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教甄◆國文(國小幼兒)
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113年 - 113 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目:國語#120662
科目:
教甄◆國文(國小幼兒) |
年份:
113年 |
選擇題數:
30 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆國文(國小幼兒)
選擇題 (30)
1.常聽到有人把「我好熱」說成「我好樂」。請問這是說話者在聲母的哪一個特徵發音不到位所致? (A)濁音/清音 (B)擦音/塞擦音 (C)翹舌音/非翹舌音 (D)不送氣音/送氣音。
2.下列何者非今文經? (A)左傳 (B)儀禮 (C)公羊傳 (D)穀梁傳。
3.「古典音樂電臺播放的都是令聽眾悅耳的□□□□,使人聽了心情舒暢。」□□□□適合填入何者? (A)下里巴人 (B)韶虞之樂 (C)鄭衛之音 (D)濮上之音。
4.下列哪一位臺灣文學作家的作品曾被拍成電影? (A)黃克全《夜戲》 (B)汪笨湖《阿爸的情人》 (C)黃春明《帶父親回家》 (D)葉石濤《潘銀花的第五個男人》。
5.修辭是使語文變得生動、優美的方法,故除了用於寫作外,也常應用在歌詞、廣告和影劇臺詞中。 有關下列文句的修辭說明,何者有誤? (A)青春是一本太倉促的書。(席幕蓉〈青春〉) —隱喻 (B)臺灣女孩都像妳這樣年輕嗎?(保養品廣告)—設問 (C)我想你的每一天,強過在人間的一萬年。(游鴻明〈一天一萬年〉)—誇飾 (D)當眾人再度出發的時候,天色尚早,空氣中也還有股冰冷的氣息。(托爾金《魔戒首部曲:魔戒現身》)—轉化。
6.臺灣已於 2018 年成為高齡社會。下列何者並非內政部針對高齡社會所界定的高齡人口? (A)耳順之年 (B)致仕之年 (C)鮐背之年 (D)從心之年。
7.下列何者為編年體史書? (A)《戰國策》 (B)《五代史記》 (C)《臺灣通史》 (D)《資治通鑑》。
8.下列詩詞中所述景象,何者屬於夏季? (A)最好西湖賣酒家,黃菊綻東籬下 (B)砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿 (C)納涼時,波漲沙,滿湖香芰荷蒹葭 (D)紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。
9.下列詞語,何者可用以形容聲音? (A)長鋏歸來食無魚 (B)無邊絲雨細如愁 (C)新鶯出谷乳燕歸 (D)千樹萬樹梨花開。
10.下列關於樂府詩的敘述,何者正確? (A)句數有限制,且多為五言句式。 (B)主要由士大夫創作,多為抒情之作。 (C)句式有明確的平仄限制,必須嚴格遵守。 (D)題目多具音樂性,如「子夜歌」、「長干行」、「遊子吟」等。
11.楊萬里的詩:「秋氣堪悲未必然,輕寒正是可人天。綠池落盡紅蕖卻,荷葉猶開最小錢。」有關詩句中呈現的情懷, 敘述最貼切的是下列哪一個選項? (A)懷才不遇 (B)樂觀豁達 (C)感時傷秋 (D)家居之樂。
12.下列各選項兩個詞彙「」中的字,讀音相同的是? (A)「挾」帶毒品/換墨水「匣」 (B)「殫」思竭慮/慘「澹」經營 (C)兩方對「峙」/芒「刺」在背 (D)肌肉「萎」縮/「緯」世經國。
13.下列成語或四字詞語的典故都與歷史人物有關,其中敘述正確的是哪一個選項? (A)口蜜腹劍:趙高 (B)望梅止渴:曹操 (C)破釜沉舟:韓信 (D)木牛流馬:張良。
14.下列哪一個句子中的「可以」和例句中「可以」的意義最相近?例句:「維他命可以維持體內細胞正常的運作。」 (A)你們可以在這間教室休息 (B)這道菜的味道燒得還可以啦 (C)回收的寶特瓶可以做成手提袋 (D)你也粗心得可以了,把書包忘在學校!
15.下列文句
畫底線處
的詞語,運用適當的是?(A)經理的行事作風
不負所托
,被總公司撤換乃是大家意料中事(B)這次警民大力合作,
城府深密
,才能讓這起竊盜案迅速偵破(C)這部小說因電影上映而熱賣,排隊搶購的盛況可謂
躍然紙上
(D)林老師創作的長篇小說,評審們譽為本次文學獎的
壓卷之作
。
16.「白費功夫」的「白」字平常做為顏色用字,但在這個詞語中不當作顏色用,下列哪個選項詞彙中「」字有相同的情 形,該字也不做為顏色使用? (A)雨過天「青」 (B)帶金佩「紫」 (C)蓽路「藍」縷 (D)碧落「黃」泉。
17.今有一訃文云「顯妣王母莊太夫人」,下列何選項正確? (A)去世的是母親,母親姓莊,夫家姓王 (B)去世的是母親,母親姓王,夫家姓莊 (C)去世的是祖母,祖母姓莊,夫家姓王 (D)去世的是祖母,祖母姓王,夫家姓莊。
18.下列詞語的結構(第一個字和第二個字在構成詞彙的關係)哪一個與其他選項不同? (A)英文 (B)酸雨 (C)喜劇 (D)土壤。
19.《說文解字》對形聲字的定義是「以事為名,取譬相成」,即形聲字由形符和聲符組成,下列選項中的兩個字「依篆 文的結構來分析」何者均屬形聲字? (A)安靜 (B)默寫 (C)元旦 (D)分解。
20.小陳在某廟宇看到對聯「上聯:垂命處隱隱微微無欺了自己。下聯:到頭時真真假假曾放過誰人」「上聯:動靜陰陽 兩故化。下聯:聰明正直一而神」,聯語表現了此廟的屬性與特色,請問小陳在同一廟中,還可能看到哪一副對聯? (A)上聯:千秋冤獄莫須有 下聯:百戰忠魂歸去來 (B)上聯:乃所願則學孔子也 下聯:知我者其惟春秋乎 (C)上聯:舉念有神知善惡正邪能立判 下聯:照人為鏡朗吉凶禍福總無私 (D)上聯:孤臣秉孤忠,浩氣磅薄流千古 下聯:正人扶正義,莫教成敗論英雄。
21.丘榮襄〈最後一堂課〉:「老師,講課結束前您說:『心中有恨的人生是可憐、痛苦的。證嚴法師要我們明白,恨,就 是把別人的錯誤拿來苦苦折磨我們自己,最後,毀了自己。』這種人生智慧,可惜,我從來沒有機會聽過,也不曾冷 靜想過,我恨父母親被欺負,所以我反過來欺負別人,我的人生就是這樣一步一步錯下去的。」 文中主人翁借自己的遭遇訴說什麼道理? (A)學習寬恕,善待自己 (B)寧為玉碎,不為瓦全 (C)追求正念,笑看人生 (D)善惡有報,難逃天譴。
22.清代龐塏〈長安雜興效竹枝體〉:「小兒競把清荷葉,萬點銀花散火城」,描寫的是哪一個節日的情形? (A)端午 (B)元宵 (C)中元 (D)清明。
23.「如果一個人因為遭受挫折以後,就不想賺錢、低調做人、選擇不愛了,我覺得這並不是結束。因為挫折成了一個痛 點,而他以後都必須努力繞開這個痛點。挫折在他的生活中,佔據了太重要的位置。而真正的結束,是能夠把挫折轉 化為我們生活的一部分。」下列何者最符合本文對結束的看法? (A)結束是一個過程,不是人生的終點 (B)結束不會疼痛,是自己誤以為疼痛 (C)結束就像被蛇咬,迴避草繩是上策 (D)結束只是小挫折,多多練習就習慣。
24.《喻世明言》:「是唐璧命不該絕,正在船頭上登東,看見聲勢不好,急忙跳水,上岸逃命。」 唐璧是因為何事才能逃命? (A)賞月 (B)巡邏 (C)如廁 (D)捕魚。
25.《閱微草堂筆記》:「景州一宦家子,好取貓犬之類,拗折其足,捩之向後,觀其孑孓跳號以為戲。」 文中的「孑孓」是什麼意思? (A)哀嚎哭喊之貌 (B)奔跑歪斜之狀 (C)指蚊子的幼蟲 (D)肢體屈伸顛躓。
26.「教養沒有一定的方式,窮困的家庭站在低處,努力往上爬,往往可以教養出吃苦耐勞、肯奮鬥的孩子。富貴人家 站在高處,可以培養出有遠見、有眼光的孩子,可以依靠家裡原有的事業和財力作為基礎,去發展、擴張,讓成功 更成功。」(改寫自《管教,要掌握鬆緊》)根據上文所述,下列解釋何者最吻合本文旨趣? (A)原生家庭的貧富不重要,因為成功是自己的努力 (B)原本富有後來家道中落的孩子,往往比同學優秀 (C)有錢人家應該窮養孩子,以免子女只懂享受物質 (D)應根據家庭狀況順勢教養,而非模仿別人的模式。
27.重疊詞可分為疊音和疊義,下列重疊詞何者與「波光粼粼」的「粼粼」性質相同? (A)「丁丁」窗雨繁 (B)「坎坎」伐檀兮 (C)荊棘鬱「蹲蹲」 (D)「烈烈」悲風起。
28.下列選項何者沒有錯別字? (A)最下者行持符籙,役使鬼神 (B)地勢坤,君子以厚德戴物 (C)那頑酷子弟,平日最喜合那些無賴來往 (D)言飽乎仁義也,所以不願人之膏梁之味也。
29.下列讀音何者有誤? (A)万俟:ㄇㄛˋ ㄑㄧˊ (B)侗族:ㄉㄨㄥˋ ㄗㄨˊ (C)繃針:ㄅㄥˇ ㄓㄣ (D)祇悔:ㄑㄧˊ ㄏㄨㄟˇ。
30.「族人拿著火把與芒草到部落入口綁芒草,將它們互相打結,留在家屋內的族人會把雞、牛、羊等禽畜趕到家屋內, 因為族人相信,宇宙間有各式各樣的精靈必須和人類分開,所以在入口處綁芒草,要精靈不要進入到部落中。」 (改寫自卡那卡那富族〈米貢祭〉)根據上文所述,這是祭典中哪種環節的儀式? (A)求子 (B)驅疫 (C)打獵 (D)除喪。
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