112年 - 112 國立高雄師範大學附屬高級中學教師甄試_國小一般科目:國文#114070

科目：教甄◆國文(國小幼兒) | 年份：112年 | 選擇題數：8 | 申論題數：3

試卷資訊

所屬科目：教甄◆國文(國小幼兒)

選擇題 (8)

13. 十二年國民基本教育課程綱要中，下列哪一項不屬於國語文領域之國小高年級階段應有的學習表現？請選出最合適的選項。(A)大量閱讀多元文本，辨識文本中議題的訊息或觀點 (B)創作童詩及故事 (C)主動思考與探索文本的意涵，建立終身學習能力 (D)習寫以硬筆字為主，毛筆為輔，掌握楷書筆畫的書寫方法

14. 素養導向的國語文教學設計中有四項原則以金字塔圖示密切關聯，請問位於金字塔頂端的是哪一項原則？請選出最合適的選項。
(A)生活情境 (B)學習策略 (C)語文知識 (D)問題解決

15. 下列選項的各組成語，前後語義相反的是： (A)一葉知秋／見微知著 (B)尸位素餐／枵腹從公 (C)兔死狗烹／過河拆橋 (D)沐猴而冠／虛有其表

16. 國語聲母，依發聲的部位分，都屬於舌面前音的是哪些？ (A)ㄗ、ㄘ、ㄙ (B)ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ (C)ㄐ、ㄑ、ㄒ (D)ㄅ、ㄆ、ㄇ

17. 下列選項「」中語詞，何者不是語句的主語？ (A)「事實」已很清楚地擺在你眼前了 (B)「他們」簡直目中無人，太囂張了 (C)「陽台」上的雨水滴滴答答落下來 (D)「網紅」是許多學生最愛的職業

18. 十二年國教國語文領綱所列寫作學習表現分成五個階段，揭示了學生不同面向的寫作能力，不同階段有不同的學習表現，其中「運用改寫、縮寫、擴寫等技巧寫作」的學習表現，應該是在第幾個學習階段？ (A) 第一階段 (B) 第二階段 (C) 第三階段 (D) 第四階段

19. 「母親其實不用太強大，但母親必須要有讓自己快樂的能力，不然孩子就會直接複製那些永遠打成死結的思維，這輩子要花上三倍五倍的力氣去學習如何打開這個結。」下列選項，何者最接近本文作者的體會？ (A) 認為「為母則強」，母親必須要堅強面對所有事情。 (B) 母親對孩子的影響很大，因為她負責家庭的重責大任。 (C) 有能力讓自己快樂的媽媽，孩子也會耳濡目染。 (D) 孩子喜歡鑽牛角尖的個性通常都是因為媽媽的關係。

20. 請就下列詩文判斷所吟誦者的女性，依照正確順序應為下列何者？

a.絕艷驚人出漢宮，紅顏命薄古今同；君王縱使輕顏色，予奪權何畀畫工

b.長揖雄談態自殊，美人巨眼識窮途。尸居余氣楊公幕，豈得羈縻女丈夫？

c.瓦礫明珠一例拋，何曾石尉重嬌嬈？都緣頑福前生造，更有同歸慰寂寥。

d.長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

（甲）楊貴妃（乙）王昭君（丙）綠珠（丁）紅拂女（戊）虞姬。 (A)甲丁戊乙 (B)乙丁丙甲 (C)丙乙戊甲 (D)甲丁乙丙。

申論題 (3)

4. 語文是學科學習之母，請就你的經驗，提出目前所遇到的三個教師教學或學生學習語文的困境，並提出解決方式。(請盡量從國語文學習重點的各個面向切入)。

5. 語文教學可以很科學、有邏輯、有順序的呈現教學脈絡，也可以很藝術，展現不同課文的獨特性。高年級一週五節的國語課，你會如何安排教學流程？請簡述這五節課的教學活動安排?

6. 請以 SDGs、STEM、STEAM、PBL 為內涵或架構(任選一種)，設計一個包含國語文培力的跨學科領域之主題課程簡案。