110年 - 110 國立清華大學碩士班考試入學試題_數理教育研究所/部分組別:數學科教材教法(實務與理論)#99454

科目：研究所、轉學考(插大)◆數學科教材教法 | 年份：110年 | 選擇題數：0 | 申論題數：9

試卷資訊

所屬科目：研究所、轉學考(插大)◆數學科教材教法

選擇題 (0)

申論題 (9)

1.請以上面表格設計能讓學生理解「速率=距離時間」的教學活動(10分)。

2. 列出學生常見有關速率的兩個迷思概念,並寫出克服此兩個迷思概念的教學活動設計(15分)。

1. 請寫出国小四年级學生能理解的「平行」的定義,並簡要說明平行」概念教學活動設計(15分)。

2. 請寫出「平行四邊形定義」的教學活動設計(10分)。

1.這三個混合計算的約定,內容是什麼?(9分)

2.請寫出這三個約定的教學順序與教學活動設計。(16分)。

1.五年级之前學生已經验分配律」的學習内容有哪些?請寫出三個。(9分)

2.學習「理解分配律」時,請寫出最相關的兩個先備概念。(6分)

3.請寫出「理解分配律」的教學活動設計。(10分)