114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:本國語言能力測驗(華語)#138298

(一）你認為，該文起首引用向陽詩作的意義為何？

（二）請思索節錄文字的題旨，就其寫作策略及敘事技巧進行細緻分析，說明其動人之處。

二、以下是詩人廖人詩作「浪花兇惡」，請試說明本詩可能表現著怎樣的浪花性質及浪花與人的關係?或者也可擱置以上問題，以你個人的理解詮釋這首詩。

1

浪花兇惡

清白

一種自毀的傾向:

來自風,劃開風

構成石頭,分裂石頭

在細碎的海雨中

讓海面

對齊視線

讓島

隆起為身體

讓呼吸牽引山嵐

讓山嵐,包覆

半生的猥瑣

2

浪花吞噬自身

放任浪花

盛開千萬個人稱

一種完美的暴戾:

在亂石間殺人

浪花

可等待

不可臆測

這樣

平視山風海雨

這裡

時間

即德行

海不招呼你

但你大方

接見它

三、以下是獲「第十九屆林榮三文學獎-散文獎」首獎的潘柏霖散文〈媽媽說我是假的〉部分的文字。請試說明其可能在表達怎樣的事件與情境?這樣的表現有甚麼特色?

     我已經改造我的身體,危樓外貌美好,格局比先前實用,但我仍然保有我留下的東西。我曾經確實,就是我媽媽的女兒,曾經我那麼快樂地在超市家具店的床邊,和我媽媽跑來跑去。我準備了一輩子,只為殺掉我媽媽的女兒,我媽媽才剛開始要哀悼。

     斷不掉的。這不像是脂肪、乳腺、卵巢、子宮或輸卵管,切下來抽出就没有。我破洞的身體裡被挖出的那些我的部分,曾經確實是媽嫣的女兒。那些我不能要了的,是我嫣嫣女兒的全部。

     我用了一生告別,媽媽才第一聲哭。

     我張開眼睛,忍住情緒,咬牙忍住抵抗疼痛感,跪到地上和媽媽跟師父的姿勢相同。媽媽和師父念著假的假的我的女兒是假的,這聲音現在清楚到不行,這是在送終。這是我嫣嫣女兒的葬禮,她要送走她唯一的女兒,她還需要時間哀悼。

     她現在還是我的媽媽,她會一直都是我的媽媽。

     只是我真的已經,不是她的女兒了。