(A)O(B)X
136.臺海飛彈危機，在臺灣、美國與中國大陸等三方形勢微妙演變下，區分為東海演習、文攻武嚇、模擬攻臺等三個時期。(A)O(B)X
137.1949年兩岸分治以來，美國對臺海的穩定扮演重要關鍵角色。(A)O(B)X
138.臺海飛彈危機期間，基於「不升高兩岸敵對形勢，不引起內部不安」，國軍戰備任務以 「外弛內張」為原則，避免人民感受到危機引致恐慌。(A)O(B)X
139.臺海飛彈危機期間，國軍研判局勢及順應戰情，戰略構想由「攻守一體」調整為「防衛固守、有效嚇阻」。演訓作為也由「單一軍種兵棋推演」修正為「三軍聯合作戰兵棋推演」。(A)O(B)X
140.美國對兩岸的立場一直是希望雙方能以和平方式解決，但中國大陸提出動武條件說，一直未放棄武力對付臺灣。(A)O(B)X
141.臺海飛彈危機期間，美國派遣「羅斯福號」及「獨立號」航空母艦戰鬥群至臺灣海域執行戰備任務。(A)O(B)X
142.臺海飛彈危機不但是臺灣民主化的里程碑，更是兩岸關係轉折點。(A)O(B)X
143.國軍對整體狀況處置界定在「慎戰」，並以「不引發爭端、不升高衝突，減低敵對行動」為原則。(A)O(B)X
144.國軍以「不開第一槍」及「任何先制攻擊前必須由參謀本部下令執行」，有效的避免軍事衝突，不讓中國大陸對我有「啟戰」之口實，期能於衝突之際爭取國際社會支持。(A)O(B)X
145.按危機管理作業程序，國軍於「危機預防」階段中，縝密偵蒐，研擬出多套作戰方案；「危機復原」部分，國軍則積極就全期戰備措施檢討精進，並提出近程、中程與遠程戰備規劃。(A)O(B)X
146.按危機管理作業程序，國軍於「危機預防」階段中，研判不排除共軍有「準軍事威脅」，而把戰備主軸定位在「應急戰備」。(A)O(B)X

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