113年 - 113 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目：國語#120662

科目：教甄◆國文(國小幼兒) | 年份：113年 | 選擇題數：30 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆國文(國小幼兒)

選擇題 (30)

1.常聽到有人把「我好熱」說成「我好樂」。請問這是說話者在聲母的哪一個特徵發音不到位所致？ (A)濁音／清音 (B)擦音／塞擦音 (C)翹舌音／非翹舌音 (D)不送氣音／送氣音。

2.下列何者非今文經？ (A)左傳 (B)儀禮 (C)公羊傳 (D)穀梁傳。

3.「古典音樂電臺播放的都是令聽眾悅耳的□□□□，使人聽了心情舒暢。」□□□□適合填入何者？ (A)下里巴人 (B)韶虞之樂 (C)鄭衛之音 (D)濮上之音。

4.下列哪一位臺灣文學作家的作品曾被拍成電影？ (A)黃克全《夜戲》 (B)汪笨湖《阿爸的情人》 (C)黃春明《帶父親回家》 (D)葉石濤《潘銀花的第五個男人》。

5.修辭是使語文變得生動、優美的方法，故除了用於寫作外，也常應用在歌詞、廣告和影劇臺詞中。有關下列文句的修辭說明，何者有誤？ (A)青春是一本太倉促的書。(席幕蓉〈青春〉) —隱喻 (B)臺灣女孩都像妳這樣年輕嗎？(保養品廣告)—設問 (C)我想你的每一天，強過在人間的一萬年。(游鴻明〈一天一萬年〉)—誇飾 (D)當眾人再度出發的時候，天色尚早，空氣中也還有股冰冷的氣息。(托爾金《魔戒首部曲：魔戒現身》)—轉化。

6.臺灣已於 2018 年成為高齡社會。下列何者並非內政部針對高齡社會所界定的高齡人口？ (A)耳順之年 (B)致仕之年 (C)鮐背之年 (D)從心之年。

7.下列何者為編年體史書？ (A)《戰國策》 (B)《五代史記》 (C)《臺灣通史》 (D)《資治通鑑》。

8.下列詩詞中所述景象，何者屬於夏季？ (A)最好西湖賣酒家，黃菊綻東籬下 (B)砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿 (C)納涼時，波漲沙，滿湖香芰荷蒹葭 (D)紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

9.下列詞語，何者可用以形容聲音？ (A)長鋏歸來食無魚 (B)無邊絲雨細如愁 (C)新鶯出谷乳燕歸 (D)千樹萬樹梨花開。

10.下列關於樂府詩的敘述，何者正確？ (A)句數有限制，且多為五言句式。 (B)主要由士大夫創作，多為抒情之作。 (C)句式有明確的平仄限制，必須嚴格遵守。 (D)題目多具音樂性，如「子夜歌」、「長干行」、「遊子吟」等。

11.楊萬里的詩：「秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。綠池落盡紅蕖卻，荷葉猶開最小錢。」有關詩句中呈現的情懷，敘述最貼切的是下列哪一個選項？ (A)懷才不遇 (B)樂觀豁達 (C)感時傷秋 (D)家居之樂。

12.下列各選項兩個詞彙「」中的字，讀音相同的是？ (A)「挾」帶毒品／換墨水「匣」 (B)「殫」思竭慮／慘「澹」經營 (C)兩方對「峙」／芒「刺」在背 (D)肌肉「萎」縮／「緯」世經國。

13.下列成語或四字詞語的典故都與歷史人物有關，其中敘述正確的是哪一個選項？ (A)口蜜腹劍：趙高 (B)望梅止渴：曹操 (C)破釜沉舟：韓信 (D)木牛流馬：張良。

14.下列哪一個句子中的「可以」和例句中「可以」的意義最相近？例句：「維他命可以維持體內細胞正常的運作。」 (A)你們可以在這間教室休息 (B)這道菜的味道燒得還可以啦 (C)回收的寶特瓶可以做成手提袋 (D)你也粗心得可以了，把書包忘在學校！

15.下列文句畫底線處的詞語，運用適當的是?(A)經理的行事作風不負所托，被總公司撤換乃是大家意料中事(B)這次警民大力合作，城府深密，才能讓這起竊盜案迅速偵破(C)這部小說因電影上映而熱賣，排隊搶購的盛況可謂躍然紙上(D)林老師創作的長篇小說，評審們譽為本次文學獎的壓卷之作。

16.「白費功夫」的「白」字平常做為顏色用字，但在這個詞語中不當作顏色用，下列哪個選項詞彙中「」字有相同的情形，該字也不做為顏色使用？ (A)雨過天「青」 (B)帶金佩「紫」 (C)蓽路「藍」縷 (D)碧落「黃」泉。

17.今有一訃文云「顯妣王母莊太夫人」，下列何選項正確? (A)去世的是母親，母親姓莊，夫家姓王 (B)去世的是母親，母親姓王，夫家姓莊 (C)去世的是祖母，祖母姓莊，夫家姓王 (D)去世的是祖母，祖母姓王，夫家姓莊。

18.下列詞語的結構(第一個字和第二個字在構成詞彙的關係)哪一個與其他選項不同？ (A)英文 (B)酸雨 (C)喜劇 (D)土壤。

19.《說文解字》對形聲字的定義是「以事為名，取譬相成」，即形聲字由形符和聲符組成，下列選項中的兩個字「依篆文的結構來分析」何者均屬形聲字？ (A)安靜 (B)默寫 (C)元旦 (D)分解。

20.小陳在某廟宇看到對聯「上聯：垂命處隱隱微微無欺了自己。下聯：到頭時真真假假曾放過誰人」「上聯：動靜陰陽兩故化。下聯：聰明正直一而神」，聯語表現了此廟的屬性與特色，請問小陳在同一廟中，還可能看到哪一副對聯？ (A)上聯：千秋冤獄莫須有下聯：百戰忠魂歸去來 (B)上聯：乃所願則學孔子也下聯：知我者其惟春秋乎 (C)上聯：舉念有神知善惡正邪能立判下聯：照人為鏡朗吉凶禍福總無私 (D)上聯：孤臣秉孤忠，浩氣磅薄流千古下聯：正人扶正義，莫教成敗論英雄。

21.丘榮襄〈最後一堂課〉：「老師，講課結束前您說：『心中有恨的人生是可憐、痛苦的。證嚴法師要我們明白，恨，就是把別人的錯誤拿來苦苦折磨我們自己，最後，毀了自己。』這種人生智慧，可惜，我從來沒有機會聽過，也不曾冷靜想過，我恨父母親被欺負，所以我反過來欺負別人，我的人生就是這樣一步一步錯下去的。」文中主人翁借自己的遭遇訴說什麼道理？ (A)學習寬恕，善待自己 (B)寧為玉碎，不為瓦全 (C)追求正念，笑看人生 (D)善惡有報，難逃天譴。

22.清代龐塏〈長安雜興效竹枝體〉：「小兒競把清荷葉，萬點銀花散火城」，描寫的是哪一個節日的情形？ (A)端午 (B)元宵 (C)中元 (D)清明。

23.「如果一個人因為遭受挫折以後，就不想賺錢、低調做人、選擇不愛了，我覺得這並不是結束。因為挫折成了一個痛點，而他以後都必須努力繞開這個痛點。挫折在他的生活中，佔據了太重要的位置。而真正的結束，是能夠把挫折轉化為我們生活的一部分。」下列何者最符合本文對結束的看法？ (A)結束是一個過程，不是人生的終點 (B)結束不會疼痛，是自己誤以為疼痛 (C)結束就像被蛇咬，迴避草繩是上策 (D)結束只是小挫折，多多練習就習慣。

24.《喻世明言》：「是唐璧命不該絕，正在船頭上登東，看見聲勢不好，急忙跳水，上岸逃命。」唐璧是因為何事才能逃命？ (A)賞月 (B)巡邏 (C)如廁 (D)捕魚。

25.《閱微草堂筆記》：「景州一宦家子，好取貓犬之類，拗折其足，捩之向後，觀其孑孓跳號以為戲。」文中的「孑孓」是什麼意思? (A)哀嚎哭喊之貌 (B)奔跑歪斜之狀 (C)指蚊子的幼蟲 (D)肢體屈伸顛躓。

26.「教養沒有一定的方式，窮困的家庭站在低處，努力往上爬，往往可以教養出吃苦耐勞、肯奮鬥的孩子。富貴人家站在高處，可以培養出有遠見、有眼光的孩子，可以依靠家裡原有的事業和財力作為基礎，去發展、擴張，讓成功更成功。」(改寫自《管教，要掌握鬆緊》)根據上文所述，下列解釋何者最吻合本文旨趣？ (A)原生家庭的貧富不重要，因為成功是自己的努力 (B)原本富有後來家道中落的孩子，往往比同學優秀 (C)有錢人家應該窮養孩子，以免子女只懂享受物質 (D)應根據家庭狀況順勢教養，而非模仿別人的模式。

27.重疊詞可分為疊音和疊義，下列重疊詞何者與「波光粼粼」的「粼粼」性質相同？ (A)「丁丁」窗雨繁 (B)「坎坎」伐檀兮 (C)荊棘鬱「蹲蹲」 (D)「烈烈」悲風起。

28.下列選項何者沒有錯別字？ (A)最下者行持符籙，役使鬼神 (B)地勢坤，君子以厚德戴物 (C)那頑酷子弟，平日最喜合那些無賴來往 (D)言飽乎仁義也，所以不願人之膏梁之味也。

29.下列讀音何者有誤？ (A)万俟：ㄇㄛˋ ㄑㄧˊ (B)侗族：ㄉㄨㄥˋ ㄗㄨˊ (C)繃針：ㄅㄥˇ ㄓㄣ (D)祇悔：ㄑㄧˊ ㄏㄨㄟˇ。

30.「族人拿著火把與芒草到部落入口綁芒草，將它們互相打結，留在家屋內的族人會把雞、牛、羊等禽畜趕到家屋內，因為族人相信，宇宙間有各式各樣的精靈必須和人類分開，所以在入口處綁芒草，要精靈不要進入到部落中。」 (改寫自卡那卡那富族〈米貢祭〉)根據上文所述，這是祭典中哪種環節的儀式? (A)求子 (B)驅疫 (C)打獵 (D)除喪。

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