所屬科目：教育學程◆教育基本知識
1. 說文解字：「教，上所施，下所效也。育，養子使作善也。」可見中國古時的教育目的，主要是在哪方面的 培養？(A)良好品德 (B)德智體群美 (C)能在社會中謀生 (D)豐富的學識。
2. 學校進行大胃王比賽，比較屬於哪一種教育？(A)非教育 (B)反教育 (C)正常的教育 (D)正式教育。
3. 皮德思(R. S. Peters)在教育的規準中，提出「合認知性」的概念，以下何者不包含在其中？(A)體育老師除 了訓練的進行之外，還教導訓練的原則和方法 (B)自然老師進行實驗過程之前介紹實驗原理 (C)國文老師對 於詩詞結構的賞析中結合音韻規則的介紹 (D)導師在班會課時強調民主的意義在於大家彼此尊重。
4. 教育的目的可區分為「內在目的」與「外在目的」兩種，下列何者較屬於教育的內在目的？(A)培養具有就 業能力的人 (B)培養具有思考能力的人 (C)培養具有從政能力的人 (D)培養具有作戰能力的人。
5. 蘇格拉底(Socrates)時常使用不斷詰問對方的方式，由內而外地引發對方天生本有的觀念與知識。下列哪一個 隱喻較能表達蘇格拉底此種教學法？(A)教育即生活 (B)教育即雕刻 (C)教育即接生 (D)教育即灌輸。
6. 下列有關孔子教育思想的敘述，何者正確？(A)強調法治教育 (B)「無為」是其中心思想 (C)主張教育要依自 然法則，行不言之教 (D)重視啟發的教學方法。
7. 下列何者是以討論教育原理為主的中國論著？(A)論語 (B)孟子盡心篇 (C)禮記學記 (D)大學。
8. 子曰：「中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。」其意旨最接近下列哪一種教學方法？(A)有教 無類 (B)因材施教 (C)學思並重 (D)重視啟發。
9. 哪一位中國教育家所主張的教育目的與西方自然主義教育家盧梭(J. Rousseau)相同？(A)孔子 (B)孟子 (C)莊 子 (D)墨子。
10. 哪一位中國教育思想家的教育目的在「明人倫、救放心」？(A)孔子 (B)孟子 (C)荀子 (D)曾子。
11. 在西方教育家中，何人認為社會國家中，是由三種心性的人物所組成：理性者是治者、意志者是軍人、慾望 者是生產階級人士？(A)普羅塔格拉斯(Protagoras) (B)亞里斯多德(A.ristotle) (C)柏拉圖(Plato) (D)蘇格拉底 (Socrates)。。
12. 誰主張以「恩物」作為發展學童認知的工具，並特重「遊戲」的教育價值？(A)盧梭(J. Rousseau) (B)裴斯塔 洛齊(J. Pestalozzi) (C)福祿貝爾(F. Frobel) (D)洛克(J. Locke)。
13. 下列關於教育家的敘述何者錯誤？(A)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)：平民(貧民)教育之父 (B)蒙特梭利(M. Montessori)：幼兒教育之父 (C)赫爾巴特(J. F. Herbart)：教育科學之父 (D)蘇格拉底(Socrates)：西方的孔子。
14. 從世界各國教育的歷史發展來看，下列何者敘述錯誤？(A)先有大學的設立，再有中小學 (B)先有為全民而設 的小學，再有大學的設立 (C)先設立貴族學校，再設立平民學校 (D)西方具規模的大學已將近有千年的歷史。
15. 「教育可促進階級流動」是屬於教育的哪方面功能？(A)政治 (B)經濟 (C)社會 (D)文化。
16. 下列那一項是英國學者斯賓塞(H. Spencer)主張的教育目的？(A)將來就業的準備 (B)預備將來完美的生活 (C)求得豐富的知識 (D)休閒生活的準備。
17. 在馬斯洛(A. H. Maslow)的需求層次中，何者屬於成長需求？(A)自尊 (B)歸屬 (C)生理 (D)自我實現。
18. 王老師教數學時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡數學課。這種現象可用下列何種原理解釋？ (A)漣漪效應 (B)替代學習 (C)操作制約 (D)古典制約。
19. 多數教師常用的「代幣酬賞制」(例如累積10 張榮譽卡可以兌換獎品)，是應用了何種學派的理論？(A)操作 制約理論 (B)古典制約理論 (C)社會學習理論 (D)認知學習理論。
20. 某位學生上課玩手機而被教師沒收，但當該位學生專注聽課一陣子後，「教師便將手機還給該位學生」。此是 何種增強方法？(A)正增強 (B)負增強 (C)處罰 (D)隔離。
21. 根據弗洛伊德(S. Freud)的理論，我們的原始本能是哪一項人格要素？(A)本我 (B)自我 (C)超我 (D)自尊。
22. 根據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展論，下列何者可能是高中生所面臨的發展任務與危機？(A)「精力充 沛」對「頹廢遲滯」 (B)「自主自發」對「退縮愧疚」 (C)「勤奮進取」對「自貶自卑」 (D)「自我統合」 對「認同混淆」。
23. 依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，學校的課程應以核心素養為課程發展的主軸。所謂核心素養的 意義，下列哪一個描述是不正確的？(A)核心素養強調教育的價值與功能，在學習的過程中促進學生個體全 人的發展 (B)核心素養較過去課綱更為重視學科知識的加深加廣，增進學生迎接未來科技時代的挑戰 (C)學 生擁有「核心素養」意指學生具有適應現在生活及未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度 (D)核心素養的 表述彰顯學生是學習的主體，知識學習應與情境結合，增進學生將之整合運用於生活情境的能力。
24. 下列何者是我國目前實施的「十二年國民基本教育」的理念之一？(A)就業優先 (B)考試領導教學 (C)菁英教 育 (D)適性揚才。
25. 下列何者是我國目前實施「十二年國民基本教育」的特色之一？(A)低學費政策 (B)強迫入學 (C)免試入學為 主 (D)公立學校為主。
26. 當學校知悉學生在校園中發生疑似被性侵害事件時，依據「性侵害犯罪防治法」之規定，學校應採下列哪一 項措施？(A)應於24 小時內通報教育主管機關 (B)需先取得家長之同意才可通報 (C)為避免二度傷害需徵得當事 人同意才能通報 (D)為避免誣告情況應先確認事件是否發生再行通報。
27. 下列哪一項法令明文規定「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害」？(A)特殊教育法 (B)國民教育法 (C)教育基本法 (D)中華民國 憲法。
28. 依據教育部之規定，國民中小學學生未經請假、不明原因未到校上課達幾日以上者，列為中輟生，學校應向 教育主管機關通報？(A)三日 (B)五日 (C)七日 (D)十五日。
29. 在「中等學校師資教育學程」中，師資生應至少修習多少學分的「教育專業課程」？(A) 20 學分 (B) 26 學分 (C) 32 學分 (D) 40 學分。
30. 依據最新的師資培育法規定，師資生修習完師資職前教育課程之後，是要先進行教育實習，或先通過教師資 格考試後，再進行教育實習？(A)先進行教育實習 (B)先通過教師資格考試後，再進行教育實習 (C)可自由選擇 (D)國小師資生要先進行教育實習，中學師資生則要先通過教師資格考試後，再進行教育實習。
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