114年 - 114 高等考試_三級_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化#128686

一、「隘勇線」是臺灣早期漢人移民，逐漸向原住民族地界拓殖，設於交界處的一種武裝保衛線。請針對「隘勇線」的起源、歷代沿革與對原住民族的影響等面向，分別闡述之。（25 分）

二、(1)何謂「平埔族」？

(2)臺灣原住民族與「平埔族」兩者之間的關係為何？

(3)你是否認同憲法法庭在 111 年做出憲判字第 17 號判決意旨，應加速「屬南島語系民族之其他臺灣原住民族」之民族別核定與公告，並全面納入原住民族法制體系？試申論之。（25 分）

三、請針對「七腳川事件」過程及族人後續遷徙歷程，從歷史正義角度，提出你的見解與評論。（25 分）

四、我國現行《文化資產保存法》將文化資產定義分成有形文化資產與無形 文化資產。其中，無形文化資產當中的「傳統知識與實踐」類別可與聯 合國教科文組織（UNESCO） 《保護非物質文化遺產公約》中「有關自然和宇宙的知識和實踐」類別相互對應。請針對何謂「傳統知識與實踐」 的定義及其具體內涵，分別闡述之，並以原住民族知識舉例說明。（25 分）