114年 - 114 臺南市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題：生活科技專門科目#128064

1. 基於「節能減碳」的共同目標，下列哪一種燈泡(或燈管)的發光效率最低？一般不建議民眾使用。 (A) 省電燈泡 (B) LED 燈泡 (C) 白熾燈泡 (D) 螢光燈管。

2. 在機械加工的鑽孔作業時，鑽頭必須使用下列哪一個工具作定位？ (A) 尖衝 (B) 劃線針 (C) V 型塊 (D) 中心衝。

3. 一般檯式鑽床使用之「直柄鑽頭」的最大直徑為下列何者？ (A) 23 mm (B) 18 mm (C) 13 mm (D) 10 mm

4. 下列何種齒輪嚙合時，齒輪的轉軸夾角大於 90 度？ (A) 螺旋齒輪 (B) 人字齒輪 (C) 冠狀齒輪 (D) 直齒斜齒輪。

5. 一般引擎的排氣溫度愈高時，下列何者描述此引擎的狀況較適宜？ (A) 引擎的熱效率愈高 (B) 引擎的熱效率愈低 (C) 引擎較為省油 (D) 引擎馬力較大。

6. 關於內燃機引擎中一個「行程(Stroke)」的定義為何？ (A) 兩倍於曲軸臂長 (B) 完成一個燃燒循環活塞所行的距離 (C) 曲軸轉 360 度 (D) 凸輪軸轉 360 度。

7. 關於前視圖、俯視圖及右側視圖等三個正投影視圖中，下列何者正確？ (A)(B) (C)(D)

8. 為降低使用游標卡尺量測工件時的量測誤差，量測工件的外徑時，應採用下列何種量測方式較適宜？ (A) 工件應靠在離本尺愈近愈好 (B) 工件應靠在離本尺愈遠愈好 (C) 應依工件的形狀而定 (D) 應依工作的外徑尺寸而定。

9. 下列哪一裝置能將交流電轉換成直流電？ (A) 整流器 (B) 逆變器 (C) 倍壓器 (D) 濾波器。

10. 有一直流馬達輸出馬力為 3HP、效率為 0.9，則其輸入功率為多少 KW？ (A) 1.69 KW (B) 2.49 KW (C) 2.70 KW (D) 3.90 KW

11. 2025 年泰國某高層住宅大樓於地震中倒塌，該建築為鋼筋混凝土結構，若其採用短柱設計以增加開窗面積。若震後發現多數短柱出現嚴重斷裂，最可能的結構原因為何？ (A) 短柱斷面較小，無法承受彎矩 (B) 短柱剪力需求大，易產生脆性剪斷 (C) 短柱因受拉應力過大而延展破壞 (D) 短柱質量分布不均，導致共振倒塌。

12. 2024 年 4 月 3 日花蓮發生規模 7.1 的淺層地震，震源深度低於 20 公里，對全台各地造成明顯搖晃。下列關於淺層地 震敘述，何者正確？ (A) 震波能量集中於淺層，地表加速度大，局部破壞力強 (B) 因震源接近地表，地震波難以穿透岩層，影響範圍受限 (C) 淺層地震影響時間長，主要損害來自餘震累積效應 (D) 震央附近因土層厚度大，反而可降低震動程度。

13. 1999 年 921 地震中許多傳統木構造建築產生明顯的傾斜現象仍未倒塌，其主因在於結構之： (A) 低強度高韌性 (B) 高強度低韌性 (C) 高強度高韌性 (D) 低強度低韌性

14. 有關圖(一)桁架之敘述下列何者錯誤？(A 點為鉸支承，B 點為滾支承)
 (A) CF 桿不受力 (B) FG 桿受張力 (C) DG 桿不受力 (D) EH 桿不受力

15. 下圖(二)為一均質平板，長 6m，寬 4m，重量 720kN，以 4 條等長繩索分別連接 A、B、C、D 等四個吊點，4 條繩索 交會於 G 點，以利吊車吊掛，OG 線段為 6m，求每條繩索拉力為多少 kN？
(A) 210 (B) 240 (C) 270 (D) 300

16. 有一電動汽車的電池可用容量為 60kWh，現在用 220V、32A 對其充電，假設充電損耗率為 10％，請問這顆 電池從容量為 5％充至 100％，約接近幾小時？ (A) 9 (B) 10 (C) 11 (D) 12

17. 生科教室內有一支電烙鐵，額定功率為 100W，每日使用 5 小時，電費單價為每度電 3 元，假設供電損耗為 5%。 請問一學期(100 天)電費最接近多少元？ (A) 80 (B) 120 (C) 140 (D) 160

18. 一台機車連駕駛重 160 公斤，從靜止加速至 54 km/h，未考慮空氣阻力、輪胎摩擦、變速效率等損耗， 需多少 Wh(1Wh = 3600 J)？ (A) 5 (B) 8 (C) 10 (D) 12

19. 關於鋰離子電池的敘述，下列何者正確？ (A) 鋰離子在放電時由負極移動到正極，並釋放電子至外部電路 (B) 鋰離子電池的電解液可使用水作為主要溶劑以降低成本 (C) 鋰離子電池不具記憶效應，每次用電盡量完全放電以延長壽命 (D) 鋰離子在充電過程中會釋放電子進入外部電路產生電能。

20. 在選擇適合長距離電動機車使用的電池時，「比能量」是一項重要指標。下列關於鋰離子電池比能量的敘述，何者正 確？ (A) 比能量愈高，表示電池體積愈大，續航力愈低 (B) 比能量表示電池在單位時間內輸出的功率 (C) 比能量愈高，表示同樣重量下可儲存的能量愈多 (D) 比能量高的電池通常具有較差的能量密度。

21. 在生活科技課程中引導學生了解科技產品演進的起源與發展歷程等，較適合在哪一個年級實施？ (A) 七年級 (B) 八年級 (C) 九年級 (D) 十年級。

22. 李老師在九年級課程中讓學生以產品設計流程製作園遊會販售的商品，請問下列哪幾項適合作為產品設計前期的規劃 階段活動？ (甲)進行使用者需求評估(乙)預測消費的客群(丙)確認產品的規格及所需材料(丁)繪製設計圖(戊)進行產品的定位 (A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲乙戊 (D) 乙丙丁。

23. 李老師想以「科技與社會」的學習內容規劃教學活動，希望能引導學生進行探究、分析等較具深度的學習，下列何者 較難引導學生達成高層次的認知學習？ (A) 分析工業革命的起因與後續影響 (B) 介紹近 50 年臺灣電力結構及發電量狀況 (C) 收集臺灣近年來能源使用的資料，探討臺灣能源的發展狀況 (D) 研究提出解決臺灣強降雨災害的可能方法。

24. 棘輪機構常見於日常生活科技的應用，下列哪一項不是棘輪的運用？ (A) 機械鐘錶 (B) 束線帶 (C) 驗票閘門 (D) 套筒扳手。

25. 芮氏地震規模(Richter scale)是常用來表示地震規模大小，規模增加代表所其所釋放的能量增大，若規模由 5 提高到 7， 則地震所釋放的能量會增加幾倍？ (A) 32 (B) 64 (C) 100 (D) 1000

26. 下列有關發電裝置容量與發電量的說明，何者較為正確？ (A) 同一種發電設施的裝置容量相同，其發電量也會相同 (B) 太陽能發電的發電量取決於日照強度，若裝置容量相同，只要日照強度相當，其發電量也相當 (C) 火力發電具備相同的裝置容量，其發電量會因發電設備的效率不同而有差異 (D) 風力發電只要在相同的風場，其發電設施的運行時間不會影響其發電量。

27. 氫能產製過程不同可能產生的碳排或污染也不同，以不同顏色代稱，其中天然氣經過蒸氣重組製氫後，將其排放之二氧化碳捕獲、利用與封存(Carbon Capture Utilisation and Storage, CCUS)，屬下列何種？ (A) 綠氫 (B) 藍氫 (C) 灰氫 (D) 粉紅氫。

28. 在進行設備建置規劃時，須考量效能及成本，若有兩台設備相距約 2 公尺，請問哪一種無線通訊方式最適合？ (A) 5G (B) Bluetooth (C) Wi-Fi (D) Internet

29. 電晶體可作為開關或放大電路之用，以 NPN 電晶體為例，以下說明何者有誤？ (A) C 極是集極負責接收電子 (B) E 極是射極負責發射電子 (C) B 極的電流愈大 C 集極的電流愈小 (D) B 極是基極，是可控制電流大小的端子。

30. 混合實境(MR)透過感測、空間定位與虛實互動技術，廣泛應用於不同領域。下列哪一項敘述較不符合 MR 技術的應用特性？ (A) 利用深度感測器與空間錨點展現虛擬物件與現實場景的即時互動 (B) 在虛擬的遊戲環境中，提供沉浸式畫面的單向體驗 (C) 工業維修現場透過 MR 眼鏡顯示 3D 結構輔助工程師操作 (D) 使用 MR 模擬人體器官，讓學生模擬複雜手術過程。

31. 下圖(三)為一個物件之正投影三視圖，請選出正確的立體圖？
(A)(B)(C)(D)

32. 下列何者電子材料不能作為類比輸入的元件？ (A)(B)(C)(D)

33. 關於木工教室中常用機具的安全操作，下列哪一項敘述最正確？ (A) 使用圓鋸機時，為求快速切割，可移除安全護蓋增加效率 (B) 操作帶鋸機時，鋸帶鬆緊度與鋸片導板高低不會影響切割安全 (C) 操作砂磨機時應戴棉紗手套，以避免手掌被磨傷 (D) 線鋸機切割細小工件時，應使用推桿輔助進料，並保持手部遠離鋸片。

34. 下列哪一項最符合生活科技「科技系統」的教學設計？ (A) 比較各種材料的密度與硬度 (B) 練習使用雷射雕刻機切割模板 (C) 分析自動販賣機如何偵測、處理並完成販售任務 (D) 教授繪圖軟體如何畫出立體組件。

35. 烤土司機能夠加熱麵包，主要是以下哪一個元件的功能？ (A) 電容 (B) 電阻 (C) 濾波器 (D) 繼電器。

36. 工程設計常提及 CAD/CAM，以下何者為進行 CAM 時所使用？ (A) 雷射切割機 (B) Photoshop (C) Google Slide (D) Arduino Uno 開發板。

37. 若要測量工件的長度，尺寸精度必須達到 0.01mm 以下，則下列哪一項測量工具最為適用？ (A) 游標卡尺 (B) 分厘卡(螺旋測微器) (C) 鋼尺 (D) 文工尺。

38. 關於生活科技課程中涉及之「通用設計(Universal Design)」理念，以下哪一個教學情境最不符合其設計核心？ (A) 學生設計的滑鼠具備左右手通用握把形狀 (B) 校園升降設備設有語音與點字按鈕 (C) 製作的雨傘開關設計凹陷，以防止誤操作 (D) 提供輪椅可進出的坡道與自動門感應器。

39. 某班學生進行「橋樑結構強度分析」專題製作，學生選用冰棒棍與白膠建構桁架橋。為提升作品結構強度，教師引導 學生認識受力分析與零力桿的概念。以下哪一項敘述最不適合作為課堂上的說明？ (A) 三角形為穩定結構，有助於分散拉力與壓力 (B) 所有桿件都應加粗，以平均承受重力 (C) 零力桿雖不承受力量，但在實作上仍具有結構穩定作用 (D) 承受壓力的桿件通常需具備較高的抗彎剛性。

40. 某太陽能追蹤機構須將伺服馬達轉速 120 rpm 減速後帶動面板旋轉。設計者採用二齒輪直齒系統： 主動齒輪 A：20 齒、從動齒輪 B：60 齒，若 A 以順時針 120 rpm 輸入，則 B 的轉速與轉向應為下列哪一組？ (A) 40 rpm，順時針 (B) 40 rpm，逆時針 (C) 120 rpm，逆時針 (D) 360 rpm，順時針。

41. 若設計可動卡片讓角色手臂擺動，選擇哪一種機構最適合？ (A) 斜面機構 (B) 連桿機構 (C) 齒輪系統 (D) 滑輪組。

42. 若設計「腳踏式掀蓋垃圾桶」，下列何者為主要機構？ (A) 齒輪與馬達 (B) 凸輪與彈簧 (C) 連桿與支點 (D) 螺旋與滑槽。

43. 下列哪一種機構最能產生「循環往復」的直線運動？ (A) 齒輪組 (B) 螺旋桿 (C) 曲柄搖桿 (D) 凸輪滑塊。

44. 下列哪項發電方式最符合「再生能源」與「永續發展」概念？ (A) 火力發電 (B) 核能發電 (C) 水力發電 (D) 煤炭發電。

45. 在智慧家庭的應用中，下列哪一種裝置最可能同時運用了「感測器」與「微控制器」來實現遠端自動控制？ (A) 電風扇的電源線 (B) 手動開關的檯燈 (C) 溫度感應調節的冷氣機 (D) 傳統遙控電視機。

46. 設計互動幻彩燈使用了 Attiny85 與感測器，請問 Attiny85 主要功能為何？ (A) 供電裝置 (B) 發光模組 (C) 程式控制運算 (D) 裝飾用 LED。

47. 學生使用 Tinkercad 設計電路圖時，忽略二極體的方向，可能導致何結果？ (A) LED 亮度變強 (B) 電路短路 (C) 電流無法通過二極體阻斷電流 (D) 電壓升高。

48. 學生設計仿生獸作品時，使用馬達驅動連桿裝置，此設計主要應用了下列哪一種能量轉換？ (A) 熱能轉換成光能 (B) 電能轉換成動能 (C) 位能轉換成動能 (D) 動能轉換成聲能。

49. 學生設計太陽能車時，哪一個因素最能影響車速？ (A) 使用太陽能板面積 (B) 車身彩繪風格 (C) 使用軟性輪胎 (D) 裝飾用 LED 數量。

50. 在控制機械手臂的運動精度時，學生需考量下列哪一項因素？ (A) 手臂外觀造型 (B) 電線顏色配置 (C) 液壓油管內壓力調控 (D) 木板厚度。