112年 - 112 原住民族特種考試_三等_各類科：國文（作文與測驗）#116544

科目：高普考/三四等/高員級◆國文 | 年份：112年 | 選擇題數：10 | 申論題數：2

試卷資訊

所屬科目：高普考/三四等/高員級◆國文

選擇題 (10)

1 下列選項前後對話，成語使用最適當的是： (A)「令尊年高八十，猶然老當益壯。」／「家父身手靈活，真是一馬當先。」 (B)「貴公司業績能逆勢成長，可賀！可賀！」／「這全仰賴大家上下一心。」 (C)「你家屋內整理得光耀門楣，真是好看。」／「這一切，都是拙荊的心血。」 (D)「令公子金榜題名，真是蓬蓽生輝！」／「過獎！過獎！小兒不過是班門弄斧。」

2 「上個世紀結束後我再次離開美濃。當我在困頓、漂泊的午夜中神遊我莊、回顧自我，慢慢發現，其實我莊植長在我身體之中，有時甚至就坐在額頭，左右了我人生的轉彎。而且，它是我理解世界的第一個版本，往後的無數次增修，都將依之據之。」

根據上文，有關作者對「我莊」的敘述，最適當的是： (A)近鄉情怯，離家多年後再次返家，對於「我莊」益發思念 (B)雖遊歷世界多處，但始終未曾發現比「我莊」更美的地方 (C)曾在離家後的困頓之際想起「我莊」，進而反思其真正涵義 (D)時時惦記「我莊」，並藉由遠行經驗多次修改「我莊」形象

3 「東方繪畫為主的中國花鳥畫，自古即在其象徵意義上，有更明確的發揮，比如以花卉為寄寓，作為理想人格的投映。」

下列選項，何者最能呼應上文所述？ (A)人面不知何處去，桃花依舊笑春風 (B)花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐 (C)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 (D)莫嫌老圃秋容淡，且看黃花晚節香

4 行文表述時，合宜地運用正向思維與負向思維，接續排列文句，可達到顛覆與反轉的趣味。如同曾任英國首相的邱吉爾名言：「你有敵人？很好！那說明在你人生中，你曾為某些事堅持過。」即是善用了「先負轉正」的敘述方式。

下列那個句子的敘述方式最接近上文例句表述的方式？ (A)生命是一襲華美的袍，爬滿了蝨子 (B)你在黑夜獨行，堅定地走出一路山明水秀 (C)先要了解事實，然後你才能夠隨心所欲的扭曲誤解它 (D)這個世界如此美好，值得人們為它奮鬥，我只同意後半句

5 「凡是好人都樂於助人。小郭常常幫助別人，所以小郭是個好人。」以上的推論無效，因為小郭常助人，可能別有所圖。下列何者也是這種無效的推論？ (A)唯有正直的人是君子，所以不正直的人肯定不是君子 (B)唯有積極踏實者能成功，所以成功者都是積極踏實的 (C)凡是人都需要飲食。機器人不必飲食，所以機器人不是人 (D)凡是大丈夫都能屈能伸。阿德能屈能伸，所以阿德是大丈夫

6 齊莊公出獵，有一蟲舉足將搏其輪。問其御曰：「此何蟲也？」對曰：「此所謂螳螂者也。其為蟲也，知進而不知卻，不量力而輕敵。」莊公曰：「此為人，而必為天下勇武矣！」迴車而避之，勇武聞之，知所盡死矣。（《淮南子》）

根據上文，齊莊公迴車而避之造成的結果是： (A)不與勇武之士衝突 (B)勇武之士無所畏懼 (C)勇武之士欲求明主 (D)不必遠求勇武之士

7 「沒有嚐過窮苦，不懂得安逸的好處；沒有感到人生的寂寞，不能了解真愛的價值。同樣地，未曾有過經驗的孺子，難以了解天真之可貴；老年人所以會和藹可親，也是因為曾受過了經驗的洗禮。必定要對於人世上萬物萬事全看淡了，然後對於一二件東西的留戀才會倍見真摯動人。」

根據上文，下列選項何者最接近文意？ (A)甘將泥尾隨龜後，尚有雲心在鶴前 (B)獨當春盡情何限，尚有秋期別未遙 (C)存亡慣見渾無淚，鄉井難忘尚有心 (D)群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村

8 「這並不是說，我想像自己的死不會給人留下遺憾：訃告無疑是會有的；但是，儘管有哀悼——我並不否認這一點——我看到他人的生活照樣繼續著，依然如故；我看到他們一如既往地忙於自己的事務，孜孜於他們的消遣，糾纏於他們的煩惱，光顧同樣的場所、同樣的朋友；一切照舊，任什麼都改變不了他們的生存。」

根據上文，下列選項何者最接近作者對生死的感受？ (A)重於泰山，輕於鴻毛 (B)安時處順，樂在其中 (C)生不足樂，死不足悲 (D)淡泊明志，寧靜致遠

9 有關因老化引發傳音性聽障的敘述，下列選項何者最符合文意？(A)改善的最好方式是配戴助聽器 (B)未積極改善容易產生心理相關問題 (C)形成的主因是無法辨別 1700 Hz 周波數的子音 (D)老化的大腦無法將聲音轉化成可辨識的語言

10 承上題，關於助聽喇叭的研發與使用，下列選項何者最不符合本文意旨？ (A)助聽器的設計著重於處理音質問題，而助聽喇叭則著重於改善音量問題 (B)健聽者以「助聽喇叭」主動接近聽障者，可成就無障礙之傾聽交流環境 (C)公私部門的服務窗口，宜增設助聽喇叭，有助形塑無形的「無障礙空間」 (D)「助聽喇叭」的設計理念更合乎聽障者需求，可說是文明社會的指標之一

申論題 (2)

一、短文寫作：（20 分）

最後一哩路（The last Mile）本是電信專用名詞，意指固網最後一段連到家戶部分，由於終端家戶之間個別差異頗大，鋪設相當麻煩，後引申為完成一件事情時的最終關鍵性步驟。這個詞已被廣泛使用，例如運動選手在比賽的最後一局，或指攀爬高山最後的攻頂，亦有用以描述即將畢業，面對就業考驗之前的在學時間等。「最後一哩路」，似乎意指著成功就在眼前，但是失敗亦隨時虎視耽耽，是通向希望與絕望的歧路，自己與自己的戰爭。請針對「最後一哩路」這個觀念，提出自己的見解，並寫出自身的體驗與啟發。（文長不超過 400 字）

二、作文：（60 分）

語言或可視為作為人類的最重要的特徵，但「沉默」卻是古今中外皆有的現象。徐志摩為康橋美景所震懾，他說：「不說也罷，說來你們也是不信的！」魯迅則說：「當我沉默的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。」歌劇《魔笛》，男主角塔米諾（Tamino）王子必須通過三種極端考驗，方可迎來光明，重建天地秩序，其中一項試煉就是「沉默」。沉默者選擇隱藏聲音，主流者踴躍發聲，結果形成了強者更強、弱者消音的進程。但有些時候，不說反而比說來得更有力量，「於無聲處聽驚雷」，在某些狀態下，沉默成了最強韌的武器，也是最難得的力量。請以「沉默的力量」為題，撰寫一篇文章。