109年 - 109年台中文華高中教師甄試生物科#86260

科目：教甄◆生物專業 | 年份：109年 | 選擇題數：0 | 申論題數：26

試卷資訊

所屬科目：教甄◆生物專業

選擇題 (0)

申論題 (26)

1. Photorespiration

2. Molecular clock

3. anaerobic respiration vs fermentation

4. deciduous forest

5. Operon

6. Q10 effect

二、問答題(各題配分不同，共計 82 分) 1. 離岸風力發電機施工時及完工後對海洋生態系的危害或是優點？若是危害請說明可以如何改善？

（1）列出影響血壓的因子，血壓調控機制

（2）請比較心肺體外循環機、葉克膜(extra-corporeal membrane oxygenation, ECMO)、心室輔助器(ventricular assist device, VAD)，的使用時機與可能帶來的疾病，比較其三者差異

3. 補體與抗體的防禦層級、來源及作用方式

4. CRISPR/Cas9 與 RNAi 基因編輯技術的比較

5. （1）要怎麼跟學生解釋何謂染色體套數？跟 DNA 的量有什麼不同?

（2） crossing over 對遺傳學及演化學上的意義為何？

（1）心電圖

（2）呼吸運動時的肺內壓、胸內壓變化

（3）動作電位及主要離子通道的變化

7. （1）請比較兩類激素作用

（2）請寫出下視丘的作用機制，以及不受下視丘所影響的兩個內分泌腺

8. （1）給一篇英文引文(主要在談二氧化碳排放量增加與森林吸收量的關係) 摘要及對教學有何啟發

（2）給 COVID-19 快篩試劑作用原理引文(英文)繪圖解釋及出一題多重選擇題

9. （1）請說明 RAAS 與 ADH 調控滲透壓的機制為何?

（2）兩者不同的地方?

10. 神創論的貼紙運動 evolution is a theory, not a fact (下圖)；Miller 也說過演化是一個理論，但不是事實。如何去解釋雖然兩者都用到 theory 跟 fact，但兩者者的觀點卻是衝突的?

11. （1）請解釋為何高度干擾與低度干擾不利生物多樣性?而中度干擾可的生物多樣性較高又是為什麼？

（2）有學生認為長日照植物多分布於低緯度，短日照植物多分布於高緯度，迷思概念為何？

12. 設計一門選修課(學期學年皆可，上限 30 人，2 小時/周) 需敘述開課動機、理念、方法、預期成效等